Дітям про війну 1941-1945 для дитячого садка

1. Навіщо розповідати дітям про війну
2. Чому почалася війна
3. Як розповісти дітям про війну в дитячому садку
4. військові професії
5. Піонери-герої
6. Міста-герої
7. брестская фортеця
8. Одеса
9. Ленінград
10. нагороди
11. Поради батькам
12. замість висновку

З часів Великої вітчизняної війни пройшло досить багато часу, в живих залишилося не так багато ветеранів і учасників тієї страшної війни, але подвиг радянських людей завжди буде залишатися гордістю для нащадків. Батьки, педагоги і вихователі дошкільних установ повинні виховувати підростаюче покоління так, щоб діти знали, пам'ятали і шанували подвиг дідів і прадідів, розуміли, як важко далася Перемога, як відважно захищали свою Батьківщину наші предки. У цій статті піде мова про те, як правильно розповісти дітям дитячого садка про війну 1941-1945 років.

Навіщо розповідати дітям про війну

Одним з важливих етапів розвитку особистості дитини є її всебічний розвиток і знання історії своєї країни просто обов'язково. Діти дошкільного віку дуже допитливі. Але цікаві їм можуть бути далеко не всі теми, а лише ті, які мають практичну значимість. Звичайно, вихователь або педагог повинен вміти правильно подати матеріал, щоб зацікавити навіть самих невмотивованих діточок.

Хлопчики та дівчатка дещо по-різному сприймають розповіді про війну: у хлопчиків на прикладі героїв формується зразок мужності і сміливості, у дівчаток - турбота про близьких, які постраждали. Оповідання про подвиги і доблесті радянських людей сприяє формуванню у дітей почуття гордості за свій народ, країну, розвитку патріотизму , Любові до Батьківщини, прагнення бути схожим на героїв, які захистили нашу країну.

Проведення в дитячих садах тематичних бесід і заходів є важливою складовою патріотичного виховання дошкільнят, формування любові до Батьківщини, яка допомагає відчути коріння свого роду. Саме тому, чим раніше дитина почне відчувати свою причетність до Батьківщини, до рідної землі, тим швидше у нього буде формуватися почуття відповідальності за її майбутнє, майбутнє своєї країни, своєї сім'ї.

Батьки повинні тісно співпрацювати з вихователями дитячих садків, щоб при комплексному підході не тільки розширити пізнання дитини про війну 1941-1945 років, а й сформувати у нього правильну і чітку громадянську позицію, виховати шанобливе ставлення до людей похилого віку і ветеранам, пам'ятників і героям ВВВ.

Чому почалася війна

Пояснення дошкільнятам причин війни 1941-1945 років дуже хвилює і батьків, і вихователів. Дитина повинна зрозуміти, що причини воєн полягають в бажанні захопити чужу, процвітаючу територію або в сварці керівників різний країн. Але причина початку Великої вітчизняної війни була зовсім іншою.

Правитель Німеччини Гітлер вирішив вбивати людей тільки тому, що вони мали іншу національність. Росіяни, поляки, євреї, французи та інші нації мали або прийняти і підкоритися фашистському режиму Німеччини, або померти. Дитині потрібно пояснити, що і в самій Німеччині проживали люди різних національностей, до яких жорстокі репресії були застосовані в першу чергу.

Багато країн, які були не в змозі протистояти Гітлеру з яких-небудь причин, здалися. Німеччина напала на нашу країну раптово, рано вранці, коли всі люди мирно спали. Але російські відмовилися підкорятися фашистам, вступили з німцями в нерівну сутичку, і, завдяки відваги і рішучості, здобули перемогу над ворогом.

Російські майже 4 роки захищали свою Землю, свою Батьківщину, дітей, дружин, батьків, свою Вітчизну, тому війну 1941-1945 років назвали Великою Вітчизняною.

Як розповісти дітям про війну в дитячому садку

Розповісти дитині про Велику вітчизняну війну за одне заняття неможливо. При цьому важливо враховувати і вік аудиторії. Наприклад, малюкам можна почитати вірші і розповіді про війну, написані для самих маленьких, розповісти про нагороди, медалі та ордени. Дітям постарше будуть цікаві бесіди про подвиги, техніці та зброї. Доречними будуть зустрічі з ветеранами, походи до пам'ятників героям Великої вітчизняної війни, алеях бойової слави, відвідування музеїв. Батьки повинні активно співпрацювати з педагогами та вихователями, щоб допомогти організувати подібні зустрічі, походи та екскурсії.

