Марина Соколова - говорить фломастер

Марина Соколова

Хто говорить фломастер

Любава не любить робити уроки. Замість того, щоб зануритися в інформатику або в літературу, вона занурюється в сон. Тому Мама час від часу входить в її кімнату, щоб потривожити неробочу тишу.

На цей раз її привернули не тиша, а шум в кімнаті. «Що там у тебе відбувається?» - запитала Мама через стінку. Відповіді не було. Тоді вона відкрила двері, і її погляду постала наступна картина. Любава, розмахуючи руками, викрикувала незрозумілі слова. «Ти з ким розмовляєш?» - поцікавилася Мама. Але Любава продовжувала гарячкувати. Тоді Мама прислухалася. І на цей раз вона почула два голоси. Очевидно, Любава не могла говорити двома голосами, та ще одночасно. Другий голос був верескливий і не зрозуміло кому належав. Мама простежила за поглядом Любави. Він був спрямований на фломастер. Тут Мама зрозуміла, що голос належав цьому фломастеру. Від хвилювання у неї запаморочилося в голові. І це було не дивно, з огляду на, що вперше в житті вона бачила говорить фломастер. Рота вона не розгледіла. «Про що ти можеш з ним розмовляти, Любава?» Мама вже сама собі не віддавала звіту в тому, що говорить. Любава ніяк не могла вгамуватися. Зате відгукнувся фломастер, який відчув себе ображеним. «Ви мене недооцінюєте, - сказав він. - У мене дуже широкий кругозір ». Любава несподівано встала на сторону опонента. «Ти його зовсім не знаєш, Мама, - сказала вона. - Мені з ним цікаво. Він дуже розумний, тільки жахливо впертий ». «Та звідки він взявся?» - Мамі здавалося, що питання задає хтось інший. «З Магазину говорять речей», - пояснила Любава. Мама згадала, що в останньому номері «Техніки молоді» було надруковано дивне оголошення про те, що на Арбаті відкрився новий магазин. Дивина полягала в назві: «Магазин говорять речей». Мама перевела дух: тепер все встало на свої місця. Вона згадала, що не надала великого значення цьому оголошенню, зате Любава надала. Далі події розвивалися за відомим всій родині сценарієм. Любава попросила Папу з'їздити в магазин. Він, звичайно, відправився туди в той же день і повернувся не з порожніми руками.

«А що, в цьому магазині все такі - говорять?» - запитала Мама. «Все, - зарозумілим тоном відповів фломастер. - Ми зроблені артіллю "Ті, що говорять речі". "А що це за артіль?" - продовжувала цікавитися Мама. "Артіль, яка об'єднує фахівців з промовистою речей. Ви не хвилюйтеся, Пані. Це часто-професори й академіки. Інших туди не пускають ". "Ні, я буду хвилюватися, - наполягала на своєму Мама. - Ви уявляєте, що трапиться, якщо всі речі заговорять? "Вона зовсім розгубилася і вже ні в чому не була впевнена. Наприклад, вона не була впевнена в тому, що до фломастеру треба звертатися на "ти". Грунт йшла з-під ніг. Але це тривало недовго. Мама взяла себе в руки і запитала: "А що, в магазині всі речі так розмовляють?" (Манера розмови фломастера здалася їй незвичній). "Так - я один розмовляю, - відповів фломастер з почуттям власної гідності. - Я пройшов навчання у самого академіка Павлова ". "Того самого?" - чомусь запитала Мама. "Ні, іншого", - пояснив фломастер.

До цього моменту Мама остаточно опанувала ситуацією. «Нехай академік Павлов у своїй артілі розпоряджається! - з пафосом вигукнула вона. - А я не дозволю перетворювати свою квартиру в божевільню! »« Чому не дозволиш? - не зрозуміла Любава. - Мамочко, ну, будь ласка. Ну що тут такого? »- стала благати вона Маму. Але, мабуть, аргументи дочки здалися їй непереконливими. «Щоб завтра ж ноги цього фломастера не було в моєму улюбленому будинку!» - Мама ніяк не могла позбутися від недоречного пафосу. Напевно, вона вже встигла потрапити під вплив фломастера.

«Але куди ж його подіти?» - на очах Любави здалися сльози.

«Куди хочете ... назад в магазин!» «Не треба в магазин, - продовжувала благати Маму Любава. - Він такий хороший! Я до нього так звикла! »« Це моє останнє слово », - сказала Мама. Після чого вона вийшла з кімнати, грюкнувши дверима. "Ах так! - крикнула Любава через двері. - Тоді я оголошую голодування ».

Любава стримала свою обіцянку. Три дні вона нічого не їла, крім бананів. Але Мама була невблаганна. Вона ходила з червоними від сліз очима. Ночами її мучили кошмари. Щоночі їй снився один і той же сон. Її донечка сидить на пальмі і їсть банани. У неї болить живіт, але вона продовжує їсти. А під пальмою нишпорять леви і леопарди в очікуванні моменту, коли Любава від знемоги звалиться з дерева. У передчутті ласощі вони клацають зубами.

