- Три роки тому при Петропавлівському храмі Саратова почав створюватися аматорський хор. Поступово з...
- Як інженер став регентом
- Як їх не хвалити?
Три роки тому при Петропавлівському храмі Саратова почав створюватися аматорський хор. Поступово з нього виросла «Школа церковного співу і читання», в якій парафіяни вчаться співати і читати на криласі. Керівник «Школи» і регент аматорського хору Вікторія Усова згадує, як все це починалося, і ділиться планами на майбутнє.
- Вікторія, розкажи, як народилася ідея створити в нашому храмі аматорський хор?
- Задумка належала отцю Володимиру Сухих. Якось ми з ним говорили про те, що люди в храмі хотіли б підспівувати службі, але, крім «Вірую» і «Отче наш», нічого не знають. І було б добре вивчити хоча б тропарние голоси (голоси - система наспівів в церковній музиці; тропар - один з видів церковних песнопеній.- Ред.) - їх всього вісім, і всі вони «на слуху», - щоб, наприклад, на молебні людям було б простіше подпеть священика. І на недільних службах недільні тропарі вже теж можна було б заспівати «всім миром».
У Стрітенському храмі міста Саратова, звідки я прийшла, таке навчання було, і я запропонувала організувати тут щось подібне. Роблячи таку пропозицію, я і не думала, що все буде настільки серйозно, наскільки це серйозно зараз.
Отець Володимир передав цю ідею настоятелю, батькові Нектарію (Морозову), і, коли ми зустрілися вже втрьох, вирішили: будемо робити «Школу співу». «Читання» до «співу» додалося потім: адже якщо ти співаєш, треба вміти і читати на криласі.
- Аматорський хор - це люди, часто навіть не знають нотної грамоти, як їх можна навчити співати?
- Починали з простого - з молебню і панахиди. Я уявляла, що у нас цим все і обмежиться. І ми дійсно почали співати по суботах, після професійного хору. Звичайно, ще «на дотик», трішечки коряво і не зовсім красиво, але люди були щасливі, тому що вони нарешті стали брати участь в службі!
Коли ми освоїли цей рівень, постало питання: а що тепер? Потрібно рухатися далі. Обговорили це питання з настоятелем і вирішили, що в майбутньому нашому аматорському хору буде виділятися суботня Літургія. І ось рівно за рік - з травня 2013 року по травень 2014 го - ми з моїми співочими вивчили молебень, панахиду, Літургію на такому рівні, що стали співати по суботах «народним» хором. Звичайно, не в останню чергу це розвиток відбулося завдяки батькові Нектарію і отцю Володимиру, які з самого початку задали масштаб цього підприємства, назвавши його - школою.
Вивчили Літургію - зрозуміли, що потрібно пересуватися на наступний рівень, тим більше що в школу приходили нові люди. Тоді ми додали уроки вокалу - вести їх стала Ольга Вікторівна Хотеева (випускниця Саратовської державної консерваторії, викладач академічного вокала.- Ред.) - і уроки по Церковному Статуту та читання, які вели священики - отець Сергій Мосін і батько Василь Куценко. І - стали готувати вечірні служби, по п'ятницях.
Уміння чути людей
- За яким принципом ти відбираєш в хор півчих?
- У мене відразу був такий принцип: я брала (і зараз беру) тих, хто дуже хоче навчитися співати. Я не поділяю своїх співочих на «музикантів» і «немузикантов». Ті, хто прийшов, наприклад, з бажанням «себе показати», просто у нас не приживалися. Тому музичну освіту - зовсім не головне ...
Бувало, в «Школу» приходили люди, яким просто хотілося якось брати участь в житті храму, а як саме, вони не знали. Їм я намагалася підказати, що у нас в храмі є ще. Наприклад, хтось з часом розумів, що йому цікавіше допомагати в якості волонтера в лікарні, і вони йшли до Ольги Сіднева (керівнику волонтерської служби Петропавлівського храма.- Ред.), Хтось вирішував спочатку пройти навчання в недільній школі для дорослих, а вже потім вчитися співати або читати в церкві. І такий підхід мені здається виправданим, тому що кожна людина повинна бути на своєму місці.
