1. Освіта за Платоном Заснована Платоном Академія проіснувала понад тисячу років, а його ідеї освіти...
2. Освіта за Платоном

Освіта за Платоном

Заснована Платоном Академія проіснувала понад тисячу років, а його ідеї освіти та виховання надихають і понині. Грецький філософ був першим, хто виявив зв'язок між вихованням і пристроєм суспільства, і в своїй роботі «Про державу» запропонував і обґрунтував способи виховання і освіти ідеального громадянина.

Можна сміливо стверджувати, що вся західна освітня традиція так чи інакше сходить до ідей Платона, починаючи від обов'язкової початкової освіти як для чоловіків, так і для жінок, і закінчуючи необхідністю виявляти особисті схильності до тих чи інших наук і видам занять.

Платон намагався з'єднати в своїй системі краще від афінської і спартанської традицій: навчання наукам, мистецтвам і філософії мало проходити нарівні з фізичними вправами і танцями. Гімнастика - для тіла, музика - для душі, пошук істини як спосіб саморозвитку. Набуття знань, за Платоном, пригадування душею світу ідей, з якого вона вийшла і до якого готується, звідси величезне значення приділялося самопізнання.

Навчання через наслідування за допомогою гри зі схожими на дорослі інструментами - теж вперше озвучено саме Платоном. Продуктивність цих методів доведена не раз, і кожне покоління знову і знову доводить цю аксіому.

Метою виховання за Платоном було створення ідеального громадянина, щоб вся держава теж стало ідеальним. Платон виступав за те, щоб забирати дітей у матерів і ростити з них справжніх захисників, при цьому велика увага повинна була приділятися поділу дітей на відповідні їх здібностям класи - так, щоб держава отримала від свого громадянина максимум користі.

Платон досить сміливо стверджував, що талант не залежить від того, в якому шарі суспільства народилася людина, і наполягав на участі республіки в вихованні найздібніших.

Обов'язкове загальна освіта для всіх мало тривати три роки і включати грамоту, ази математики, трудове навчання і гімнастика.

Подальшу освіту - тільки для правлячого класу, до 18 років, після чого - 2 роки обов'язкової військової служби. Після - подальше навчання для тих, у кого є бажання і здібності. Вища освіта, після двох років служби, повинно було по ідеї Платона допомогти душі знайти істину. У віці 20 років загальна освіта закінчувалося і починалася диференціація. Кращі студенти могли вивчати математику, геометрію, астрономію і гармонію. Цей курс тривав 10 років, і потім в 30 років пропонувалося вивчати діалектику, метафізику, логіку і філософію протягом наступних п'яти років. Отримавши нижчу командирську посаду в армії, громадянин республіки міг вчитися далі, завершуючи повний курс теоретичних та практичних наук до 50 років.

Нам таке навчання може здатися розтягнутим, але ж Платон вважав земне життя лише підготовкою до світу ідей, куди відправиться душа після смерті, так що 50-річний термін був для філософа мінімумом, щоб людина могла усвідомити себе і «пригадати» своє призначення. Сьогодні ідеї безперервної освіти і самопізнання знову повертають нас до Платону, і його ідеї про ідеальну державу і важливості виховання громадянина стають актуальними.

При цитуванні матеріалів розділу «Блог» на www.eduget.com активне посилання на сам матеріал або на сторінку www.eduget.com - обов'язкова. Будь-яке використання матеріалів розділу «Статті» на www.eduget.com (матеріалу цілком) можливе виключно за попередньою письмовою згодою правовласника. Дякуємо за співпрацю!

Освіта за Платоном

Заснована Платоном Академія проіснувала понад тисячу років, а його ідеї освіти та виховання надихають і понині. Грецький філософ був першим, хто виявив зв'язок між вихованням і пристроєм суспільства, і в своїй роботі «Про державу» запропонував і обґрунтував способи виховання і освіти ідеального громадянина.

Можна сміливо стверджувати, що вся західна освітня традиція так чи інакше сходить до ідей Платона, починаючи від обов'язкової початкової освіти як для чоловіків, так і для жінок, і закінчуючи необхідністю виявляти особисті схильності до тих чи інших наук і видам занять.

Платон намагався з'єднати в своїй системі краще від афінської і спартанської традицій: навчання наукам, мистецтвам і філософії мало проходити нарівні з фізичними вправами і танцями. Гімнастика - для тіла, музика - для душі, пошук істини як спосіб саморозвитку. Набуття знань, за Платоном, пригадування душею світу ідей, з якого вона вийшла і до якого готується, звідси величезне значення приділялося самопізнання.

Навчання через наслідування за допомогою гри зі схожими на дорослі інструментами - теж вперше озвучено саме Платоном. Продуктивність цих методів доведена не раз, і кожне покоління знову і знову доводить цю аксіому.

Метою виховання за Платоном було створення ідеального громадянина, щоб вся держава теж стало ідеальним. Платон виступав за те, щоб забирати дітей у матерів і ростити з них справжніх захисників, при цьому велика увага повинна була приділятися поділу дітей на відповідні їх здібностям класи - так, щоб держава отримала від свого громадянина максимум користі.

