Діти, виховані YouTube

1. 10 млн передплатників всього за 5 років
2. Таке зростання говорить про те, що відбувається щось непередбачуване і дике: контроль Америки над дитячими...
3. Як ChuChu створюють хіти для дітей
4. Але бажання змінюються. Як тільки YouTube став світовою нянею - електронної соскою під час поїздок...
5. П'ятдесят років тому «Вулиця Сезам» поліпшила словниковий запас дітей в США
6. «У них немає уявлень про добро і зло, вони нічому не дивуються, у них ні до чого немає стійкого інтересу....
7. Як YouTube впливає на дітей
8. Ринок сам по собі не буде прагнути поліпшити мовлення для дітей
9. До 4 років 75% дітей в дослідженні мали власний планшет, смартфон або iPod. І це дослідження 2015 року.
10. Ці світні, ваблять прямокутники нікуди не дінуться

YouTube став цифровий нянею для сучасних батьків - поки діти «залипають» на коротких яскравих відео, батьки можуть поїсти в ресторані, забратися або просто відпочити. Але як впливають ці відео на дітей? Автор The Atlantic Алексіс Мадригал вивчив, як створюються мегапопулярні ролики на YouTube для дітей і чи можуть вони принести користь.

ChuChuTV - канал, що входить в список найбільш переглядаються для малюків на YouTube. Історія його походження дуже цікава. Вінот Чандар, генеральний директор каналу, робив на YouTube маленькі відео для свого батька, відомого індійського музичного продюсера. Але коли у них з дружиною народилася дочка, яку вони прозвали Чу Чу, він зрозумів, що тепер у нього є нова аудиторія. Він намалював Чу Чу в програмі для анімації Flash, а потім створив коротке відео, на якому дівчинка танцює під популярну індійську пісеньку "Пухкі щічки" (Chubby Cheeks).

Чу Чу дуже сподобався мультик. «Вона вимагала ставити його знову і знову», - згадує Чандар. І він подумав: «Якщо це так подобається моїй доньці, то сподобається і дітям по всьому світу». Він створив канал на YouTube і завантажив відео. За кілька тижнів воно набрало 300 000 переглядів. Він зробив і завантажив ще одне відео, засноване на пісеньці "Twinkle, Twinkle, Little Star", і воно злетіло. Після розміщення всього двох відеороликів у нього було 5000 передплатників на його канал.

Хтось із YouTube зв'язався з Чандар і сказав: «Ви, хлопці, творіть просто магію з вашим контентом». Так Чандар і кілька його друзів створили компанію в Ченнаї - місті на півдні Індії, адміністративному центрі штату Тамілнад. Вони найняли кілька аніматорів і почали випускати по відео в місяць.

10 млн передплатників всього за 5 років

П'ять років по тому ChuChuTV конкурував з такими гігантами, десятиліття обіймають високі позиції, як «Вулиця Сезам», «Дісней» і «Никелодеон». У «Вулиці Сезам» понад 5 мільярдів переглядів на YouTube. Вражає, звичайно, але у ChuChu - більш 19 мільярдів. Канал «Вулиця Сезам» має 4 мільйони передплатників, а канал ChuChuTV - 19 мільйонів. Таким чином, ChuChuTV входить в число 25 найпопулярніших каналів на YouTube в світі, а його дочірні канали (ChuChuTVSurpriseEggsToys і ChuChuTVEspañol) включають ще 10 мільйонів передплатників.

За даними ChuChu, близько третини відвідувачів каналу - з США та Індії. Але також з Великобританії, Канади, Мексики, Австралії, Азії та Африки - кожен місяць десятки мільйонів переглядів. Приблизно 20 мільйонів разів на день люди на Землі запускають YouTube, щоб подивитися відео ChuChu. Все почалося з кумедною жарти, а виросло у величезну компанію. «Ми хочемо бути такими Діснеєм», - сказав Чандар.

Але в той час як студія «Дісней» вже давно переінакшує легенди і міфи різних народів, підлаштовуючи їх під формат сімейного відео і споживчий попит, відео ChuChu діють за іншою схемою: компанія бере англо-американські дитячі віршики та пісеньки і випускає їх нові версії з субконтинентальним колоритом. Дитячі віршики перетворюються в музичні відео, доповнені індійськими танцями і іконографією. Діти всіх кольорів шкіри і волосся говорять з індійським акцентом.

