Історія, як і географія - улюблений шкільний предмет, тому багато я пам'ятаю через багато років. Однак я постарався освіжити інформацію для того, щоб максимально інформативно відповісти на це питання. Сподіваюся, вийшло непогано. :)
За часів рабовласництва, який змінив первіснообщинний, спостерігався значний підйом виробництва. Це викликало розшарування суспільства і послужило основою першим державам Сходу:
- Китай;
- Індія;
- Вавилон;
- Єгипет;
- Ассирія.
Розвивалося скотарство, обмін і торгівля товарами, а вже це викликало гостру необхідність орієнтуватися на місцевості. З'явилася писемність, що дозволило систематизувати географічний матеріал. Вчені Китаю здійснили цілий ряд географічних досліджень. Наприклад, вивчення залежності швидкості водяного потоку від стоку дозволило регулювати річки. Гуан Цзи розробив 6 правил, а, вірніше сказати, принципів побудови карт. Безперечно, знаменна досягнення вчених Стародавнього Китаю - компас і нехитрі пристосування для визначення напрямку вітру.
Індія здавна вважається одним з осередків культури. Наприклад, «Веди», крім збірки фольклору, містять досить великі відомості про народи, що населяють Індію, особливості її природи і рельєфу і ще масу цікавої інформації. Там же згадуються річки, Гімалайські гори, Індонезія і Цейлон. Встановлено факт проникнення індійців в піски Каракуми і Центральну Азію. В Індії був розроблений свій календар, а астрономи давнини припускали, що Місяць «позичає» світло у Сонця.
Вавилоняни досконально вивчили Малу Азію і, швидше за все, досягли самого Чорного моря. Майстерними мореплавцями були фінікійці і, як наслідок, ними була досліджена значна частина Середземномор'я. Безліч джерел вказує на те, що ці мореплавці були першими, хто наважився обійти морем Африку. Їхні сусіди - єгиптяни, вели календар Сонця, розрахували тривалість року, винайшли пісочний годинник.
Однак незважаючи на всі досягнення, ті спостереження за природою і явищами, що робили вчені Сходу, часом трактувалися абсолютно невірно, а виходячи з міфологічних уявленнях про будову світу.