Організовуючи бесіди і пізнавальні заходи для дітей дошкільних установ, слід коригувати їх з урахуванням віку дітей.

Для дітей молодшої групи дитячого садка можна провести бесіди про те, чому почалася війна, як довго вона тривала, про подвиги героїв, святкуванні Дня Перемоги. Спільними з батьками зусиллями приготувати тематичні вироби і влаштувати виставку в групі. Можна присвятити заняття розучування віршів і пісень про війну, армії, мужність.

Для дітей середньої групи дитячого садка можна влаштувати зустрічі з ветеранами, учасниками бойових дій, читати розповіді, вірші про війну, подвиг радянських людей. Проводити тематичні бесіди на такі теми:

1. Що мені відомо про Велику вітчизняну війну.
2. Роль жінок при захисті Батьківщини під час Великої Вітчизняної війни.
3. Сталінградська блокада, Блокада Ленінграда і інші.
4. Подвиг піонерів-героїв, подвиг радянських людей.
5. Розповідь про тих, хто трудився в тилу.
6. Чотириногі помічники на фронті.
7. Діти війни.

Також можна організувати відвідування музеїв, поїздки та походи до пам'ятників бойової слави, проведення в групі тематичних занять з малювання та творчості.

З дітьми старшої і підготовчої груп дитячого садка можна підготувати тематичний ранок, з розучуванням пісень і віршів про війну, подвиг і мужність. Рекомендується робити акцент на зоровому сприйнятті дошкільнят, так як це дозволить їм більш глибоко відчути подвиг солдатів, які захищали нашу Батьківщину. Також можна вбудовувати зустрічі з ветеранами, організовувати відвідування музеїв, пам'ятників війни, влаштовувати читання книг про подвиги, битвах, полководців, проводити виставки і спортивні змагання .

Тематичні бесіди можна підготувати за наступними темами:

1. Фотохроніка військових днів.
2. Пам'ятники військової слави.
3. Великі битви, полководці.
4. Міста-герої.
5. Військова техніка.

У цьому віці діти вже можуть самостійно приготувати подарунки ветеранам (малюнки, листівки, аплікації).

військові професії

Розповідаючи дошкільнятам про війну, слід згадати і про військових професіях . Діти повинні розуміти, що крім вчителів, лікарів, продавців та інших, є категорія людей, які займаються розробкою тактик і стратегій, бойової техніки і зброї. У мирний час представники військових професій готують новобранців і поповнюють командний склад, займаються розробками бойової техніки і завдань, а під час війни вони стають командувачами: генерали, маршали та інші.

До військових професій відносять професії льотчиків, моряків, лікарів, медсестер, зв'язківців та інші. Управління бойової техніки здійснювалося так само добре навченими і підготовленими людьми.

Ті, хто залишився в тилу, теж допомагали армії. Жінки, діти і люди похилого віку працювали на полях, фабриках, заводах, вирощували продукти, шили форму, готували запасні частини для техніки, випускали танки, літаки і багато іншого. Розповідаючи дошкільнятам про Велику вітчизняну війну, слід згадати про те, яке це було складне і важке час навіть для тих, хто залишався в тилу, не кажучи вже про тих. Хто боровся на лінії фронту. Як голодували люди, ховалися в бомбосховищах від бомбардувань, як фашисти захоплювали села і знущалися над полоненими, як підривали будинки.

Піонери-герої

Дітям дошкільного віку буде цікаво дізнатися про героїчні дітей, які теж боролися з ворогом за часів війни. Вони, не боячись розправи фашистів, допомагали радянській армії і країні перемогти.

До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчатка, до 1941 року багатьом ще ледь виповнилося 10 років. За часів важких випробувань вони зробили справжній подвиг, захищаючи свій народ, і живлячи ненависть до фашистів. Багато з них загинули, виконуючи завдання, допомагаючи партизанам, армії, Батьківщині.

