У чому сенс цього життя? Навіщо все це треба? Навіщо я повинна вставати щоранку? Як жити серед цих жалюгідних обивателів? До чого ходити в якусь дурну школу?
26865
Автор публікації: Євгенія Алексєєва, студентка медичного факультету.
Не так давно на Першому каналі транслювався скандальний серіал «Школа» режисера Валерії Гай Германіки. Серіал і його герої обговорювалися у всіляких телевізійних передачах і друкованих виданнях, а імена Буділова, Носовий і багатьох інших навіть стали іменами загальними.
Секрет шаленого успіху цього серіалу криється в тому, що він в точності відображає реальність. Тільки геніальні режисери та письменники можуть зобразити реальність такою, яка вона є, практично не спотворюючи її через своє суб'єктивне бачення.
Майже всі персонажі серіалу «Школа» та їхні стосунки між собою системними. У цій статті мова піде про Аню Носовий, головній героїні серіалу.
Згадуючи, хто грав Носову в серіалі «Школа», важко назвати ім'я актриси, настільки Валентина Лукашук і її героїня близькі один одному. Люди, які знали Валентину до проекту, впевнено говорять, що Аня - це сама Валентина. «Ця роль не просто так мені дана», - впевнена актриса. Коли Аня Носова померла, багато глядачів були впевнені в смерті актриси, а не героїні.
Багато хто стверджує, що проблема Ані Носовий в самій Ані Носовий. Незважаючи на всі свої витівки, Аня абсолютно нормальна людина, таких тисячі. Її щиро полюбили глядачі серіалу, багато ототожнювали героїню В.Лукашук з собою, шукали в мережі фотки Носовий з серіалу «Школа», щоб відчути присутність у своєму житті цієї непростої дівчата.
В силу своїх заданих від природи властивостей вона, звуковічка , Дуже егоцентрична і, чекаючи від оточуючих розуміння, навпаки, стикається з повним його відсутністю. Адже вона вимагає від незвукових людей розуміння своїх переживань і відчуттів.
Всі її поведінку продиктовано несвідомим внутрішнім терзанням. І вона вимагає, щоб їй відповіли на її запитання:
У чому сенс цього життя ? Навіщо все це треба? Навіщо я повинна вставати щоранку? Як жити серед цих жалюгідних обивателів? До чого ходити в якусь дурну школу?
Навіщо слухати кудкудакання бабусі, яка взагалі «не встромляє", що відбувається? Навіщо я повинна з дня в день страждати, заради чого?
Вона шукає, вимагає відповіді на свої питання, а коли впирається в стіну нерозуміння, то починає битися об неї головою.
Більшості людей, яких це питання не мучить, її мук не зрозуміти. Їм і так прекрасно живеться, вони взагалі вважають, що всі подібні проблеми «від великого розуму». Саме вони говорять: «Ну живи ти як все, що тобі ще треба? »Вони намагаються пояснити її проблему через себе, через свої вектора і потреби. Ми так чинимо в усьому: якщо ми в собі таких же потреб не відчуваємо, то вважаємо, що така людина як мінімум хворий або просто «зажрались».
У навколишніх є всі підстави ненавидіти Аню Носову, адже вони не винні в тому, що не розуміють криків Аниному душі. Як можна прийняти людину, яка, наприклад, приходить і починає говорити з вами на санскриті, а потім починає ображати Вас за те, що ви такий тупий і не чуєте його? Для оточуючих це виглядає саме так.
У школі її в якійсь мірі здатні зрозуміти лише інші носії звукового вектора: Арсеній Іванович, Дятлов, Єпіфанов і, почасти, Каштанская. Інші герої не перетинаються з нею в цьому питанні.
Сила Аніного характеру в тому, що вона не сумнівається в собі, вона не сумнівається в тому, що її пошук виправданий. У своєму бажанні зорієнтуватися Аня не церемониться ні з ким. Зневірившись в оточуючих, вона вішає всім ярлики вже авансом, не вникаючи в подробиці і тому не помічаючи навіть тих, хто прагне хоч якось їй допомогти. В цьому її помилка.
Темперамент зростає від покоління до покоління, викликаючи у людини все більше бажання і все більше страждання за невиконання своєї видовий ролі. Звуковий вектор вже не наповнюється ні філософією, ні музикою, ні фізикою. Домінантне звукове бажання мучить, як хворий зуб, відчайдушно вимагаючи своєї реалізації.
Саме звідси вельми відомий звуковий лейтмотив - бажання грохнути весь цей світ атомною бомбою тільки за те, що не бачиш сенсу в своєму щоденному безглуздому стражданні.
До реабілітаційного центру вона намагалася знайти сенс свого життя, зійшовшись з Колючкою і Меланією, сподіваючись відшукати відповідь в їх відчайдушному способі життя. Емо - чи не її середу. Емо - це лише показ назовні своєї власної порожнечі, ексгібіціонізм нерозвиненою зорової індивідуальності. Це бажання виразити себе, привернути увагу, без здатності сублімувати це бажання, внести в нього якусь смислове навантаження для оточуючих.
Насправді Аня сама несе в собі той внутрішній стрижень, саме ту необхідну опору, яку вона так безуспішно прагне виявити у нестямі. Вся її життя зміниться з того самого моменту, як тільки в ній з'явиться сенс або хоча б натяк на те, де його можна знайти. Як співав Віктор Цой, «ти міг би померти, якщо б знав, за що вмирати».
Під системний рентгеном перед нами гола Аня з серіалу «Школа»: який не отримав наповнення звуковик, що не розвинений зрітельнік. У звуковому векторі закладений величезний потенціал бажання до пізнання сенсу життя. В зір - здатність співпереживати і співчувати. При правильно заданому напрямку Аня була б здатна зрушити гори.
Володіючи потужним темпераментом, вона ніколи не стала б задовольнятися мізерними і безглуздими спробами знайти сенс за допомогою всіляких релігій, сект, вірувань і філософій. Для неї це все лушпиння, наносне.
У звуковому векторі всі ці питання і є справжнісіньке, а інше в житті - пусте. Не знайшовши відповіді на них, Аня так і гине з порожньою банкою від таблеток в руці. самогубство ...
Все могло б бути інакше. Адже коли з'являється навіть найвіддаленіший натяк на відповідь, пошуки закінчуються. Починається шлях до мети, а це вже зовсім по-іншому.
Дізнатися більше про звуковому векторі можна на психологічних тренінгах Юрія Бурлана. Реєстрація на безкоштовні онлайн-лекції з системно-векторної психології за посиланням: https://www.yburlan.ru/training
Автор публікації: Євгенія Алексєєва, студентка медичного факультету.
Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»
У чому сенс цього життя?Навіщо все це треба?
Навіщо я повинна вставати щоранку?
Як жити серед цих жалюгідних обивателів?
До чого ходити в якусь дурну школу?
Навіщо все це треба?
Навіщо я повинна вставати щоранку?
Як жити серед цих жалюгідних обивателів?
До чого ходити в якусь дурну школу?
Навіщо слухати кудкудакання бабусі, яка взагалі «не встромляє", що відбувається?
