Ломоносов: факти з життя | Історія Російської імперії

  1. дитинство
  2. Слов'яно-греко-латинська академія і далі ...
  3. Ломоносов за кордоном
  4. повернення
  5. Відгуки про особу М.В. Ломоносова

Михайло Васильович Ломоносов

Життя великих людей завжди привертає особливу увагу, але часто саме це пильну увагу вносить в їх життєпису значну частку суб'єктивізму. Особливо якщо людина живе громадським життям і користується популярністю.

М. В. Ломоносов був натурою захоплюється, іноді навіть палкої. Тому нерідко автори спогадів вказують на приклади нестриманості з його боку щодо рівних, про «зухвалість» і «нечемних вчинках». Відомі навіть скандальні епізоди його петербурзької життя, за що він був в нетривалому ув'язненні.

У своїх судженнях і оцінках Ломоносов завжди був прям, не схильний до «згладжування кутів», але ж відомо, що це подобається далеко не всім. У своїй статті ми спробуємо просто відтворити епізоди з життя Ломоносова, відомі з різних джерел.

дитинство

На батьківщині Ломоносова

М.В. Ломоносов народився 19 листопада 1711 року в селі Мішанінской Куростровской волості Двінського повіту Архангелогородской губернії в досить заможній родині помора Василя Дорофійовича і Олени Іванівни Ломоносових. Про перші роки життя Михайла Ломоносова відомо дуже мало. Мати його померла дуже рано, коли йому було всього дев'ять років. У 1721 р батько одружився вдруге, а після смерті другої дружини одружився втретє - на вдові. Для тринадцятирічного Ломоносова третя дружина батька виявилася «злий і заздрісної мачухою».

Швидше за все, незалежний характер Ломоносова тільки і міг сформуватися на цій землі: він був вихідцем з тієї частини російського народу, яка ніколи не знала рабства (кріпосного права), державні селяни, строгі в звичаї, діяльні, незалежні, «які вміли за себе постояти, згуртувалися в «земські світи». Їм невідома була панщина, тягар державних обкладань, вони розвивали товарне господарство, торгівлю і ремесла. Помори володіли навігацією, ходили в Льодовитий океан, до Нової Землі. На Мурмане - промислові становища, лов вели величезними мережами, полювали, варили сіль, смолу, добували слюду. Тут багата традиція художнього рукоділля. При відсутності шкіл помори вчили грамоті один одного, переписували книги.

При відсутності шкіл помори вчили грамоті один одного, переписували книги

будинок Ломоносових

Село Мішанінская перебувала на Курострове, проти міста Холмогори. Острови дельти Північної Двіни були густо заселені. Тут були хороші орні землі, багаті вигони для худоби і відкритий вихід в море.

Плавання в суворих північних морях були небезпечною справою, тому помори об'єднувалися в артілі, чоловіки спільно виходили в море. Сім'я Ломоносових належала до досвідчених мореплавцям. М. В. Ломоносов почав допомагати батькові з десяти років. Вони відправлялися на промисли ранньою весною і поверталися пізно восени. Майбутній вчений полюбив сувору, але мальовничу природу свого краю.

Грамоті його навчив дяк місцевої Дмитрівській церкві, до 14 років він грамотно писав, але життя в рідному домі робилася для нього нестерпною через постійні сварки з мачухою. Особливо запеклими свої мачуху пристрасть Ломоносова до книг. До того ж батько вирішив його одружити, тоді Ломоносов прикинувся хворим, одруження відклали, і юнак вирушив до Москви.

Слов'яно-греко-латинська академія і далі ...

Коли в 1730 р з Холмогори в Москву вирушив обоз з рибою, Ломоносов пішов слідом за караваном. Свій шлях він ретельно продумав і знав, що отримати вищу освіту можна тільки в трьох містах: Москві, Санкт-Петербурзі та Києві. І ось він в Москві, де у нього немає жодного знайомого людини. Поступово в Московську слов'яно-греко-латинську академію, він жив дуже обмежено, харчувався часом тільки хлібом і квасом, але був дуже цілеспрямованим, багато часу проводив у бібліотеці. Після першого півріччя він був переведений з нижнього класу в другій, і в тому ж році - в третій. Через рік, в достатній мірі опанувавши латиною і будучи вже здатний латинською складати невеликі вірші, почав вчити грецьку.

Через рік, в достатній мірі опанувавши латиною і будучи вже здатний латинською складати невеликі вірші, почав вчити грецьку

Н. Кисляков "Юнак Ломоносов на шляху в Москву"

У 1734 р Ломоносов вирушає до Києва, де на протязі декількох місяців навчається в Києво-Могилянській академії. У 1735 р відправлений в Петербург і зарахований в студенти університету при Академії наук. Але перший час становище Ломоносова і його товаришів в Петербурзькій Академії наук було складним, головним чином тому, що вони не знали німецької мови, головного тоді в Академії. Але Ломоносов і тут з головою занурився в науку: почав вивчати математику, знайомився з експериментальною фізикою, самостійно вивчав віршування, цікавився хімією і мінералогії, почав вивчати європейські мови.