Багато спостерігачів не вірять в несподіваний успіх ChuChu, підозрюючи, що творці десь переграли систему. «Кожного разу, коли ми приїжджаємо в США, - говорить Чандар, - люди кажуть:" Ви, хлопці, зламали алгоритм ". Але ми нічого не робили. Алгоритм - це міф ».

ChuChu не використовує шокуючі заголовки, щоб привернути увагу. Назви відео прості, сонячні, чіткі. Перемагають добрі і якісні відео - ось секрет успіху каналу. «Ми знаємо, що хочуть наші передплатники, і ми для них це робимо», - каже Чандар. ChuChu додає приблизно 40 000 передплатників в день.

Таке зростання говорить про те, що відбувається щось непередбачуване і дике: контроль Америки над дитячими розвагами добігає кінця.

ChuChu - найбільший з нового сузір'я дитячих медіабрендів на YouTube, який поширюється по всьому світу. А в Лондоні це LittleBabyBum, в Москві AnimaccordStudios, в Бангалорі Videogyan, в Дубаї BillionSurprise, в Тель-Авіві ToysTuTiTuTV і в Яссах (Румунія) - LooLooKids.

Нові дитячі медіа виглядають зовсім не так, як ми, дорослі, чекали б. Вони квітчасті, дешеві, дивні і мультикультурні. Контент YouTube для маленьких дітей - це мішанина, вибух творчості. Це нерегульований, потоковий захоплення уваги малюків, і його наслідки можуть бути глибше і ширше, ніж ви спочатку думаєте.

Як ChuChu створюють хіти для дітей

У мене двоє маленьких дітей. І моя молодша, їй 2 роки, ще не може надовго утримувати увагу при перегляді шоу Netflix, які ми ставимо для мого 5-річного сина. Але коли я показав їй відео ChuChu, просто щоб подивитися, як вона відреагує, мені практично довелося відібрати у неї телефон. У чому ж справа? Чому це викликало такий ефект?

Щоб з'ясувати це, мені довелося їхати в Ченнаї.

Uber в Ченнаї по суті те ж саме, що Uber в Окленді (Каліфорнія), де я живу. В аеропорту я натиснув кнопку на телефоні, і незабаром мене чекав білий седан. Мій водій був студентом, який приїхав в Ченнаї, щоб увірватися в Толлівуд. Так, Tollywood: так говорять 75 мільйонів чоловік, в основному в Південній Індії.

Водій висадив мене на південь від центру міста, в районі нових висоток, які виходять на Шрінівасапурам, рибальське село на Бенгальській затоці. Село знаходиться на краю міста, який швидко модернізується; уряд намагається перемістити село протягом багатьох років.

Штаб-квартира ChuChu займає весь перший поверх будівлі з блакитного скла з яскраво-жовтими смугами. У центрі стоять великі барвисті фігури - дивні стільці, колони з графіті. Тут працює близько 200 чоловік.

Чандар зустрів мене і привів в величезний конференц-зал. Крім того, що він генеральний директор, він пише музику для ChuChu. Він публічна особа компанії. Йому 39 років - трохи молодші за інших чотирьох засновників, кожен з яких має рівний пакет акцій. Він послав хлопця за кавою, а потім ми присіли поговорити. Також за розмовою був присутній його друг Б. М. Крішнан, колишній бухгалтер і співзасновник ChuChu, який тепер є головним креативним директором компанії.

Вінот Чандар (праворуч) і Б. М. Крішнан. Фото: Asmita Parelkar / theatlantic.com

Після того, як Крішнан приєднався до команди, розповів мені Чандар, до ChuChu дійсно прийшла світова популярність. Наприклад, Крішнан вирішив переписати ті пісеньки, які, на його думку, погано закінчувалися і не несли моральний підтекст. Що, якщо Джек і Джилл (герої англійського вірша «Джек і Джилл»), які, як відомо, впали з гори з порожнім відром, не набравши води, піднімуться, наберуть дуремарське відро води і віддадуть його своїй мамі? «Це були" Джек і Джилл-2 ", - сказав Чандар. - Я подумав, що саме такою має бути дитяча пісенька ».

Крішнан переписував пісеньки, а Чандар брав тексти і складав музику. Це дуже прості мелодії, але якщо ви почуєте їх хоч один раз, ви будете наспівувати їх все життя. ChuChu - це, по суті, музичні кліпи для дітей, іноді з використанням танцювальних рухів Толлівуда, які Чандар і Крішнан демонструють аніматорам.

