Про воронових

Про воронових

Про воронових

Вороновие (Вранова) - це ворон, сіра і чорна ворони, сорока, сойка, кукша, клушица, кедровка, саксаульная сойка, галка, грак і інші. Причому чорний ворон і сіра ворона зовсім «не чоловік і дружина» один для одного, а птиці, що відносяться до двох різних видів. Відносяться Вранова до сімейства співочих горобиних. Однак їхнє становище в цій системі спірно, оскільки Вранова властиві дивно складні поведінкові прояви, а по анатомічним особливостям вони, на думку орнітологів, коштують відносно «низько».

Житла 104 видів Вранова дуже різноманітні - вони населяють ліси, степи, савани, пустелі, гори всієї нашої планети, за винятком Антарктиди, Нової Зеландії та деяких океанічних островів. Багато з них тяжіють до житла людини, особливо в зимовий період. Ворони - довгожителі серед птахів. Гніздяться звичайно окремими парами, рідше колоніями. Вони не звертають уваги на шум, і тому їх гнізда можна зустріти у великих містах і на самих жвавих трасах. Самка і самець утворюють пару на все життя. Насиживают і вигодовують пташенят обидві птиці.

Вранова люблять збиратися великими зграя ми, особливо восени та взимку, ночуючи та харчуючись поблизу людського житла - тут тепліше, та й підгодуватися можна. Завдяки добре поставленої сигналізації вороння зграя нічого не прогавить. І ось що цікаво: в різних країнах у ворон начебто свої діалекти - вони не відразу розуміють один одного. Є багато цікавих спостережень, як Вранова влаштовують колективні «зборів», полювання, гри.

Вранова дуже допитливі і дивно кмітливі. Причому ці якості проявляються у них по-різному. Наприклад, ворона може легко відрізнити людину з рушницею від людини з палицею, незалежно від того, як вони їх тримають. А ворон відрізняє по костюму чоловіка від жінки, причому другий вони остерігається менше. Жити пліч-о-пліч з людиною їм допомагає кмітливість, яку гідно оцінили вже сотні років назад. Орнітологи, і в нинішній час підтверджують, що Вранова завдяки здатності до розумової діяльності так само «розумні», як собака або людиноподібна мавпа. Ці здібності, прекрасна пам'ять, здатність до навчання та вироблення умовних рефлексів допомагають їм, по-перше, прекрасно освоювати широкий діапазон середовищ існування і добре вписуватися в природний і міської ландшафти. А по-друге, вони забезпечують птахам можливість легко приручати, дізнаватися своїх господарів, виконувати їх команди, наслідувати або самостійно вчитися вимовляти слова. Краще більшості інших птахів вивчається говорити ворон. Деякі слова він вживає тільки там, де потрібно.

інстинктивне поведінку

За кожною формою інстинктивного поведінки і за всім різноманіттям окремих поведінкових проявів птахів стоїть певна спадкова програма. Вона втілюється в життя завдяки роботі нервової (включаючи мозок), сенсорної та інших життєво важливих систем організму. Це підтверджують, наприклад, дослідження, проведені в лабораторії орнітології МГУ. Залежно від того, в які, строго певні, точки мозку ворони посилали електричні імпульси, вона або наспівувала шлюбну пісню, або агресивно каркала, або ж кричала про небезпеку.

Раціональне укладання і провітрювання яєць. Воронні яйця, так само як і курячі та багато інших, не валяються в гнізді, як попало, а чітко покладені в чашевидних лотку гострими кінцями всередину, щоб назовні або вгору виходили їх тупі кінці. Птахи, безсумнівно, діють за певним планом, і вчені вирішили з'ясувати, в чому сенс такої поведінки. Експерименти показали, що коли птах насиджує кладку, повітря в нижній частині гнізда застоюється, і вміст вуглекислоти зростає майже на порядок. Як відомо зародкам потрібен кисень, який легше проникає з тупого кінця. Тут більше мікроскопічних пір, і під шкаралупою зазвичай є повітряний мішок. А для того, щоб було нелегко поміняти орієнтацію решт яєць, центр їхньої ваги зміщений до гострого кінця. Тому спадкові знання «підказують» пернатим, що вони можуть безбоязно крутити ці укладені яйця з боку на бік. Адже весь процес насиджування повний змін, так супроводжується постійним провітрюванням гнізда. Наприклад, сіра ворона час від часу трохи підводиться і кілька миттєвостей як би переминається, швидко перебираючи ногами, здригаючись крилами і тілом. Провітрювання гніздового лотка (від декількох секунд до півхвилини) повторюється так часто, що турботлива мати, по суті, ніколи не сидить спокійно на яйцях. Це триває сімнадцять днів, поки не виклюнутся пташенята.