Ломоносов за кордоном

У березні 1736 року Академія наук приймає рішення відправити 12 найбільш здібних молодих людей для навчання в Європу. В цей час в Сибіру працювала експедиція з Академії наук, але в її складі не вистачало хіміка, який знає гірнича справа. Зарубіжні хіміки відмовлялися їхати туди, тоді було вирішено послати російських студентів на навчання до Німеччини.

За кордоном Ломоносов пробув п'ять років: близько 3 років в Марбурзі і близько року у Фрайберг; близько року провів в переїздах, був у Голландії. У Німеччині Ломоносов придбав великі пізнання в області математики, фізики, хімії, в гірничій справі, виробив свої погляди в галузі державного права. Тут він відвідував лекції з теоретичної хімії, механіці, гідростатики, аерометри, гідравліки, теоретичної фізики. З травня поряд з вивченням німецької мови Ломоносов став вивчати французьку, італійську, брати уроки танців і фехтування. Крім вивчення західноєвропейської літератури, він займається і її перекладами на російську мову. Тут же він почав збирати свою першу бібліотеку. Одне лише перерахування авторів дає можливість зрозуміти широту інтересів молодого вченого: Анакреон, Сафо, Вергілій, Сенека, Овідій, Марціал, Цицерон, Пліній Молодший, Еразм Роттердамський, Фенелон, Свіфт, Гюнтер ...

Будинок в Фрайберг, де жив Ломоносов

У Фрайберг, гірничозаводському центрі Саксонії, Ломоносова вразила хімічна лабораторія Генкеля, що служила виробничої та експериментальною базою для дослідницьких робіт в гірничодобувній промисловості. Ломоносов зрозумів її значення в цій галузі виробництва і після повернення в Росію домагався пристрої хімічної лабораторії при Академії наук.

Тим часом, його відносини з Генкелем остаточно зіпсувалися з багатьох причин, в тому числі і з-за дріб'язковості і педантичність останнього. Ломоносов вирішив поїхати в Росію, але від'їзд ускладнився формальностями, через які він близько року поневірявся в Європі. Повернувшись в Марбург, Ломоносов одружився на доньці своїй квартирної хазяйки Єлизаветі Цильх. І тільки в 1741 році він повернувся до Петербурга. У нього народжувалися три дочки і син, які померли в дитинстві, єдина залишилася в живих - Олено Михайлівно Ломоносова (1749-1772).

повернення

Повернувшись в академію наук, Ломоносов займається ботанікою і природознавством, становить Каталог зборів мінералів і скам'янілостей мінеральних кабінету Кунсткамери.

У 1749 року в урочистих зборах Академії наук Ломоносов вимовляє «Слово похвальне імператриці Єлизавети Петрівни», що мало великий успіх; з цього часу Ломоносов починає користуватися великою увагою при дворі. Він зближується з улюбленцем Єлизавети І. І. Шувалов, що створює йому масу заздрісників, на чолі яких стоїть І. Д. Шумахер, німецький і російський вчений.

При близьких відносинах з І. І. Шувалов підступи І. Д. Шумахера робляться для Ломоносова не страшно; він набуває і в Академії великий вплив. Під впливом Ломоносова відбувається в 1755 році відкриття Московського університету, для якого він становить первісний проект, ґрунтуючись на «установах, узаконення, обрядах і традиціях» іноземних університетів. Ще раніше, в 1753 році, Ломоносову за допомогою Шувалова вдається влаштувати фабрику мозаїки. Для цих цілей в 1753г. імператриця Єлизавета жалує Ломоносову мизу Усть-Рудиця (зараз це скасований село в Лопухінского сільському поселенні Ломоносовського району Ленінградської області) і чотири навколишніх села. У тому ж році Ломоносов клопочеться про пристрій дослідів над електрикою, про пенсії сім'ї професора Г. В. Рихмана, якого вбило блискавкою; особливо стурбований Ломоносов тим, щоб «цей випадок (смерть Рихмана під час фізичних дослідів) ні протолкован противу збільшення наук». В цей же період загострюється його боротьба з Г.Ф. Міллером, якого він звинувачує у навмисному приниженні в наукових дослідженнях російського народу: в 1756 р Ломоносов відстоює проти Міллера права нижчого російського стану на освіту в гімназії та університеті. У 1759 році він зайнятий пристроєм гімназії та складанням статуту для неї та університету при Академії, причому знову всіма силами відстоює права нижчих станів на освіту. У той же час йдуть заняття Ломоносова по Географічному Департаменту; під впливом його твори «Про північному ходу в Ост-Індію Сибірським океаном» в 1764 р споряджається експедиція до Сибіру. Його обирають почесним членом Стокгольмської і Болонської академій наук. Незадовго до смерті Ломоносова відвідала імператриця Катерина II, «чим подати благоволила нове Найвища запевнення про істинному люблених і опікою своєму про науки і художества в вітчизні».