Хлопці з ChuChu не збиралися займатися освітнім контентом. Вони просто знімали відео для розваги. Звідки їм було знати, що вони стануть головним гігантом дитячої розважальної індустрії? Йшов час, співробітників ставало більше, компанія зняла серію навчальних відео під назвою «Learning English Is Fun» і створила ChuChuSchool для дошкільнят. Але в цілому Чандар і Крішнан просто хотіли, щоб їх відео були корисні - розважати і трохи виховувати.

Крішнан сам батько, і іншого досвіду у нього не було. Але якщо те, що він робив як батько, спрацювало з його дітьми, чому це не спрацює для всіх? Наприклад, зазвичай він вчив своїх дітей відрізняти право і ліво в машині, коли вони сиділи на задньому сидінні. Тобто, якщо він вказував наліво, це було наліво і для них теж. Тому, коли ChuChu зробив відео, навчальне, як відрізнити право-ліво, він завжди показував персонажів ззаду, а не дзеркально, - так дітям у екранів було легше зрозуміти і повторити.

Коли стало ясно, що відео ChuChu дивляться мільйони людей на шести континентах, Крішнан і Чандар взялися за оригінальні пісні і дитячі віршики, які Крішнан писав протягом останніх кількох років. Їх зміст охоплює весь спектр - від адаптованого варіанту англійської пісеньки «Here We Go Round the Mulberry Bush», присвяченій посадці дерев як способу боротьби з глобальним потеплінням, до «Banana Song».

Але їх найпопулярніше відео, безумовно, "JohnyJohnyYesPapa", на мелодію, популярну в Індії. У відео 1,5 мільярда переглядів - одне з найпопулярніших відео серед коли-небудь існували.

Маленький хлопчик прокидається посеред ночі і пробирається на кухню. Він вистачає банку цукру, кладе шматочок в рот, світло включається, і входить його батько.

«Джонні, Джонні», - каже батько. «Так, тато?» - «Їж цукор?» - «Ні, тато». - «Кажеш неправду?» - «Ні, тато». - «Відкрий-но рот». - «Ха-ха-ха!»

Коли син сміється, звучить пісня, і всі діти грають і танцюють.

Коли Крішнан дивиться "Джонні, Джонні", він бачить універсальне взаємодія батька та дитини. Дитина намагається перехитрити батька, і коли батько все ж ловить малюка, він насправді не роздратований. Навпаки, він майже в захваті від хитрості свого сина. «У глибині душі батько трохи щасливий, - каже Крішнан. - У цієї дитини є мізки ».

Для дорослих привабливість відео ChuChu не очевидна. З одного боку, пісні запам'ятовуються, кольори яскраві, а персонажі милі. З іншого - анімація двовимірна і фрагментарна, це повернення до епохи до Pixar. Дуже багато руху; іноді здається, що кожен піксель на екрані знаходиться в русі. Крішнан і Чандар вважають, що будь-який кадр повинен включати в себе багато різних речей, які дитина могла б помітити: птах, що летить на задньому плані, щось ворушилося в кутку. Ці штуки привертають увагу дітей.

Мої співрозмовники говорять на основі математичних фактів. Аналітика на YouTubeAnalytics показує, коли аудиторія відео падає. ChuChu і інші компанії спостерігають, що саме тримає увагу малюка, момент за моментом, і коли він переключається. Якщо відео в середньому переглянуто більше ніж на 60%, ChuChu знає - з'явився новий хіт.

Але бажання змінюються. Як тільки YouTube став світовою нянею - електронної соскою під час поїздок або батьківського вечері - батьки почали вишукувати відео, які тривали б довше.

Так що в даний час на YouTube для малюків найбільш популярні не трихвилинні пісні, а компіляції, які тривають від 30 до 45 хвилин або навіть довше.

ChuChu постійно тримає зворотний зв'язок з батьками. Наприклад, батьки помітили, що всі персонажі светлокожие, і тепер у відео є два світлошкірих і два темношкірих головні герої. Або батьки побачили іграшкові пістолети в одному відео, і канал видалив їх. Або батьки помітили, що в попередніх версіях «JohnyJohny» маленький хлопчик спить в спільному ліжку зі своєю сім'єю, як це прийнято в Індії; тепер в новій версії у нього є своя кімната.

П'ятдесят років тому «Вулиця Сезам» поліпшила словниковий запас дітей в США

ChuChu, як і будь-яка молода компанія, відповідає на запит споживача. Незважаючи на щире бажання компанії навчати дітей, які дивляться відео, вона не спробувала використовувати уроки, отримані попередніми поколіннями освітніх ТВ-мейкерів. Її керівники і розробники не співпрацюють з вченими, які могли б допомогти їм сформувати контент для сприяння здоровому розвитку мозку у дітей. Отже, який ефект відео ChuChu надає на дітей? У чому відмінність контенту каналу від того, що діти дивилися раніше?

