§2. Розквіт Стародавньої Греції

1. грецькі поліси З розвитком землеробства і ремесла в IX - VII ст. до н.е. збільшувалася кількість...
2. Освіта в Афінах
3. Спарта
4. Причини освоєння нових територій
5. Освіта грецьких колоній

грецькі поліси

З розвитком землеробства і ремесла в IX - VII ст. до н.е. збільшувалася кількість поселень і міст. Більшість грецьких міст утворилися шляхом об'єднання кількох поселень. Такі міста і розташовані навколо них поселення складали міста-держави. Найбільшими з них були Афінське і спартанське держави.

Всі міста-держави називалися полісами (в перекладі з грецького - «місто») - мали власну армію. Поліси часто воювали один з одним і тому намагалися навчити і добре озброїти своїх воїнів. Основу армії становили важкоозброєні воїни - гопліти. Вони билися тісно зімкнутими рядами, що становили чотирикутник. Така побудова називалося фалангою. Якщо вбивали переднього гоплита, то стоїть за ним воїн займав місце загиблого. Воїни були озброєні мечами і списами, а захищали їх нагрудний панцир з бронзи і шкіри і щит з дерева, покритого шкірою. Голову захищав шолом з бронзи. Краї фаланги прикривала кіннота.

Афінське Держава

На південному сході Середньої Греції розташовувався півострів, на якому перебувала гірська область Аттика. У 2 тисячолітті до н.е. в західній частині Аттики була побудована фортеця, яку греки назвали Акрополем - «верхнім містом». Поступово навколо Акрополя селилися люди і утворили місто Афіни. Велику частину міського населення становили ремісники і торговці. Населення Афін поділялося на три великі групи: громадяни, чужинці (метеки) і раби. Громадянами Афін ставали тільки чоловіки, у яких батько і мати були вільними афінянами. Бути громадянином Афінської держави було не тільки почесно, але і вигідно, так як з V ст. до н.е. робота в державних органах стала оплачуватися.

Всією повнотою прав користувалися тільки громадяни. Вони також були звільнені від важких і шкідливих для здоров'я робіт. Рабовласники Греції мало дорожили життям рабів, яких вони продавали за безцінь.

Великі доходи Афінському державі приносили срібні рудники і видобуток солі. Крім цього, зі зміцненням Афінського морського союзу почала розвиватися морська торгівля. Головним портом Афін став Пірей, через який в Афіни ввозилися раби і різні товари.

Скарбниця Афінського морського союзу перебувала в Афінах, і правителі міста розпоряджалися нею на свій розсуд.

Освіта в Афінах

Державних шкіл в Афінах не було .Родітелям доводилося платити за навчання своїх дітей педагогу (в перекладі з грецького - «супроводжуючий дитини»). Згідно із законом навчання було обов'язковим, але тільки для хлопчиків.

З семи років діти навчалися письма і рахунку. Писали металевою паличкою - стилем на дощечках, натертих воском. Для більшості громадян навчання на цьому закінчувалося. Діти заможних батьків продовжували вчитися в палестра - приватної гімнастичної школи. Там вони вивчали також літературу, навчалися віршування, і музиці.

З 14 років юнаки починали займатися гімнастикою. При цьому їх навчали боротьбі, бігу, метання списа і диска, стрибках в довжину і висоту. Юнаків навчали також кулачних боїв, військовій справі і верховій їзді.

У палестрах знаходилися статуї знаменитих скульпторів. Так, в одній з палестр стояли статуї Мирона «Дискобол» і Поліклета «Списник». Через скульптуру показували, яким повинен бути кожен юнак - сильним, прекрасно фізично розвиненим і готовим до захисту своєї батьківщини.

В Афінах існували і навчальні заклади, де здобували вищу освіту. Але в них могли вчитися діти тільки дуже заможних батьків. Вони вивчали астрономію, геометрію, географію, історію. Термін навчання тривав 3-4 роки. Після цього можна було зайняти будь-яку посаду в державі.

Спарта

У XII в. до н.е. на територію південної Греції - в Лаконику, вторглися племена дорійців. Вони підкорили місцеві племена і заснували державу Спарту. Воно стало одним з найбільших грецьких держав. Поневолені спартанцями місцеві жителі - ілоти були греками і говорили з ними на одній мові.