Пам'ять і здатність до навчання

Пам'ять про харчові запаси. Поведінка деяких Вранова характеризується тим, що восени вони влаштовують харчові запасники, щоб користуватися ними взимку і навесні. Незважаючи на те, що ворони, галки, граки, сороки роблять запаси епізодично, а кедровки і сойки запасають корм систематично, ті і інші відрізняються точністю визначення місць запасів. При цьому вражає їх уміння зберігати в пам'яті абстрактну карту місцевості - адже взимку все виглядає не так, як влітку. Отже, вони пам'ятають не зовнішній вигляд орієнтирів (наприклад, дерев), а деякі їх універсальні і незмінні для різних пір року характеристики.

Для створення моделі не тільки просторовою, а й тимчасової зв'язку пам'яті, була досліджена піщедобивательного здатність деяких Вранова. Виявляється, птиці пам'ятають не тільки де і що заховано, а й коли це сталося. Так, сойки запасли два виду корму: горіхи і борошняних черв'яків. Через чотири години вони легко знаходили обидва види запасів, але через 104 години горіхи були знайдені так само швидко, а борошняні черв'яки (швидкопсувний продукт) були повністю ними проігноровані. Вранова можуть довгий час пам'ятати і про їжу, захованої при експериментах у них на очах. Коли вони отримують можливість пересуватися, то відразу ж спрямовуються до приманки. Такий здатності немає навіть у тямущих собак і кішок.

Навчені уникнення небезпеки. Завдяки базовим знанням, які Вранова отримують у спадок, їх життєдіяльність багато в чому не потребує спеціального навчання. Однак вроджена програма їх поведінки передбачає придбання життєвого досвіду, наприклад, в зв'язку з різноманітністю місць проживання. Граки, галки, сороки, ворони широко розселилися по всій земній кулі, де у них різні умови життя, харчові та інші ресурси, биотическое оточення. Як, наприклад, дізнатися, хто з сусідів один, а хто ворог? Молоді особини птахів багатьох видів бояться всього живого і рухається, і тільки поступово вони дізнаються, кого їм слід, а кого не слід боятися. А ось молоді галки ні перед ким не відчувають страху. Батьки уважно стежать за їх безпекою, особливо в перші дні після вильоту з гнізда. І якщо в небі з'являється хижак або за парканом почне крастися кішка, батьки та година видадуть сигнал небезпеки за допомогою особливого скрегочучого звуку, допомагаючи малюкам уникнути небезпека. Одного такого уроку досить, щоб галчата запам'ятали на все життя, кого їм потрібно остерігатися.

Навчання будівельної «професії». Спонукання будувати і наявні будівельні прийоми визначені у птахів вродженої програмою поведінки. Але індивідуум в цьому випадку отримує у спадок від батьків лише можливість відтворення видоспецифических будівель. Тому їм ще дана здатність вести себе за різних обставин по-різному, виходячи з власного досвіду. Спостереження, наприклад, за молодим вороному показали, що він володів певним набором будівельних рухів і знань, однак навчався, як і в якому порядку їх використовувати, щоб будувати. Спочатку ворон намагався використовувати будь-який будівельний матеріал - осколки скла, уламки шиферу, гілочки і навіть шматочки льоду. Всі ці предмети він зносив в облюбоване для гнізда місці, і, роблячи різкі бічні руху дзьобом, намагався їх прилаштувати один до одного. Якщо пересувається предмет зустрічав опір, ці рухи прискорювалися. А коли предмет застрявав міцно, ворон переходив до іншого. І таким чином молода птиця змогла набути досвіду будівництва з використанням різних матеріалів. При цьому вона зрозуміла, що осколки скла і шиферу закріплюються погано, а гілки - добре. Досвід тут прирівнюється до навчання, і поряд з процесами дозрівання йому належить важлива роль в індивідуальному розвитку особин багатьох видів. Цікаво, що обов'язкове навчення прив'язане у птахів таких видів до певних, генетично запрограмованим тимчасовим відрізкам розвитку особи (чутливим фаз). І тільки тоді воно проходить успішно - тобто існує спадково зафіксоване «розклад» навчання.

