Японія на шляху модернізації

розділи: Історія і суспільствознавство

Цілі і завдання уроку.

Показати особливості становлення імперіалізму в країні з традиційною східною цивілізацією. Учні повинні врахувати, що Японія без будь-якого втручання ззовні, але залучаючи досягнення Заходу, модернізувала промислове виробництво, освіту і систему управління країною, при цьому зберегла свої традиції і звичний спосіб життя. На матеріалі цієї теми учні повинні побачити дію закону нерівномірності розвитку капіталізму.

Плановані результати.

Учні дізнаються, що зіткнення з Заходом загрожувало втратою незалежності і в цих умовах молода держава, використовуючи традиційну схильність японців до корисних запозичень, відсутність презирства до чужої культури, підготувало японське суспільство до розуміння необхідності модернізації і сприяло проведенню реформ, які зруйнували традиційне суспільство. Розвиток капіталізму в країні відбувалося в умовах вузькість внутрішнього ринку. Злидні переважної частини населення, зростання націоналістичних настроїв - все це робило Японію агресивної країною, котра прагнула до захоплень чужих земель.

устаткування:

• карта "Японія в XIX столітті";
• Юдовський А.Я., Баранов П.А. "Нова історія", підручник;
• таблиці;
• витяги з документів.

Основні поняття: сьоґун, консул, модернізація, екстериторіальність, Ямато, Мейдзі, самурай, "бусідо", сінтаізм, націоналізм, традиціоналізм.

Хід уроку

1. Історія Японії в кінці XIX - поч. XX століть насичена важливими подіями. Вони пов'язані з вступом Японії на капіталістичний шлях розвитку. В історії Японії цього періоду багато спільного з країнами Європи та США. У той же час Японія мала специфічні риси, які були пов'язані з її географічним положенням і історичним розвитком. Давайте ми з вами познайомимося з новими поняттями і термінами.

Націоналізм - ідеологія, в основі якої лежить ідея національної винятковості, відособленості.

Традиціоналізм - стійкість японської цивілізації, заснованої на традиційних середньовічних цінностях.

Мейдзі - "освічене правління" - час реформ, завдяки яким країна стала стрімко перетворюватися на велику державу.

Бусідо - самурайський кодекс честі.

Самурай - замкнута військова каста (самураїв - служити, солдат, дворянин).

2. До середини XIX століття Росія була "закритою країною". Це зумовило економічну, політичну і військову слабкість країни. У 1854 році США, використавши силу зброї, змусили уряд сьогуна "відкрити" країну. Був підписаний договір про мир і дружбу. Слідом за США до Японії допустили і європейські країни. Вони нав'язали Японії нерівноправні договори, що означало насильницьке відкриття країни.

3. Кінець 60-х рр. XIX століття ознаменувався подіями, які вплинули на весь подальший хід розвитку держави. Ці події в історії Японії прийнято називати "Мейдзі Ними" або "Революція Мейдзі". Вона пов'язана з реставрацією влади імператора і позбавлення влади "сьогунату" (правління феодальної аристократії, "Сьогун"), що спирався на військову силу самураїв, влада імператора лише номінальну. У 1867 році сьогун відмовився від влади на користь 15-річного імператора Муціхіто.

Повідомлення про Муціхіто, сенквейн.

Японія вступила в епоху модернізації. Завдання, яке стояло перед урядом, була дуже складною: провести модернізацію за західним зразком і не втратити свою самостійність, традиції. За допомогою роботи з таблицею ми з вами дізнаємося, як вирішувалася ця задача.

Заповнення таблиці за допомогою підручника

(Коментоване читання).

Реформи Мейдзі.

Напрямок реформЗміст реформЗначення реформ

Аграрна реформа Селянам передавалася на певних умовах частину землі. У сільському господарстві став розвиватися капіталістичний уклад. Адміністративна реформа Конфіскація частини земель та позбавлення влади князів. Знищила влада князів і поділ країни на князівства. Військова реформа Введена загальна військова повинність. Ліквідовано військово-феодальна структура. Японська армія здобула високу боєздатність. Грошова реформа Введена єдина грошова одиниця - ієна. Створила умови для формування єдиного національного ринку. Реформа освіти Прийнято указ про обов'язкову початкову освіту Знищена станова система освіти.

Політичний устрій: в 80-х р.р. в країні розгорнувся широкий рух за конституцію. В Європу і США була послана спеціальна місія (ознайомитися і вибрати найбільш підходящий варіант конституції). Місія зупинила свій вибір на прусском варіанті Бісмарка.

Складання схеми "Політичний устрій" за допомогою документа.

Виборче право: зіставити таблиці. Згадати, що таке майновий ценз?

Нові риси економічного розвитку: перші монополістичні об'єднання з'явилися в країні в 90-х рр. XIX століття.

У чому полягала промислова політика уряду Мейдзі? (Робота з документом).

Які фірми згадуються в підручнику?

4. Зміни в способі життя суспільства. (Індивідуальне завдання).

5. Зовнішня політика Японії. (Індивідуальне завдання).

Висновок: Японія єдине неєвропейське держава. Чий рівень розвитку до початку XX століття досяг рівня провідних європейських країн. Розвиток імперіалізму відбувалося в умовах вузького внутрішнього ринку, злиднів переважної частини населення і це робило Японію агресивної країною, котра прагнула до захоплень чужих земель.

Сінквейна про Японію.

Підведення підсумків уроку, завдання додому: § 24, робота з термінами, пит. 1 на стор. 254.

Додаток 1

Додаток 2

додаток 3

додаток 4

20.03.2007