Картина, яка свідчить про стан справ з російською мовою в Центральній Азії, буде неповною, якщо обмежитися висвітленням цієї проблеми в країнах ЄАЕС - Киргизії і Казахстані . Її обов'язково слід доповнити спостереженнями про становище російської мови в країнах регіону, які не беруть участі, принаймні поки, в процесах євразійської інтеграції.
Узбекистан: латиниця відступає?
Узбекистан, як «мейнстріму» мовної політики обрав зміцнення позицій національної мови, одним з перших серед пострадянських країн приступив до витіснення мови «дружби, співпраці, високої культури і духовних досягнень» - російського. Останній був скинутий до рангу іноземного з розрахунком якомога швидше позбутися від спадщини «колоніального минулого» і якнайдалі дистанціюватися від Москви. У «Законі про мови», прийнятому в 1995 році, російську мову був згаданий один раз - в 12-й статті, що стосувалася нотаріальних актів.
У той час як середньоазіатські сусіди Казахстан і Киргизія тільки будували плани, Узбекистан стрімко йшов до своєї мети, в 1993 році приступив до перекладу узбецької мови з кирилиці на засновану на турецькому алфавіті латиницю. З головою поринувши в ідею неопантюркізма, в ході свого першого візиту в Анкару в якості президента РУз Іслам Карімов заявив: «Моя країна піде турецьким шляхом. Ми вибрали цей шлях, і ми з нього не звернемо ».
Однак до 1995 року, коли відносини між країнами помітно погіршилися - аж надто великою виявилася тиск Туреччини на політику Ташкента, тільки що почалася тут алфавітна реформа різко змінила курс. Влада відмовилася від турецької графічної основи, ввівши в алфавіт власні діакритичні знаки. Такий свого роду «лінгвістичний демарш» обернувся встановленням до 2018 року неофіційного «алфавітного двовладдя» - і латиниця не можна сказати, щоб прижилася (на неї перейшли тільки навчальні заклади), і кирилиця, активно використовувана ЗМІ та державними відомствами, як і раніше мила серцю узбекістанцев .
Про завершення алфавітній реформи, терміни якої відкладалися вже тричі, націоналістична частина країни все ж замислюється: перед казахами ніяково, та й від «нав'язаної» в радянські часи кирилиці, нібито не дозволяє узбекам «закріпити свою національну ідентичність», пора б вже позбавитися. У пересічних громадян ця ідея популярністю не користується. Свідчення цього - останнє місце на президентських виборах 2016 року лідера національної демократичної партії «Міллі тікланіш» ( «Національне відродження») Сарвара Атамурадова, який проголосив головним пунктом своєї передвиборної програми остаточний перехід на латиницю.
Однак розрубати гордіїв вузол Узбекистану найближчим часом доведеться, найімовірніше, узаконивши кирилицю як основний алфавіт, а латиницю в якості другого. Адже вже ціле покоління молодих узбеків, обучившихся на латиниці, виявилося відірваним від створеного на кирилиці величезного фонду культурної і наукової спадщини, перевести який на латиницю виявилося утопією. Замість обіцяної «інтеграції в світовий простір» їхня доля - вузькі вулички узбецьких кишлаків.
Мода на російський
Російська мова в Узбекистані сьогодні залишається основним засобом спілкування міської інтелігенції, чиновників і бізнесменів, а також більш ніж 100 народів, які проживають в країні. В тій чи іншій мірі їм володіє близько 41,3% населення. Звичайно, це небагато. Але у відповідь на офіційні тренди народ в останні п'ять років задає свої, зокрема моду на російську мову. Знати його стає практичною необхідністю. адже основним міграційним партнером країни є Росія, де працює близько 6 млн. узбекістанцев, переважно вихідців із сіл, звідки російську мову давно пішов.