Вироблення умовних рефлексів. Як і всі Вранова, граки - птахи розумні. Віддаючи перевагу вегетаріанську їжу, вони при нагоді не відмовляються від комах, яких їм «поставляє» сільськогосподарська техніка. Навесні можна спостерігати, як граки зграями злітаються на ріллі і важливо ходять слідом за плугом. Вони навчилися ще з часів початку землеробства вибирати з свіжозораному пластів землі хробаків і личинок комах. Причому у граків виробився умовний рефлекс на шум трактора - лише почують цей характерний звук, негайно злітаються з усіх боків, як далеко від поля вони б не були.

Граки навчилися супроводжувати і сеятельную техніку, щоб скльовувати тільки що посіяне насіння. Люди вирішили боротися з їх шкідливою звичкою шляхом обробки насіння неприємними на смак речовинами. Але кмітливі птахи швидко знайшли вихід. Вони стали набивати дзьоб цими насінням, прилітати до водойми, полоскати їх у воді, а потім благополучно з'їдати.

Приручення воронових. Птахи є найвірнішими супутниками людини. Куди б не відправилися ми - в міський парк, в сад або на поля, скрізь ми почуємо або побачимо наших пернатих друзів. Серед справжніх осілих птахів - синантропів, пов'язаних з людиною, є і Вранова - галки і ворони.

Як відомо, приручити Вранова не важко. Пташенята ворона і ворони швидко стають ручними, і багато переймають у суспільстві людини. Вони легко навчаються забавним штукам - знімати капелюха з увійшов гостя, дбайливо поправляти зачіску господарки будинку та багатьом іншим. Їх можна привчити вилітати з дому і повертатися назад. Відомі ручні ворони, навчилися без сторонньої допомоги запалювати сірники. Вони підносили запалений сірник під крила і ніжилися в теплі полум'я і диму. Робили вони це досить спритно, тому пір'я під час процедури не обпалює. Вранова здатні швидко навчатися, чітко говорити слова і навіть їх розумно застосовувати. І взагалі ворони часто показує тямущість в багатьох своїх поведінкових проявах.

З давніх-давен відомо, що ворона можна дресирувати як собаку. Він не завжди виявляє миролюбний характер. Однак з собаками, кіньми і рогатою худобою ворон часто дружить і надає їм усілякі послуги, починаючи від пошуку бліх і кінчаючи самовідданої захистом. Відомо, що ворон навіть здатний виявляти особливі почуття, наприклад, тугу за зниклому кудись псові.

З усіх Вранова найчастіше тримають в неволі галку за її веселу вдачу, спритність, тямущість і прихильність до господаря. Вихованими молодими, галки восени не кидають господаря, а якщо їх випустити, то на майбутню весну знову до нього повертаються. Сороки, взяті з гнізда молодими, теж швидко стають ручними; вони звикають до будинку, вчаться різним фокусів, насвистувати пісні й вимовляти слова.

Здатність до елементарної розумової діяльності

Ще недавно вважали, що у птахів далі інстинкту справу піти не може, так як думати-то їм начебто і нічим - кора головного мозку нерозвинена. Але ось уже понад півстоліття пернаті, і особливо Вранова, викликають особливий інтерес у натуралістів і вчених в зв'язку зі своєю здатністю до навчання, доцільною пластичності поведінки і високому рівню розумової діяльності. Причому свої дивовижні якості вони виявляють як в природному середовищі існування, так і в експериментальних умовах. Стало, нарешті, зрозумілим - упередження проти птахів виникло в результаті того, що виключно велике значення, особливо з середини Х1Х століття надавалося даними анатомії і занадто мало уваги приділялося поведінки. Тепер же щодо птахів існує цілком протилежну думку: по всім вищевказаним характеристикам Вранова не поступаються так званим «вищим» ссавців. Розглянемо деякі приклади.

