Презентація проекту «Хліб-всьому голова!»

Мета дослідження:

дізнатися про значення хліба в житті людини.

Завдання дослідження:

1. Розширити уявлення дітей про розмаїття хлібних продуктів.

2. Виховувати шанобливе ставлення до праці хліборобів і пекарів; національну гордість за майстерність народу, формувати дбайливе ставлення до хліба.

3. Спонукати до активних дій у спільній діяльності з дорослими і дітьми.

4.Знакомство навчаються з російськими народними традиціями.

5.Формірованіе у дітей початкових навичок проектно-дослідницької діяльності, проведення і обробка соціологічних опитувань.

6.Розвиток прагнення до самостійного пізнання і роздумів, розвиток розумових здібностей і мови.

7. Дізнатися, чому хліб називають хлібом, як хліб приходить на наш стіл, дізнатися

харчову цінність хліба.

8. Зрозуміти та оцінити роль хліба в роки Великої Вітчизняної війни.

Предмет: Класному керівнику Категорія матеріалу: Презентації Автор: Загалова Ірина Миколаївна це ви? Тип матеріалу: Презентація Power Point (pptx) Розмір: 6.35 Mb

Слайд 1МБОУ ЗОШ ст.Павлодольской Моздокского району «Хліб - всьому голова!» Автори проекту - навчаються 2б класу: Занкісова Яна, Кашина Єлизавета, Медведєва Ліка, Поляков Мілан, Полякова Анастасія, Родіонова Євгена Сальникова Оксана, Сипович Домініка Сильченко Арсеній, Туркунов Вадим, Янке Єлизавета. Керівник проекту: вчитель початкових класів Загалова Ірина Миколаївна
Слайд 2Актуальность проекту (Обгрунтування вибору теми) Ми вибрали цю тему тому, що в житті кожної людини «хліб» входить з народження. Чим більше діти будуть знати про нього, тим дорожче він стане їм. Бути з хлібом - це постійно відчувати в собі теплоту життя. Х леб безцінний. І згадувати про це треба не тільки в скрутну годину, а пам'ятати - завжди! Ми хочемо бачити всіх людей, які люблять, знають яким способом отримують борошно, хліб і поважають працю хліборобів, пекарів, а також викликати дбайливе ставлення до хліба. Адже ми бачимо, як деякі хлопці зараз нешанобливо ставляться до хліба, і ми сподіваємося змінити їхнє ставлення. Д умаем, що зможемо захопити дітей любов'ю до хліба, так як вже зараз в нашому класі видно результати нашої роботи за цим проектом.
Слайд 3Цель дослідження: дізнатися про значення хліба в житті людини. Завдання дослідження: 1. Розширити уявлення дітей про розмаїття хлібних продуктів. 2. Виховувати шанобливе ставлення до праці хліборобів і пекарів; національну гордість за майстерність народу, формувати дбайливе ставлення до хліба. 3. Спонукати до активних дій у спільній діяльності з дорослими і дітьми. 4. Знайомство учнів з російськими народними традиціями. 5. Формування у дітей початкових навичок проектно-дослідницької діяльності, проведення і обробка соціологічних опитувань. 6. Розвиток прагнення до самостійного пізнання і роздумів, розвиток розумових здібностей і мови. 7. Дізнатися, чому хліб називають хлібом, як хліб приходить на наш стіл, дізнатися харчову цінність хліба. 8. Зрозуміти та оцінити роль хліба в роки Великої Вітчизняної війни. Гіпотеза дослідження: якщо дитина буде знати, скільки витрачено праці для того, щоб хліб прийшов до нас на стіл, то буде дбайливіше ставитися до нього.
Слайд 4Маршрутний лист проекту.
Слайд 11Хлеб і хлібороб цінувалися завжди і всюди.
Слайд 12 «Колосок» - у краинской народна казка
Слайд 13Сказкі Дівчинка, яка наступила на хліб. Ганс Християн АНДЕРСЕН.docx Легкий хліб. Білоруська народна казка. docx Хлібороб. Українка народна казка. docx
Слайд 14Труд хлібороба.
Слайд 15Вспашка поля.
Слайд 16Сев зернових.
Слайд 17Обработка гербіцидами поля.
Слайд 18Уборка хліба.
Слайд 19Мой дідусь - Соловйов Микола Іванович - відомий ХЛІБОРОБ.
Слайд 201941 - 1945
Слайд 26Рецепт паски
Слайд 27пекарня станиці Павлодольской
Слайд 28Песні Людмила Зикіна «Пісня про хліб» Ольга Воронець «Балада про хліб»