Платон досить сміливо стверджував, що талант не залежить від того, в якому шарі суспільства народилася людина, і наполягав на участі республіки в вихованні найздібніших.

Обов'язкове загальна освіта для всіх мало тривати три роки і включати грамоту, ази математики, трудове навчання і гімнастика.

Подальшу освіту - тільки для правлячого класу, до 18 років, після чого - 2 роки обов'язкової військової служби. Після - подальше навчання для тих, у кого є бажання і здібності. Вища освіта, після двох років служби, повинно було по ідеї Платона допомогти душі знайти істину. У віці 20 років загальна освіта закінчувалося і починалася диференціація. Кращі студенти могли вивчати математику, геометрію, астрономію і гармонію. Цей курс тривав 10 років, і потім в 30 років пропонувалося вивчати діалектику, метафізику, логіку і філософію протягом наступних п'яти років. Отримавши нижчу командирську посаду в армії, громадянин республіки міг вчитися далі, завершуючи повний курс теоретичних та практичних наук до 50 років.

Нам таке навчання може здатися розтягнутим, але ж Платон вважав земне життя лише підготовкою до світу ідей, куди відправиться душа після смерті, так що 50-річний термін був для філософа мінімумом, щоб людина могла усвідомити себе і «пригадати» своє призначення. Сьогодні ідеї безперервної освіти і самопізнання знову повертають нас до Платону, і його ідеї про ідеальну державу і важливості виховання громадянина стають актуальними.

При цитуванні матеріалів розділу «Блог» на www.eduget.com активне посилання на сам матеріал або на сторінку www.eduget.com - обов'язкова. Будь-яке використання матеріалів розділу «Статті» на www.eduget.com (матеріалу цілком) можливе виключно за попередньою письмовою згодою правовласника. Дякуємо за співпрацю!

Освіта за Платоном

Заснована Платоном Академія проіснувала понад тисячу років, а його ідеї освіти та виховання надихають і понині. Грецький філософ був першим, хто виявив зв'язок між вихованням і пристроєм суспільства, і в своїй роботі «Про державу» запропонував і обґрунтував способи виховання і освіти ідеального громадянина.

Можна сміливо стверджувати, що вся західна освітня традиція так чи інакше сходить до ідей Платона, починаючи від обов'язкової початкової освіти як для чоловіків, так і для жінок, і закінчуючи необхідністю виявляти особисті схильності до тих чи інших наук і видам занять.

Платон намагався з'єднати в своїй системі краще від афінської і спартанської традицій: навчання наукам, мистецтвам і філософії мало проходити нарівні з фізичними вправами і танцями. Гімнастика - для тіла, музика - для душі, пошук істини як спосіб саморозвитку. Набуття знань, за Платоном, пригадування душею світу ідей, з якого вона вийшла і до якого готується, звідси величезне значення приділялося самопізнання.

Навчання через наслідування за допомогою гри зі схожими на дорослі інструментами - теж вперше озвучено саме Платоном. Продуктивність цих методів доведена не раз, і кожне покоління знову і знову доводить цю аксіому.

Метою виховання за Платоном було створення ідеального громадянина, щоб вся держава теж стало ідеальним. Платон виступав за те, щоб забирати дітей у матерів і ростити з них справжніх захисників, при цьому велика увага повинна була приділятися поділу дітей на відповідні їх здібностям класи - так, щоб держава отримала від свого громадянина максимум користі.

Платон досить сміливо стверджував, що талант не залежить від того, в якому шарі суспільства народилася людина, і наполягав на участі республіки в вихованні найздібніших.

Обов'язкове загальна освіта для всіх мало тривати три роки і включати грамоту, ази математики, трудове навчання і гімнастика.

Подальшу освіту - тільки для правлячого класу, до 18 років, після чого - 2 роки обов'язкової військової служби. Після - подальше навчання для тих, у кого є бажання і здібності. Вища освіта, після двох років служби, повинно було по ідеї Платона допомогти душі знайти істину. У віці 20 років загальна освіта закінчувалося і починалася диференціація. Кращі студенти могли вивчати математику, геометрію, астрономію і гармонію. Цей курс тривав 10 років, і потім в 30 років пропонувалося вивчати діалектику, метафізику, логіку і філософію протягом наступних п'яти років. Отримавши нижчу командирську посаду в армії, громадянин республіки міг вчитися далі, завершуючи повний курс теоретичних та практичних наук до 50 років.

Нам таке навчання може здатися розтягнутим, але ж Платон вважав земне життя лише підготовкою до світу ідей, куди відправиться душа після смерті, так що 50-річний термін був для філософа мінімумом, щоб людина могла усвідомити себе і «пригадати» своє призначення. Сьогодні ідеї безперервної освіти і самопізнання знову повертають нас до Платону, і його ідеї про ідеальну державу і важливості виховання громадянина стають актуальними.

При цитуванні матеріалів розділу «Блог» на www.eduget.com активне посилання на сам матеріал або на сторінку www.eduget.com - обов'язкова. Будь-яке використання матеріалів розділу «Статті» на www.eduget.com (матеріалу цілком) можливе виключно за попередньою письмовою згодою правовласника. Дякуємо за співпрацю!