Експерименти з відкриття банок. Звичайним міським воронам запропонували наступне завдання. Вони повинні були придумати, як добути їжу з металевих банок. Підготовка їх велася на очах ворон - бляшанки наповнювали через вузьку дірочку сосисками і хлібом. Потім ці контейнери з їжею були викладені на траву, і ворони стали їх обстежити, намагаючись дістати ласощі через маленький отвір. Коли це не вдалося, птиці випробували різні методи: намагалися розширити дзьобом отвір, розбити банку, піднімаючи її вгору, змочити її водою. Після марних спроб група ворон полетіла, а самі наполегливі продовжували індивідуальні обстеження банок. Але ось одна ворона викотила свою банку на дорогу прямо під колеса автомобілів. Банку була розчавлена, і її вміст стало доступно вороні. Після цього успіху ворони надійшли з іншими контейнерами таким же чином.

Проведені експерименти, які показали кмітливість ворон, були доповнені ще й тим фактом, що цього прийому добування їжі від них навчилися навколишні ворони. Причому вони на довгий час зберегли придбаний навик.

Здатність ворон до асоціацій. Чорні ворони досить швидко привчаються асоціювати яєчну шкаралупу з наявністю яєць. В експериментах було показано, що спочатку вони не звертають уваги на окремо що лежить биту яєчну шкаралупу. Потім воронам запропонували варіант, коли шкаралупа перебувала з яйцями чайки, деякі з яких вони викрали. І тоді, коли яєчну шкаралупу знову викладали окремо, ворони приділяли їй особливу увагу, ретельно обстежуючи все по близькості. Результати експериментів досить переконливо показали здатність ворон до асоціацій.

Птахи здатні вирішувати завдання на екстраполяцію. Грунтуючись на спостереженнях за поведінкою тварин, в тому числі птахів, в природних умовах, була розроблена схема експерименту, що оцінює рівень їх здібностей до екстраполяції. Цим терміном позначається здатність тварини правильно передбачати хід якого-небудь події на основі ознайомлення з попередніми етапами його розвитку. А оскільки передбачення подій не може бути безпосередньо сприйнято органами почуттів, то екстраполяція є елементом мислення.

Суть експерименту полягає в наступному. Птахам пропонували відшукати одну з двох годівниць, одна з яких порожня, які роз'їжджаються в різні боки і зникають з поля зору птахів за ширмою. Щоб вирішити задачу на екстраполяцію птиці повинні пам'ятати, в який з годівниць був корм, і уявити собі напрямок її руху. Потім їм потрібно обійти ширму з того боку, де з-за ширми з'явиться продемонстрований харчової стимул.

Дослідження з курми, голубами і воронами показали, що кури і голуби, подібно рибам, амфібіям і більшості гризунів, виробляли хаотичні рухи і обходили ширму випадково. А Вранова, так само як дельфіни і відомі своїми «розумовими здібностями» щури-Пасюк, справлялися з цим логічної завданням просто блискуче. Вони при першому ж її пред'явленні відразу направлялися в потрібну сторону, тобто безпомилково екстраполювали напрямок руху годівниці. При цьому на підставі сприйняття видимої спочатку частини траєкторії Вранова використали один з емпіричних законів - «неісчезаемость предметів». Спадкові знання «підказали» птахам, що хоча годівниця і зникла за укриттям, але продовжує існувати. Завдяки своїй прекрасній пам'яті ворони зберігають образ що зник з поля їх зору харчового стимулу і здійснюють його пошук в правильному напрямку навіть після закінчення деякого часу (в тесті на відстрочену реакцію).

Наступні експерименти показали, що ворони і папуги, можуть оперувати «законом про неісчезаемость» предметів при активному пошуку корму, який накрили непрозорим склянкою. На відміну від них цим законом практично не оперують голуби і кури. У більшості випадків вони перестають шукати корм, коли він зникає з їх поля зору.