Міста-герої

Розповідь дошкільнятам про Велику вітчизняну війну буде не повним, якщо не згадати про містах-героях. Дітям потрібно пояснити, за що деякі міста отримали таке звання. Звання міста-героя - почесне звання, яке присвоювалося населеному пункту за проявлені його населенням героїзм і мужність. Міста-герої є на території Російської Федерації, Білорусі, України.

брестская фортеця

Першою прийняла на себе удар ворога Брестська фортеця. Солдати відважно чинили опір спробам ворога зайняти територію протягом цілого місяця, щоб виграти час, поки країна збере армію для подальшого протистояння. Але практично всі вони загинули в цьому нерівному бою.

Одеса

Одеса - місто-герой, розташований на півдні України, і має вихід до моря. Для розробки військових тактик і стратегій виходу до моря дуже важливий, тому фашистські війська вирішили захопити цього місто. Війська ворога були великі, окопи і барикади не могли стримувати натиск, але місцеві жителі сховалися в приморських печерах і ночами потайки пробиралися в місто і підривали будинки з фашистами, виводили з ладу техніку. Так почалася підривна війна проти німців.

Ленінград

Ленінград теж є містом-героєм. У ворожому кільці він перебував близько двох довгих років. Фашисти оточили місто, не пускали в нього обози з продовольством, ліками, зіпсували систему теплопостачання. Люди голодували, мерзли, хворіли, але не здалися ворогові.

Більш детальна інформація про містах-героях представлена ​​на фото-слайдах.

нагороди

Солдати радянської армії були нагороджені медалями, орденами і спеціальними нагородами. Медалі «За відвагу», «За бойові заслуги», ордени «Червоного прапора», Кутузова, Невського, Суворова, «Червоної зірки», нагороди «За оборону Москви», «За оборону Севастополя», «За оборону Ленінграда» отримували командири дивізій , загонів, солдати, рядові бійці, партизани, діти-герої.

Поради батькам

У Росії практично немає жодної родини, яку б не зачепила війна. У кого-то воювали діди, прадіди, бабусі і прабабусі, хтось працював в тилу, щоб забезпечити радянську армію всім необхідним на фронті. У ті далекі і важкі роки не було практично жодного байдужого людини до долі нашої Батьківщини.

Говорити з дошкільням про війну потрібно простим, зрозумілим і доступним для нього мовою. Маленькій дитині буде складно переосмислити великий обсяг інформації, тому не треба намагатися відразу розповісти йому про війну все. Наприклад, про військову техніку та зброю краще поговорити після відвідин музею, коли дитина зможе побачити все своїми очима. Про героїзм і доблесті воїнів можна поговорити з малюком біля пам'ятника або в сквері військової слави. Про подвиг солдатів і подяки за мирне небо можна поговорити вчасно творчих занять з малювання, при підготовці виробів до Дня Перемоги.

Якщо у вашій родині були або ще живі фронтовики, хтось із рідних під час війни працював у тилу, обов'язково розкажіть про них дитині. Якщо є можливість, нехай дитина сама поспілкується з очевидцями того часу, дізнається про ту складної життя, страшної долі, яка випала на їх плачі. Покажіть дитині нагороди, якими був нагороджений ваш родич, поділіться з ним спогадами про той час. Такі бесіди надовго залишаться в пам'яті малюка.

На формуванні правильної і чіткої громадянської позиції дошкільника позитивно позначиться і читання відповідної літератури. Батьки можуть зводити дитину в бібліотеку і разом вибрати книги про подвиги, битвах, блокадах, полководців Великої вітчизняної війни, орієнтуючись на вік дитини. У вихідний день можна всією сім'єю відвідати музей або відправитися в подорож в будь-якої місто-герой, подивитися місцеві визначні пам'ятки військової спрямованості.

Покладаючи квіти до пам'ятників бойової слави, розкажіть дитині, з якою метою це робиться, вшануйте пам'ять полеглих хвилиною мовчання. Малюк повинен знати, що всі вони захищали Батьківщину (і його теж) від фашизму.

замість висновку

У День святкування Великої Перемоги, постарайтеся познайомити малюка з ветеранами, привітайте їх з цим святом, попросіть розповісти про те, що зберігає їх пам'ять. На дитину це зробить незабутні враження і залишиться в його серці надовго.