Щоранку Мама прокидалася мокра від сліз. Через три дні і три ночі вона зрозуміла, що більше не витерпить душевних мук. Але першою «зламалася» Любава. І це не дивно: не може ж людина харчуватися одними бананами, як би він їх не любив.

Папі нічого іншого не залишалося, як відправитися в Магазин говорять речей з фломастером в кишені. Що стосується самого винуватця сімейних страждань, то він всю дорогу ображено мовчав. Хоча йому це було нелегко. Папа намагався з ним порозумітися, як-то виправдатися, але йому це так і не вдалося. На жаль! У магазині з'ясувалося, що продані товари назад не приймають. «Треба було уважно читати попередження, батенька», - стримано, але строго сказав продавець, схожий на академіка. «Його особа мені здається знайомим. Може бути, це і є академік Павлов? »- подумав Папа невпопад. «У нього знову не все в порядку з логікою», - як сказала б Мама. Але він все-таки здогадався запитати: «Чим пояснюється таке рішення? Ви що, прирівнює говорять речі до нижньої білизни? »Продавець, що нагадував академіка Павлова, почухав потилицю. «Цікаво, у академіка Павлова була така звичка?» - подумав Папа. Він ніяк не міг привести в порядок свою логіку. "Молода людина! - сказав дивний продавець з дивного магазину. - Мене кілька бентежать ваші аналогії. Мабуть, ви не знайомі з завданнями, які стоять перед нашою артіллю академіків. (Папа кивком голови підтвердив, що він з ними не знайомий). Наша мета - не тільки створення, але і поширення говорять речей, їх пропаганда, якщо хочете. Так що, якщо ви ... гм ... мали необережність купити говорить фломастер, то, вибачте, не відмовтеся нести свій хрест. Я досить ясно висловив свою думку? »« Досить », - підтвердив Папа. Йому було все гранично ясно: він готовий був нести свій хрест. Однак проблема полягала в тому, що Мама категорично відмовлялася його нести. Свідомості Мамі виразно бракувало, і сперечатися з нею було марно. Вона стверджувала, що їй не під силу були сумки, які вона повинна була носити, коли Папа забував що-небудь купити в магазині. А «хрест», про який говорив продавець-академік, напевно був важче господарських сумок. Такі думки приходили в татову голову по дорозі додому, коли йому нарешті вдалося привести в порядок свою логіку. Його вивів з роздумів фломастер, який проковтнув гірку образу і зійшов до розмови. «Що ви тепер маєте намір зі мною робити?» - запитав він. «Я не знаю, - розвів руками Папа. - Це Мама буде вирішувати ». «Ваша Мама до мене упереджено ставиться». Можна було б сказати: «фломастер закусив губу», якби вона у нього була. «Я є красивий співрозмовник, - продовжував він розвивати свою думку. - Я знаю напам'ять триста двадцять п'ять словників на сорока мовах світу. Крім того, я нічого не буду вам коштувати: я харчуюся повітрям. І, нарешті, я відмінно виконую свої прямі обов'язки: я пишу і ніколи не списував. А малюю я, між іншим, краще Любави. Я можу за неї робити уроки ». Можна було б сказати, що фломастер запобігливо глянув на Папу, якби у нього були очі. «А ось це недобре, - строго сказав Папа, але тут же пом'якшав. - Хіба я проти тебе? Але Мама каже, що у нас не божевільня ». «Які ви, люди, все-таки невиховані! - фломастер трохи знову не образили до глибини душі. - Вам є чому повчитися у нас, фломастерів. Я абсолютно нормальний. Божевільні фломастери сидять у божевільні ». «Ось сам і поясниш це Мамі», - чомусь розсердився Папа.

Але пояснюватися з Мамою фломастеру не довелося, тому що вона не бажала з ним розмовляти. Аргумент був як і раніше один, але дуже вагомий: «Нормальний фломастер повинен малювати, а не розмовляти. Сьогодні він розмовляє, як академік, а завтра буде співати, як соліст Великого театру ». «Зі мною ти бажаєш розмовляти? - запитала Любава. - Я ж поки не співаю, як солістка Великого театру ». «Що значить" поки "? - з підозрою зиркнула на неї Мама. - А, втім, говори ». «Спасибі, - подякувала їй Любава. - Скажи, будь ласка, що ти збираєшся робити з фломастером? »

Мама чекала цього питання, хоча не знала, як буде на нього відповідати. І все-таки треба було знайти рішення. І Мама його знайшла. «Я дам оголошення в газету», - сказала вона. «Яке?» - поцікавилася Любава. «Про те, що продається говорить фломастер».

Кінець ознайомчого уривка

СПОДОБАЛАСЯ КНИГА?