- А як відбувається підбір музичного матеріалу?
- Я ніколи не ставлю перед своїми співочими твір і не кажу: «Все, ми його співаємо». Завжди приношу стос нот, питаю: «Що ви хочете?». Мої учні часто приносять щось і самі: «Ми хочемо ось це заспівати!». І нотні твори для кожної служби я з ними разом підбираю. Адже служба для тебе «починається» з того моменту, коли ти прокинувся і йдеш в храм, несучи з собою певний настрій. Я дивлюся на хор і бачу, які вони сьогодні. Чи зможуть вони співати в темпі або не зможуть? Який священик служить, чи не буде він втомлюватися від нашого темпу? Це все мені доводиться передбачати. Якщо бачу, що півчі втомлюються і їм потрібно відпочити, заздалегідь роблю вихідні. І звичайно, в першу чергу потрібно розуміти, що вони хочуть і що можуть заспівати. Завдання ж не в тому, щоб «заспівати і втекти», немає, ми так не можемо. Ми завжди співаємо з душею, щоб донести людям те, що співаємо.
- Що, на твій погляд, головне для співочого на службі? Адже уваги вимагає все: і текст, і ноти, і вимова, і правильне дихання під час співу ...
- Я завжди їм говорю: ми не показуємо тут свої голосові дані, ми прийшли сюди молитися ... Я і твори підбираю такі, щоб вони були і красиві в музичному плані, і в той же час - молитовні. Адже коли у людей на криласі мета - молитися, це «чути». До нас, без хвастощів, майже щосуботи підходять прихожани і кажуть: «Спасибі!». З душею кажуть. Ось це наша головна мета - заспівати так, щоб люди молилися, щоб пробуджувалася душа. І я вчу співати не тужливо, сумно, з якоюсь скорботою, а, навпаки, з радістю: «Тебе, Бога, хвалимо!». Коли ти цю молитву і цю радість несеш народу, і виконання виходить правильним.
Як інженер став регентом
- Віка, як почалося твоє захоплення музикою? Ти цього вчилася?
- Музичну та загальноосвітню школи я закінчувала одночасно. Було дуже важко поєднувати дві школи. Піаніно у мене спочатку не було - ми не могли його собі дозволити, і перший рік я вчилася грати ... на магнітофоні, на клавішах «плей», «стоп», «запис», - вони по ширині майже такі ж, як клавіші піаніно. Але мені настільки хотілося навчитися грати, що я залишалася після уроків в музичній школі, приходила в вільний клас і займалася там. Займалася навіть в дорозі: поки йшла від будинку до «музикалки», готувала завдання з сольфеджіо.
Музичну школу я закінчила з відзнакою, і шлях до музучилища був для мене відкрите. Але вчителі та знайомі дружно мене відмовляли: «Треба отримувати життєву спеціальність, щоб було на щось жити». І я пішла вчитися в університет на інженера.
- А як прийшла на клирос?
- На клирос я потрапила, коли мені було дев'ять років. Це було в Микільської церкви, на Елшанском кладовищі. Коли вперше почула церковний спів, для мене це було щось райське - ну ангели співають, не менше! Мені це здавалося недосяжною красою, і я була впевнена: я так точно ніколи не заспіваю.
Мені було років 15, коли відкрився православний прихід в Соколі (парафія храму на честь Преображення Господнього в р.п. Соколовий.- Ред.). І співати, природно, не було кому. У мене, як у єдину людину, яка щось знав, відразу «вчепилися». Спочатку були тільки молебень та панахида, потім вирішили співати служби. І якщо Літургію я знала, то всенічне бдіння давалося важко - там же тропарние, стіхірние і ірмосние голоси! Навіть не можу сказати як, але якось співала! Мені дуже подобалося. І, дивлячись на регента, я чомусь завжди знала, що це - моє. Хоча регентовать ніколи не рвалася.