Абсурд полягає в тому, що ці питання задаються тільки після того, як щось метастазує і поширюється по всьому світу. Але дитячий контент відображає наш час.

П'ятдесят років тому завдяки фінансуванню Корпорацією Карнегі в Нью-Йорку з'явилася на світло найвпливовіша дитяча телевізійна студія ХХ століття - Children's Television Workshop. Студія створила безпрецедентну річ - студію «Вулиця Сезам» за допомогою безлічі експертів в галузі освіти і Джима Хенсона, творця Muppets. Шоу транслювалося по телебаченню у всій Америці, насаджуючи мультикультурний ідеал за часів расової ворожнечі. Це було дошкільний медіа - втілення війни з бідністю і рішення проблем міст Америки.

У 1990-і і 2000-і роки спостерігалося зростання кабельних телеканалів, орієнтованих на дітей. З ростом нішевого контенту потужні американські медіакомпанії, такі як Disney, Turner і Viacom, з'ясували, як заробляти гроші на маленьких дітей. Вони створили, відповідно, DisneyChannel, CartoonNetwork і, звичайно ж, Nickelodeon, який був найбільшою кількістю переглядів кабельним каналом протягом телевізійного пікового періоду 2009-2010 рр.

Однак тепер маленькі діти все менше і менше дивляться телевізор; станом на минулу весну рейтинги знизилися на 20% в порівнянні з минулим роком. Як люблять висловлюватися аналітики, індустрія знаходиться у вільному падінні. Причина очевидна: все більше дітей дивляться відео онлайн.

Але це не трагедія. Американці багато дивляться телевізор. У 1949-1950 роках кожна сім'я в середньому проводила 4 години 35 хвилин в день за його переглядом. У 1970-1971 роках - по 6 годин, в 1983-84 роках по сім годин, в 2003-04 роках до восьми годин, а в 2009-10-му - до восьми годин 55 хвилин. З тих пір цифри ковзають вниз, проте самі останні дані показують, що американці дивляться телевізор близько 8 годин на день.

З огляду на це, можливо, і добре, що телефонні додатки - зокрема YouTube - відривають людей від телевізора.

Інститути ХХ століття перетворили телебачення в інструмент навчання. Дослідники, управлінці і творці вклали величезні ресурси в розробку версії дитячого телебачення, яке не тільки не шкодить дітям, але навіть корисно при правильних умовах.

По-перше, телебачення для дітей було поганим - німі мультфільми, ковбойські шоу, провінційні шоу. І навіть цього було дуже мало, так що діти часто дивилися програми для дорослих по телевізору.

На початку 1950-х років одна вчителька перерахувала зміни, які вона побачила в своїх учнях з тих пір, як вони «отримали телебачення»:

«У них немає уявлень про добро і зло, вони нічому не дивуються, у них ні до чого немає стійкого інтересу. Поверховість думок і почуттів очевидна, вони не вміють працювати в команді і не здатні завершити розпочате ».

Це був заклик до дій.

Конгрес провів слухання про можливі згубні наслідки телебачення для дітей (і дорослих) в 1952, 1954 і 1955 роках. Але нічого особливо не змінилося - уряд розкритикував телебачення, телебачення пообіцяло виправитися, а потім уряд відійшло в сторону.

За відсутності нагляду, в кінці 1960-х років заклики до змін вступили в нову, більш творчу фазу. Група, що називає себе «Action for Children's Television», почала пропагувати конкретні зміни в телебаченні для маленьких дітей. Корпорація суспільного мовлення була утворена в 1968 році на державні кошти. У той же час «Children's Television Workshop» почала випускати «Вулицю Сезам», а PBS став поширювати програму Фреда Роджерса «Наш сусід містер Роджерс». Ці шоу були надзвичайно успішні в створенні освітнього телебачення.

Якщо підсумувати ці фактори, виявляється дивовижна річ: завдяки невпинним зусиллям дитячих телевізійних реформаторів сталося щось хороше.

Є й конкретні результати: «Вулиця Сезам» поліпшила словниковий запас дітей, незалежно від освіти батьків. Ще одне дослідження показало, що доросле телебачення гальмувало розвиток лексики у дітей, в той час як якісні освітні програми прискорювали засвоєння мови.