Незадовго до смерті Ломоносова відвідала імператриця Катерина II, «чим подати благоволила нове Найвища запевнення про істинному люблених і опікою своєму про науки і художества в вітчизні»

І.К. Федоров "Імператриця Катерина II у Ломоносова"

Серед невпинних праць, в розквіті творчих сил, Ломоносов вмирає 4 квітня 1765 роки від запалення легенів. Він похований в Александро-Невській лаврі.

Відгуки про особу М.В. Ломоносова

А.С. Пушкін: «Державін нишком писав сатири на Сумарокова і приїжджав як ні в чому не бувало насолоджуватися його на сказ. Ломоносов був іншого покрою. З ним жартувати було накладно. Він всюди був той же: будинки, де все його тремтіли; в палаці, де він Діра за вуха пажів; в Академії, де, за свідченням Шлецера, не сміли при ньому пискнути. Не багатьом відома віршована перепалка його з Дмитром Сеченовим з нагоди «Гімну бороді", не надрукованого в жодному зібранні його творів. Вона може дати поняття про зарозумілості поета, як і про нетерпимості проповідника. З усім тим Ломоносов був добродушний. Як добре його лист про сімейство нещасного Рихмана! У відношенні до самого себе він був дуже безтурботний, і, здається, дружина його хоч була і німкеня, але мало тямила в господарстві ... Ломоносов, народжений в низькому стані, не думав підняти себе нахабством і запанібратства з людьми вищого стану (хоча, втім, по чину він міг бути їм і рівний). Але зате вмів він за себе постояти і не дорожив ні заступництвом своїх меценатів, ні своїм добробутом, коли справа йшла про його честі або про торжество його улюблених ідей ... Послухайте, як пише він цього самого Шувалову, заступнику муз, високому своєму патрону, який надумав було над ним пожартувати. «Я, ваше превосходительство, не тільки у вельмож, але нижче у Господа мого Бога дурнем бути не хочу» ... Іншим разом, засперечалися з тим же вельможею, Ломоносов так його розсердив, що Шувалов закричав: «Я відставлений тебе від Академії!» - «Ні, - заперечив гордо Ломоносов, - хіба Академію від мене відставлять». Ось який був цей принижений автор похвальних од і придворних ідилій! ».

Якоб Штелин: «Фізичні якості: видатної фортеці і сили майже атлетичної. Наприклад, боротьба з трьома нападниками матросами, яких здолав і зняв з них одяг.

Бурхливий - спосіб життя простонародний.

Розумові якості: жадібний до знання, дослідник, який прагне до відкриття нового.

Моральні якості: неотесаний, з підлеглими і домашніми суворий. Прагнення до переваги, зневага до рівних ».

Прагнення до переваги, зневага до рівних »

М.П. Марсів "Ломоносов-художник"

К.С.Аксаков: «... Таким є Ломоносов, на нашу думку, який висловив собою великий момент в нашій літературі.

Судження про нього були помилкові; безумовні похвали поставили його високо, оточили класичним блиском і приховали справжнє відношення і великість; з іншого боку, було б помилково нападати на нього і міряти мірою теперішнього часу, не розуміючи всього його великого значення, не заглибившись в сенс його генія.

Хибна і страх суперечити авторитету, хибна і страх з ним погоджуватися.

Тепер, під час свідомості нас самих, час світле, що виправдує все, повне життя, - прийшла, здається, пора реальної оцінки, справжнього, справедливого погляду для Ломоносова.

Так замовкнуть ж все неосвічені звинувачення і чутки, від наших днів потрібно вільне визнання його великого подвигу і повна, щира, глибока вдячність. Образ його велетенський є нам, і цей велетенський образ підноситься перед нами у всій своїй вічній велич, у всьому могутність і силі генія, у всій славі свого подвигу, - і нескінченно буде він підніматися, як нескінченно його велику справу ».

В. І. Вернадський: «Згадуючи Ломоносова, не можна не зупинитися на характерну рису його наукової діяльності. Він весь час стояв за додаток науки до життя, він шукав в науці сил для поліпшення становища людства ».

В.Ф.Одоевский: «Ця людина - мій ідеал; він тип слов'янського всеосяжного духу, якому, можливо, судилося внести гармонію, яка загубилася в західному науковому світі. Ця людина знала все, що знали в його столітті: про історію, граматиці, хімії, фізики, металургії, навігації, живопису та ін. І пр.- і в кожної зробив нове відкриття саме тому, що все обіймав своїм духом ».

М. Г. Чернишевський: «... Пристрасно любив науку, але думав і дбав виключно про те, що потрібно було для блага його батьківщини. Він хотів служити не чистої науки, а тільки отечеству ».

С. І. Вавилов: «Великий російський енциклопедист був насправді дуже цілісною і монолітної натурою ... Тому часто зустрічається зіставлення Ломоносова з Леонардо да Вінчі і Гете правильно і не може бути виправдана механічним різноманіттям видів культурної роботи Ломоносова, а глибоким злиттям в одній особистості художньо-історичних і наукових інтересів і задатків ».

Навигация сайта
Новости
Реклама
Панель управления
Информация