Більшості узбеків вчити російську мову доводиться вже «за місцем служби». А повертаючись потім на батьківщину, вони стають його носіями. Але якої якості їх мову? «Я недавно був в Узбекистані, в сільській школі під Ташкентом, - поділився в одному з інтерв'ю виконавчий директор Міждержавного фонду гуманітарного співробітництва (МФГС) держав-учасниць СНД Армен Смбатян. - Там російську мову викладає молодий хлопець, який вивчив його на будівництві під Москвою. Якому російській мові він навчить співвітчизників? »
Питання, звичайно, риторичне. А адже відродження російської мови в такий спотвореній формі стає для середньоазіатської глибинки нормою, а не винятком (таким же шляхом російську мову повертається сьогодні в киргизький аил). Через брак власних мовних інструментів адаптації до глобалізується світу (національні мови виконати це завдання не можуть) жителі пострадянської Центральної Азії змушені стихійно створювати паралельний «русскій мір», що не замикається ні на російських, ні на Росію.
Інший шлях - використання освітніх ресурсів, збережених в Узбекистані ще з часів Радянського Союзу. А це 7,4% російських шкіл від загального числа середніх навчальних закладів країни. Їх кількість не зростає, але зростає кількість класів в них, щорічно атакованих далекоглядними батьками. За словами директора однієї з ташкентських шкіл, попит на них пояснити просто: «... на російській мові більше літератури, підручників, крім того, ні для кого не секрет, що навчання російською мовою має вищу якість, так як вчителі знову-таки через більшого доступу до джерел, більш грамотні ».
До того ж єдина можливість отримати в Узбекистані якісну вищу освіту - це отримати його російською мовою. Саме на ньому написана велика частина наукової літератури. Доступно воно лише 14% молоді. На допомогу тим, хто російську мову вчив в національній школі в обсязі 1-2 години в тиждень або не вчив взагалі через відсутність в узбецької провінції вчителів-русистів, створюються курси, стають центрами тяжіння студентства.
Офіційна позиція Ташкента, що стосується можливості розширення сфери застосування російської мови, поки не ясна. На думку експертів, «Узбекистан вивчає ситуацію», «ставлячись до нового попиту на російську мову вибірково і акуратно, вважаючи за краще піднімати статус державної мови». Однак звернення Шавкат Мірзіёева до громадян країни з вітальною промовою в новорічну ніч 2017 року спочатку на російській, а потім на узбецькій мові в багатьох вселила оптимізм.
* * *
Таджикистан: «постфікси» дерусифікації
Таджикистан, напевно, єдина пострадянська країна, офіційно визнала, що російська мова їй життєво необхідний. «Величезне значення російської мови для нашого суспільства носить не декларативний, а реальний характер», - заявив лідер країни в серпні 2016 року. А починалося все так же, як і в сусідніх по регіону країнах - з дерусифікації ... все, що тільки можна: діловодства, назв міст і навіть прізвищ.
Першим у своєму прізвищі від російського суфікса «ов» в 2007 році відхрестився сам президент Емомалі Рахмонов, звелівши величати себе Рахмоном. Багато з тих, хто наслідував його приклад «на виконання свого національного боргу», в подальшому вважали за краще повернутися до початкового варіанту - в Росії на заробітках з ним менше проблем. Влада запанікували: «У наявності низький рівень патріотичного виховання». І зобов'язали батьків з 2011 року вже в законному порядку "давати дитині ім'я відповідно до національними цінностями».
У жовтні 2009 року в РТ в силу вступив «Закон про державну мову», що проголосив гегемонію таджицької мови. Російська мова, що був тоді рідним для 1% від 7 мільйонного населення, згаданий в ньому не був. Через два роки, в 2011 році, Таджикистан усвідомив: «мовні експерименти» ведуть країну в нікуди і поспішив повернути російській колишній статус мови міжнаціонального спілкування.
«Рух про надання таджицькому мові статусу державної в кінці 80-х було правильним, - вважає депутат парламенту і колишній глава Центру стратегічних досліджень при президенті Таджикистану Сухроб Шарипов. - Це було одним з кроків отримання незалежності, адже одним з її важливих атрибутів є мова. Але в той період ми під натиском десь егоїстично налаштованих прихильників державної мови пішли від прагматичного підходу до цього питання. В результаті ми упустили момент ».