Статуту я вчилася ... по телефону, здзвонюючись з уставщиком і задаючи їй питання. Так у нас і йшло: в суботу ввечері і в неділю вранці я співала. Потім ми переїхали в інший район і ходити на служби стали набагато рідше. Мені було 19 років, коли я задумалася про те, щоб знайти роботу. Душа просилася, звичайно, до церкви. І вийшло так, що мене абсолютно несподівано взяли на клирос в Нікольський храм, де я починала співати дівчинкою. Але тепер це вже був професійний хор, не "народний".
Було страшенно важко: у мене за плечима лише музична школа, а в цьому хорі співали люди, які закінчили училище і консерваторію. Коли мені говорили «ти не будуєш», я не могла зрозуміти, що це таке - "не будуєш»? Для мене, інженера, будувати - це класти цеглу!
Довелося займатися, і займатися серйозно. Хор весь після служби йшов додому, а я спускалася в трапезну за інструмент і багато репетирувала. Вони додому, а я - за піаніно. Так кожну службу.
Регентовать початку в храмі в ім'я Лазаря Чотириденного (на Новоелшанском кладбіще.- Ред.). Ніхто не вчив мене. Тому я зараз так добре розумію моїх співочих. Коли мені потрібно дохідливо і швидко щось пояснити їм, я подумки переношуся на 10-15 років назад і думаю, як би я це пояснила сама собі.
У храм Петра і Павла я прийшла на Різдво, а вже через два місяці ми з батьком Володимиром і батьком Нектарієм організували «Школу». І весь цей шлях важкої навчання, виявилося, був не марний.
Як їх не хвалити?
- Що потрібно людині, щоб пройти такий шлях - з нуля до хорошого співочого?
- Напевно, хто хоче пройти, той пройде. Як би не було складно. Взяти хоча б наш перший аматорський хор, який співає вже три роки. У них два рази на тиждень - служба, два рази - співанка, ще читання і Статут. Але ж у більшості співочих - сім'ї. Можна було втомитися, але вони не втомилися. Вони співають, бо знають, чого хочуть. І ще підбадьорюють новачків, які дивляться на «стареньких» з подивом і захопленням: «Ми так ніколи не зможемо!». «Старенькі» їх зупиняють: «Не йдіть! Ми були як ви, але бачите - навчилися ». Дорогу здолає той, хто йде.
- Наступна сходинка розвитку «Школи» - яка?
- По-перше, школа розростається: у нас вже два аматорських хору, зараз у новеньких перший рік навчання добігає кінця. Крім хору залишаться, звичайно, читання і Устав.А з вересня буде ще дитячий хор - це наступний етап.
- Чому ти сама навчилася за три роки існування «Школи»?
- Навчилася, звичайно, багато чому: адже коли ти хочеш щось освоїти, найкраще - вчити цьому іншого. Сама стала краще співати, краще розуміти службу - наприклад, незбагненні для мене раніше служби Великого посту.
Я не стільки вчу людей співати, скільки їх якось направляю і допомагаю знайти себе. А для багатьох наш хор - це якась віддушина. Свою маленьку справу, яке дає і сили, і натхнення, без якого себе втрачаєш. Мені здається, мої учні іншими стали, знайшли якусь упевненість в собі.
А для мене як для викладача головне - бачити результат, то, чого вони навчилися. Я їх постійно хвалю, бо їх неможливо не хвалити.
Газета «Петропавлівський листок» № 16, липень 2016
Вікторія, розкажи, як народилася ідея створити в нашому храмі аматорський хор?Аматорський хор - це люди, часто навіть не знають нотної грамоти, як їх можна навчити співати?
Коли ми освоїли цей рівень, постало питання: а що тепер?
А як відбувається підбір музичного матеріалу?
Завжди приношу стос нот, питаю: «Що ви хочете?
Чи зможуть вони співати в темпі або не зможуть?
Який священик служить, чи не буде він втомлюватися від нашого темпу?
Що, на твій погляд, головне для співочого на службі?
Ти цього вчилася?
А як прийшла на клирос?