На відміну від Афін, де в VIII - VII ст. до н.е. число рабів було невелике, в Спарті їх була більшість, і вони ненавиділи спартанців. Зберегти в цих умовах своє панування можна було лише силою. Тому спартанці створили в своїй державі особливі умови. Вони полягали в суворій дисципліні, чітких правилах, які повинні були виконуватися всіма, і нещадності по відношенню до переможених.

Спарта була схожа на місто, який готується до війни. Сюди не пускали іноземців. Торгівля в місті була розвинена слабо, не було творів мистецтва, красивих храмів, фонтанів і скульптур. Всі будинки були схожі один на одного. У Спарті не було ні скульпторів, ні художників, ні вчених.

Ілоти жили в невеликих селищах, розташованих по всій країні, і вважалися власністю не окремих спартанців, а всієї держави. Вони обробляли ділянки окремих спартанських сімей, пасли худобу і виконували численні інші повинності. Спартанці ж були тільки воїнами і ніколи не розлучалися зі зброєю.

Крім ілотів, в Спарті проживали періеки - неповноправні громадяни. Вони були особисто вільними, але не могли брати участь в Народних зборах і служити в армії.

У стародавній Спарті цінувалися сильні і витривалі воїни. Діти росли в суворих умовах. Їх майже не годували, привчаючи до самостійності. Вони повинні були самі добувати собі їжу В основному це було злодійство.

У спартанської школі хлопчиків навчали військовій справі і виховували в них силу і витривалість. Спартанських жінок теж зобов'язували займатися фізичними вправами і брати участь в спортивних змаганнях.

Причини освоєння нових територій

Багато розорилися греки, котрі заборгували знаті або втратили свою землю, а також бездомні, змушені були покидати свою батьківщину і шукати щастя в інших краях. Слухаючи розповіді грецьких купців, які плавали в заморські країни, про що пустують родючих землях на узбережжі Середземного моря, ці люди стали збиратися в дорогу.

Шлях був довгим і небезпечним, але багаті рабовласники готові були витратитися на Перед від'їздом греки приносили жертви богам. Вони брали з собою в кошиках з тростини, обмазаних глиною, вогонь. Це був вогонь рідного вогнища, частинка батьківщини, яку вони покидали назавжди.

Освіта грецьких колоній

Переселенці з Греції заселили узбережжі Апеннін і острів Сицилію. Їх поселення виникли на узбережжі Середземного і Чорного морів.

Поступово грецькі поселення перетворювалися в міста-держави. У них було своє військо, видавалися свої закони. У них процвітали торгівля і ремесла.

Більшість колоній були самостійними рабовласницькими державами. Їх жителі підтримували постійний зв'язок з полісами Греції. Греки називали себе еллінами, а свою країну Елладою і протиставляли себе «варварам», як вони називали негрецькі населення, яке живе навколо колоній

Переселення і створення колоній тривало в VIII - VI ст. до н.е. Цей період отримав в історії назву великої грецької колонізації. На берегах Чорного моря виросли такі великі міста-колонії, як Ольвія, Херсонес, Пантікапей, Танаис, Фасис, Трапезунд і інші. На берегах Середземного моря утворилося понад сто грецьких міст-колоній.

Знайомство колоністів з новими країнами збагатило грецьку культуру. Так, в VIII в. до н.е. в Греції з'явилася нова писемність, створена на основі фінікійського алфавіту. Алфавіт складався з 24 букв. Серед них вперше з'явилися голосні літери. Обмін товарами між колоніями і грецькими містами привів до розквіту ремесла і торгівлі. У Елладу везли зерно, метали і рабів.

• Здрастуйте, панове! Будь ласка, підтримайте проект! На утримання сайту кожен місяць йде гроші ($) і гори ентузіазму. 🙁 Якщо наш сайт допоміг Вам і Ви хочете підтримати проект 🙂, то можна зробити це, перерахувавши кошти одним із наведених нижче способів. Шляхом перерахування електронних грошей:

1. R819906736816 (wmr) рублі.
2. Z177913641953 (wmz) долари.
3. E810620923590 (wme) євро.
4. Payeer-гаманець: P34018761
5. Ківі-гаманець (qiwi): +998935323888
6. DonationAlerts: http://www.donationalerts.ru/r/veknoviy

• Отримана допомога буде використана і спрямована на продовження розвитку ресурсу, Оплата хостингу та Домену.