Слайд 29Пословіци і приказки -хліб від землі, сила від хліба. -Погано обід, коли хліба немає. -Колос до колоску - цілий сніп. -У кого хлебушко, у того і щастя. -Не треба хоробрий, коли не знаєш, як хліб народитися.
Слайд 30Учение вважають, що вперше хліб з'явився на землі понад п'ятнадцять тисяч років тому.
Слайд 311. Як часто ви їсте хліб? -Кожен день-78 - Рідко-0 -Взагалі не їсте-0 2. Який хліб ви більше любите? - Пшеничний-70 - Житній-8 - Пшенично-житній-0-ніяких не подобаються-0 3. Чи знаєте ви, що до хліба потрібно ставитися дбайливо? - Так-75 - Ні-3 4. Чи часто ви не доїдаєте шматок хліба? - Так-27 - Ні-51 5. Куди дівають у вашій родині несвіжий, черствий хліб? - Викидають-5 -Скармлівают домашнім тваринам-52 -Сушат сухарі-20 -В вашої сім'ї не залишається несвіжого, черствого хліба-1 Анкета (опрошено78 людина):
Слайд 3228 травня в нашому класі пройшло позакласний захід «Хліб всьому голова», на якому ми представили своїм однокласникам наш проект. А батьки пригостили нас смачними хлібними виробами.
Слайд 34Польза хліба Містить рослинний білок і необхідні організму амінокислоти; У хлібі містяться важливі для організму мінеральні речовини, які сприяють регуляції життєдіяльності функцій організму; До складу продукту входять вітаміни групи В і рослинна клітковина, завдяки яким нормалізується нервова система і забезпечується надійний захист від стресу; Наявність клітковини сприятливо позначається на роботі кишечника, що запобігає розвитку інтоксикації організму; У хлібобулочних виробах містяться речовини (незамінні амінокислоти і білок), що перешкоджають в'ялості шкіри, млявості м'язів і целюліту. Додатковий матеріал
Слайд 35Вітаміни Вітамін А 0,003 мг Вітамін В1 0,02 мг Вітамін В2 0,09 мг Вітамін В3 2 мг Вітамін В5 0,55 мг Вітамін В6 0,2 мг Вітамін В9 0,03 мг Вітамін Е 2,3 мг Вітамін H 0,002 мг холін 60 мг Мінерали Хлор 680 мг Натрій 400 мг Калій 244 мг Фосфор 194 мг Магній 57 мг Сірка 56 мг Кальцій 33 мг Кремній 5,5 мг Залізо 4,5 мг Цинк 1 мг Марганець 1 мг Мідь 0,2 мг Ванадій 0,04 мг Бор 0,04 мг Фтор 0,02 мг Кобальт 0,002 мг Молібден 0,01 мг Селен 0,005 мг Йод 0,003 мг Хром 0,003 мг Зміст вітамінів і мінералів в 100 г хліба
Слайд 36Бібліографіческій список. http://goodrecept.ru/?m=nots&id=DA5B433600 Хороші рецепти- хліб всьому голова. http://nnm.ru/blogs/paradoksik/hleba_istoriya/#comment_12089677 Хліб. Історія http://www.prohleb.ru/index.php?page=17 Історія створення хліба http://www.antiqueonline.ru/hleb.html Міфологічний словник http://extusur.net/content/8_texnoxleb/3_1. html Історія виникнення хліба і хлібопекарського виробництва http://bd.fom.ru/report/cat/val_/dd063234 ФОМ> Хліб http://mults.spb.ru/mults/?id=1836 Подивитися онлайн, скачати мультфільм «Хліб »http://vo.od.ua/rubrics/raznoe/14025.php хліб фронтовий, хліб блокадний ... http://www.symbolarium.ru/index.php/%D0%A5%D0%BB%D0 % B5% D0% B1 Хліб. Енциклопедія символів http://bayun.ru/dia/Otkuda_hleb_prishel.html Баюн http://astrofizica.narod.ru/posobie/Index27.htm Блокадний хліб http://ussr-forever.ru/hleb/57-hlebmira.html хліб світу і війни http://www.genialnee.net/poslovicy-i-pogovorki/hleb/ Прислів'я та приказки про хліб http://www.hlebushek.info/posl.php Про хліб http://www.gov. cap.ru/hierarhy.asp?page=./5032/11628/715501/792032/792038 найзнаменитіші і цікаві прислів'я про хліб
Слайд 37Спасібо за увагу! Їжте хлібець на здоров'я!

Мета дослідження:   дізнатися про значення хліба в житті людини

Корисно? Поділися з іншими:

Переглядів: 9 Скачувань: 4

Якщо Ви є автором цієї роботи і хочете відредагувати, або видалити її з сайту - зв'яжіться , Будь ласка, з нами.

311. Як часто ви їсте хліб?
2. Який хліб ви більше любите?
3. Чи знаєте ви, що до хліба потрібно ставитися дбайливо?
4. Чи часто ви не доїдаєте шматок хліба?
5. Куди дівають у вашій родині несвіжий, черствий хліб?
Ru/?
Php?
Ru/mults/?
Asp?
Корисно?
Навигация сайта
Новости
Реклама
Панель управления
Информация