На той час рівень володіння російською як рідною або другою мовою в порівнянні з 1989 роком в країні скоротився більш ніж в 2 рази, склавши 15%. Отримати сьогодні освіту російською мовою можуть дозволити собі одиниці - близько 2,5% дітей шкільного віку. Проблеми, що і в сусідньому Узбекистані: нестача шкіл, кваліфікованих педагогів-русистів і хороших підручників.
«У той же час попит на російську мову в умовах трудової міграції населення в Росію залишається досить високим», - стверджує завідувач кафедри друкованих ЗМІ та PR Російсько-Таджицького (слов'янського) університету Шаріф Муллоев. За даними ООН, РТ входить в топ-10 країн-донорів трудових мігрантів, які приїжджають на заробітки в Росію. Тільки з січня по вересень 2017 року їхня кількість тут зросла на 1,58 млн. Чоловік. Згідно з даними ФМС, половина з них не володіє російською мовою навіть на побутовому рівні, а 20% не вміють читати і писати (кожен п'ятий з дітей шкільного віку в країні не відвідує школу). Як правило, одноплемінники-бригадири і представники діаспор в Росії, що організують міграційні потоки, добре заробляють на «мовній і правовій безпорадності» своїх земляків, створюючи систему подвійної експлуатації.
Підростаюче покоління Таджикистану відрізняється вже великим прагматизмом. На запитання, поставлене кореспондентом таджицького інформаційного порталу Asia-Plus учням 4 класу однієї з Душанбинський національних шкіл, «Навіщо вони вчать російську мову», був отриманий дорослий відповідь: «... знадобиться поїхати в Росію на заробітки, і, оскільки росіяни не говорять по- таджицькому, потрібно знати російську ».
Росія нам допоможе
У 2013 році президент Емомалі Рахмон, позитивно відреагувавши на плани Росспівробітництва розробити програму допомоги в розвитку навчання російській мові країнам, звідки в Росію приїжджає найбільше число мігрантів, звернувся до Володимира Путіна з проханням направити в Таджикистан російських фахівців - викладачів російської мови і предметників, провідних роботу російською мовою.
Узгодження йшло довго, поки в жовтні 2016 року цією теми торкнулася вже російська сторона. З конкретною пропозицією щодо вирішення «непростого завдання» виступила голова Ради Федерації РФ Валентина Матвієнко, яка заявила про готовність направити в Таджикистан (в якості пілотного проекту) групу з 30 вчителів російської мови.
Сказано зроблено. До початку нового навчального року в серпні 2017 року «учительський десант» з великим досвідом і, за словами заступника міністра освіти і науки Російської Федерації Павла Зенькович, «з авантюрним початком» висадився в Душанбе. Під час зустрічі з ними прем'єр-міністр Кохір Расулзода зазначив: «Ми приділяємо велику увагу вивченню російської мови, який після таджицького є другою мовою спілкування в країні, і для нас дуже важливо навчати наших дітей російській мові і російською мовою».
Оцінивши успішність проекту, глава МЗС Росії Сергій Лавров підкреслив, що «цим досвідом уже зацікавилися інші країни Центральної Азії».
На щастя, в списку держав, що опинилися сьогодні в пошуках точки повернення майже втраченого російської мови, поки тільки Таджикистан. У Союзі він був самої «неросійської» середньоазіатської республікою, а тому і російську мову пішов звідти значно швидше, ніж цей процес відбувається в сусідніх країнах. Тепер ось доводиться відновлювати колишні позиції.
* * *
Реалії сьогоднішнього дня такі: для Центрально-Азіатського регіону російську мову - поки що єдиний доступний йому інструмент успішної інтеграції в світову спільноту. Зацікавленість же Росії в збереженні російської мови, а значить, свого цивілізаційного впливу на пострадянському Сході, поглядає в бік ісламського світу, повинна визначатися як міркуваннями культурно-гуманітарного та наукової взаємодії, так і - не меншою мірою - категоріями безпеки.
Узбекистан: латиниця відступає?Але якої якості їх мову?
Якому російській мові він навчить співвітчизників?