Найцікавіше дослідження почалося в 1980-х роках, коли команда Массачусетського університету в Амхерсті встановила відеокамери в більш ніж 100 будинках, і ці сім'ї і сотні інших людей почали вести письмовий журнал своєї медіадіети. Понад десять років по тому дослідники виявили, що "перегляд освітніх програм в дошкільному віці поліпшив навчання в школі, сприяв читання книг, більшої креативності та меншою агресії". Команда була одностайна в осмисленні цих результатів: набагато важливіше, що діти дивилися, а не скільки вони це дивилися.

Як YouTube впливає на дітей

Що ж маленькі діти отримують з найпопулярніших відео на YouTube сьогодні? І як ці відео формують дітей?

Щоб вивчити це питання, я розшукав Коллін Руссо Джонсон, со-директора «UCLA's Center for Scholars & Storytellers». Джонсон захистила докторську дисертацію по дитячим медіа і є консультантом в студіях, які виробляють дитячі програми. Я попросив її подивитися «JohnyJohny» і кілька інших відеороликів на ChuChu і розповісти мені, що вона побачить.

Її відповідь була проста: «Яскраві кольори, сторонні елементи і швидша стимуляція». В одному з відеороликів, які я їй показав, маленький хлопчик танцює з двома коровами. Натовп махає руками на передньому плані. Спалахи світла і зірки обертаються в фоновому режимі. Хлопчик і корови співають «Голова, плечі, коліна і пальці ніг», і разом з вправами танцпол загоряється. Джонсон сказала мені, що всі ці рухи ризикують відвернути дітей від будь-якої освітньої навантаження, яку несе відео.

Щоб чогось навчітіся з відео, воно винне розгортатіся Повільно, як книга, якові читають дитині. «Більш спокійні, повільні відеоролики з меншою кількістю відволікаючих функцій більш ефективні для дітей молодшого віку, - сказала вона. - Це також дозволяє зосередити увагу на відповідних візуальних ефектах пісні, тим самим допомагаючи в розумінні ».

Тобто зробити відео, на якому зможуть навчатися маленькі діти, важко. Діти до 2 років переводять світ екрану в реальний світ, з усією його складністю і тривимірністю. Найбільш важливим для дітей до 2 років є взаємодія з людьми і навколишнім світом. Малюки постарше дійсно можуть чогось навчитися з відео.

Але навіть у відносно обмежених дозах ці відео можуть вплинути на розвиток маленьких дітей. Якщо вони дивляться багато динамічних відеороликів, то вирішують, що саме такими відеоролики і повинні бути, і тоді освітні відео стають для них менш привабливими та ефективними. «Якщо діти звикнуть до всіх цих божевільним, відволікаючим, зайвим візуальним рухам, вони можуть почати вимагати цього і в подальшому, щоб утримати увагу», - говорить Джонсон.

Згодом ChuChu змінився - він забарився темп своїх відеороликів, зосередився на ключових елементах сцен і зробив більш однозначні освітні відеоролики. Але в нетрях YouTube на вершині відео з найбільшою кількістю переглядів, а не з найбільшою освітньої цінністю.

Не хочу надавати цьому дуже велике значення, але, здається, це та ж проблема, з якою зіткнувся світ засобів масової інформації. Оскільки якість важко виміряти, числа вимірюють увагу, а не ефект: перегляди, час перегляду, швидкість завершення, передплатники. Рекомендуючи відео до перегляду, YouTube використовує ці показники, нібито об'єктивно. Але, як сказав Теодор Портер, великий історик науки і техніки, в своїй книзі «Довіра до цифр»: «Кількісні показники насправді нічого не вирішують, створюється тільки видимість впливу».

Ринок сам по собі не буде прагнути поліпшити мовлення для дітей

Актор і письменник Джеймс Брайдл знайшов в сховищах YouTube безліч жорстоких, дивних і роботизованих дитячих відеороликів. І хоча жодна з цих відео не досягло масштабів ChuChu, їх іноді показують дітям.

Світ YouTube значно відрізняється від світу мовного телебачення. Телемовлення в Сполучених Штатах та інших країнах обмежують певні правила і загроза покарань за порушення цих правил, набагато менше обмежень застосовується до YouTube. На YouTube за умовчанням вікової рейтинг 13+, але компанія розробила додаток під назвою YouTubeKids. Проблема в тому, що лише невелика частина з 1,9 мільярда глядачів YouTube щомісяця використовують цю програму, а в деяких країнах YouTubeKids взагалі не доступний.