Птахи успешно оперують емпірічної розмірністю фігур. Такі геометричні Властивості предметів, як форма, наявність або Відсутність сіметрії, розмірність, відносяться до просторово ознакою. Птахи, як и всі інші тварини, що не только стікаються з ними в багатьох сітуаціях свого середовища проживання, а й вміють аналізуваті просторові Властивості предметів для использование для своих цілей. Вченими було проведено тестування тварин, в тому числі птахів, для оцінки однієї з форм їх просторового мислення - здатності при знаходженні харчового стимулу зіставляти предмети різної розмірності: тривимірні (об'ємні) і двовимірні (плоскі). Суть тесту на «розмірність» полягає в тому, що об'ємна приманка не може бути захована в плоску фігуру. Виявилося, що голуби не зуміли зробити свій вибір, а Вранова птиці успішно вирішували запропоновані завдання. З першого ж пред'явлення вони вибирали об'ємну фігуру. Але ж завдання це не настільки проста, як здається. Для того щоб її вирішити, птиці повинні, по-перше, подумки уявити, що стала недоступною для їх сприйняття приманка насправді не зникає (закон «неісчезаемость»), а може бути поміщена в об'ємний предмет; по-друге, оцінити просторові характеристики об'єктів; по-третє, витягти з пам'яті образ зниклої приманки і, користуючись ним як еталоном, подумки зіставити об'єкти між собою. А потім вирішити, в якому з них може бути захований харчової стимул, скинути об'ємну фігуру і заволодіти приманкою.

Особливе здивування вчених викликав факт подібності у вирішенні цього тесту у птахів сімейства Вранова і, як вважається, найбільш організованих тварин - мавп, дельфінів, а також ведмедів. В цей же час більшість інших хижих ссавців з таким тестом не справляються.

На підставі проведених експериментів вчені, нарешті, гідно оцінили високий рівень розумової діяльності птахів. Вони встановили, що, незважаючи на відмінність в будові мозку ссавців і птахів (у останніх відсутня так звана «нова кора»), представники обох класів досягають подібних, досить високих результатів при вирішенні логічних завдань.

Математичні здібності Вранова

Орнітологам давно відомо, що птахи вміють оцінювати кількість яєць в гнізді. Видно це з наступного простого експерименту. Пернаті кожного виду відкладають певну кількість яєць, і коли самочка знесе останнім яєчко, його можна прибрати. Пропажа буде обов'язково виявлена, і птиця намагається відразу ж заповнити втрату, відклавши ще одне. А якщо прибрати і його, то вона знесе нове. При багаторазовому повторенні досвіду господиня гнізда буде наполегливо забезпечувати повноту кладки. Ці експерименти викликали у вчених гарячі суперечки. Одні оцінювали вміння птахів помічати пропажу яєць як здатність до рахунку. Інші стверджували, що птахи в зв'язку із суворим сталістю розмірів гнізда просто зауважують наявність в ньому вільного місця. Для встановлення істини були проведені тисячі спеціально поставлених експериментів, багато з яких здійснювали автоматичними кінокамера, щоб повністю виключити можливість впливу людини на результати. На підставі цих дослідів були зроблені висновки, що птахи насправді здатні рахувати, але, безсумнівно, до певної межі.

До скількох можуть вважати Вранова? З давніх-давен відомо, що птахи, особливо Вранова, володіють природними математичними здібностями. Колись на ворон влаштовували облаву, і при цьому помітили наступні закономірності. Вони безпомилково розпізнають людей з рушницями і ні за що не підпускають їх на постріл. Тому, якщо в укриття недалеко від постійного місця годівлі птахів увійде п'ять чоловік, що відлетіли зграя не повернеться, поки всі мисливці не втратять терпіння і не залишать місце засідки. Але якщо в укриття залізуть, наприклад дев'ять чоловік, а вийдуть лише шість або сім, то ворони-спостерігачі зіб'ються з рахунку. Вони вирішать, що все в порядку, і по їх сигналу зграя повернеться до звичного місця - прямо під постріли. Таким чином, в природному середовищі ворони здатні порахувати в умі до п'яти. Але в експериментальних умовах встановлено, що якщо голуби вміють рахувати до п'яти, а галки - до шести, то ворони, сірі амазонські і хвилясті папуги можуть порахувати від 7 до 10 предметів. Причому, наприклад ворону, все одно, що вважати - трикутники, різні плями або намальованих тварин.