Команда педіатрів Медичного центру Альберта Ейнштейна (Філадельфія, США) виявила, що YouTube популярний серед дітей у віці до 2 років. 97 відсотків дітей в цьому дослідженні користувалися мобільними пристроями.

До 4 років 75% дітей в дослідженні мали власний планшет, смартфон або iPod. І це дослідження 2015 року.

Але YouTube може поліпшити ситуацію, субсидуючи в партнерстві з урядом створення освітнього контенту. Могли б допомогти і інші, більш інтенсивні заходи. Наприклад, як щодо обмеження відео для малюків додатком YouTubeKids? А на основний платформі - ніяких дитячих відео. І нехай відеопроізводітелі викладають відео для дітей тільки на YouTubeKids. Так діти будуть перебувати в безпечному середовищі, а бренд, в довгостроковій перспективі, буде захищений від скандалів.

Можливо, існують кращі або більш вишукані рішення, але якщо історія дитячого телебачення чогось і навчила нас, так це того, що ринок сам по собі не буде прагнути поліпшити мовлення для дітей. З'являться герої, які доб'ються змін в новому світі YouTube, і деякі з цих героїв прийдуть не з Заходу. Вони прийдуть з усього світу, може навіть з Ченнаї.

Для будь-якого добромисного дитячого продюсера приклад для наслідування - телеведучий Фред МакФілі Роджерс з PBS. У Роджерса не було академічного досвіду виховання дітей, але він швидко зрозумів, які освітні можливості нового середовища, і всі 15 років роботи на дитячих шоу намагався зробити їх краще і цікавіше для дітей. Сьогодні ChuChu може прагнути до того ж. Канал був заснований всього п'ять років тому і стикається з іншим, більш жорстким медіаландшафт, але наприклад Роджерса все ж варто слідувати.

Ці світні, ваблять прямокутники нікуди не дінуться

Мені страшно дивитися, як моя дочка грає з моїм телефоном, в цей момент вона стає маленьким дорослим. Її маленькі пальчики тикають в кнопки, розтягують екран, прокручують щось знову і знову. Наче у неї другий мозок на кінчиках пальців. Більшості батьків знаком цей жах. Спостерігаючи, як діти занурюються в наші телефони, ми розуміємо, що ці світяться, ваблять прямокутники нікуди не подінуться, а наслідки їх впливу - невідомі.

Потрібна енергія, уяву і державна підтримка, щоб виправити ситуацію з відео для дітей. Чи відбудеться це? Хто буде платити за дослідження, а потім і за виробництво? Чи зможе YouTube реалізувати загальні рекомендації?

Я дуже стурбований цими питаннями, але коли я відвідав Ченнаї, то відчув, що шанс є. Відео для малюків, які ChuChu публікує на YouTube, мультикультурного, життєрадісні і космополітичні. Їх філософія: світ, в якому всі діти є частиною одного величезної спільноти, спираючись на світову спадщину казок і переказів. У них море історій, навчальних уроків, і саме ChuChu і подібні компанії сьогодні готові по максимуму використовувати цей багаж, спираючись на спадщину американського освітнього ТВ.

Засновники ChuChu знають, з ким їм доведеться мати справу - нові медіаплатформи, підводні течії на YouTube, що підсилюється влада девайсів, - але їх шанси великі. Схоже, вони ще самі не зрозуміли, як у них вийшло опанувати мільйонною аудиторією з офісу в Південній Індії, але вони не збираються втрачати свій шанс. Зрештою, на світі ще стільки історій, які можна розповісти.

В мій останній день в офісі ChuChu Крішнан розповів мені притчу з "Махабхарати", давньоіндійської епосу. Царевич хотів, щоб його вважали щедрим, тому бог Крішна вирішує піддати його випробуванню: він створив дві гори золота і повелів царевичу роздати все золото за 24 години. Царевич почав роздавати золото тим людям, які, як він вважав, його потребують. Але день підійшов до кінця, а в горі золота не з'явилося навіть западини. Тоді Крішна покликав другого царевича і сказав йому, що у того є всього п'ять хвилин, щоб роздати золото. Царевич побачив двох людей, що йдуть по дорозі, підійшов до них і віддав кожному по горі. Все просто, робота зроблена. Мораль притчі проста, хоч і збиває з пантелику: не обмежуйте свою щедрість.

Крішнан любить цю притчу. «Таку ж історію я можу зробити для ChuChu, - сказав він мені. - Але тільки з піцою замість золота ».

джерело

Переклад Марії Строгановой