- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується...
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
- Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
- Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
- Домашня гра №2 «На що це схоже?»
- Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
- Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
- Домашня гра №5 «Метаморфози»
- Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
- Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
- Олена Назаренко
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Детальніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашні ігри, що розвивають уяву у дітей
Відразу зазначу: не дивлячись на те, що в назві статті згадується слово «діти», в багато з ігор, про які піде мова нижче, можуть повноцінно і без жодних натяжок грати і дорослі. Це не «специфічні» гри для дошкільнят. На жаль (а може бути, і не до такого вже жаль) розвивати свою уяву дорослим необхідно не менше, ніж дітям - настільки воно у них, часом, не розвинене.
Я відкрию «секрет»: потрібно займатися з дітьми, щоб розвинути у них здатності до творчості.
Що я розумію під творчістю? Творчість - це процес, який супроводжує ПРАВИЛЬНУ життя, життя, наповнену Сенсом і Щастям. Якщо визнати істинним твердження, що ми створені за образом і подобою Творця, то ми подібні до Нього саме в цьому - в здатності творити - перетворювати відсталу матерію, робити з «здавалося-б-Нічого» - вагоме «Щось».
Ігри, які я зібрала в цій статті, не вимагають ні будь-яких складних стімульних матеріалів, ні знання методик. Вони спеціально розроблені для батьків, які займаються зі своїми дітьми вдома - в будь-яких домашніх умовах, та хоч в купе поїзда ...
Ці психологічні ігри допоможуть граючим в них і дітям, і дорослим:
- навчитися конструктивно перетворювати дійсність,
- відпрацювавши основні прийоми уяви і фантазії.
Ось про перший пункт трохи докладніше. Справа в тому, що людині взагалі властиво інстинктивне прагнення до перетворення дійсності. Але це ж можна робити по-різному »Можна - конструктивно, а можна і Чи не конструктивно. Коли людина перетворює конструктивно - він будує Прекрасне і робить Корисне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Коли людина перетворює Чи не конструктивно - він або руйнує, знищує то Прекрасне, що створили інші, або будує Потворне і робить Марне, причому одне у нього не суперечить іншому.
Ось як точно і ємко описав це поет Йосип Бродський у вірші «Роттердамський щоденник»:
Навколо - громади нових корпусів.
У Корбюзьє щось спільне з Люфтваффе,
що обидва потрудилися від душі
над зміною вигляду Європи ...
Що забудуть в люті циклопи,
то тверезо завершать олівці ...
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе? Тому що стиль, в якому працював, відбудовуючи розбомблений Європу, цей архітектор - конструктивізм, був насправді - неконструктивний ... Це був типовий приклад будівництва Потворного на місці того Прекрасного, що створили колись інші ...
Коли старий вигляд Європи
Змінюється ось такими конструкціями, що несуть світську,
і церковну функцію,
ти починаєш розуміти - про що писав Йосип Бродський ...
Коли ми дивимося деякі російські телеканали (викликали у нас свого часу позитивні емоції), ми спостерігаємо ту ж картину: будівництво Потворного і роблення Марного за допомогою знищення того Прекрасного, що колись зробили інші ...
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо? Читайте цю статтю!
Девіз всіх вправ подібного типу: «Знайди незвичайне в буденному!»
Якщо Вам зрозумілий і близький цей посил - Ви вже не пропащий.
Але крім всіх інших гучних слів, необхідно пам'ятати одну просту річ: такі домашні ігри повинні бути регулярними, інакше вони не приносять користі ...
Домашня гра №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Грає зав'язуються очі. Потім (разом з ведучим) він відправляється в подорож по квартирі з зав'язаними очима. Всі зустрінуті люди, а також - предмети і деталі інтер'єру - обмацуються, обнюхують і після цього, називаються за іменами.
Ця гра розвиває всі органи чуття, які зазвичай залишаються у людини недорозвиненими, в силу звички користуватися одним тільки ледачим і поверхневим зором.
Також гра розвиває координацію, пластику, допомагає подолати раскоординированности і гіперактивність.
Домашня гра №2 «На що це схоже?»
Ця гра зросла з проектованого тесту на асоціації до абстрактних Клякса - класичного тесту Роршаха. (Або тест Роршаха виріс з цієї гри ...) Однак, тут ми нікого не «тестуємо» і використовуємо плями Роршаха «в мирних цілях».
Капніть чорнилом або рідко розведеною гуашшю на білий щільний лист ватманського паперу і складіть цей папір навпіл. Потім - розгорніть лист і починайте разом з дитиною придумувати предмети або істоти (не менш п'яти), які асоціюються з плямою. Важливе правило: прагнете до того, щоб дитина придумував різні ТИПИ предметів і істот. Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?». Чим швидше Ви натренуєте свою дитину бачити в плямах Роршаха не тільки серії одноманітних речей (одні тільки чудовиська, або одні тільки космічні кораблі, одні ведмеді), тим здоровіше і більш розвинуті стане його психіка і тим більше шансів у нього не «засипатися» на цьому тесті в кабінеті психолога.
Зайве буде говорити про те, що це вправа тренує гнучкість мислення, його швидке вміння переключатися на рішення РІЗНИХ завдань.
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?»
У грі використовуються звичайні предмети домашнього вжитку. Дитина заплющує, а потім по команді відкриває очі і бере перше, що йому попалося в поле зору. Така умова.
А тепер завдання: знайти новий спосіб використання звичайної речі. У хід йдуть столи, стільці, парасольки, пластикові пляшки, лінійки, кулькові ручки, порожні коробки та інший непотріб - так цінний для дитини і даремний для дорослого. Дитина повинна взяти обраний предмет в руки і почати ним маніпулювати. Іноді завдання дається на цілий день з обіцяним призом в кінці дня.
Домашня гра №4 «назвемо це по-іншому»
У цю гру найлегше грати дітям, в сім'ях яких ростуть маленькі брати і сестри. Бо нові назви предметів (і нові імена домочадцям!) Придумують саме вони, коли вчаться говорити. А вся сім'я нерідко включає ці неологізми в свій сімейний словник. Але тим не менше ... Навіть (особливо) якщо в сім'ї немає такого туди-розмовляючи, потрібно спробувати освоїти (згадати забутий) навик з більш-менш великими дітьми. Читання книги Чуковського «Від двох до п'яти» надихне на цю гру все сімейство.
Домашня гра №5 «Метаморфози»
До речі, починаючи грати в цю гру, саме час пояснити дитині нове слово - «метаморфози», що означає «перетворення», «зміни». Це слово так широковживаних і в природничо-науковому, і в художньому контексті, що знати його значення і вміти вживати з самого раннього років - не зайве.
У цій грі ми перетворюємо предмети - найчастіше - несправні або відслужили свою службу. Ми даємо їм друге життя, пристосовуючи під щось ще - як правило, більш креативне. Наприклад, звичайний електричний чайник може стати лійкою для квітів, а може стати і пеналом для потрібних дрібниць - ручок, олівців, фломастерів. Якщо у Вас є звичка, щоб під кожну потребу в будинку був строго відповідний їй предмет і цей предмет був обов'язково - новий і «модний», то можете попрощатися з креативністю в такому будинку. У будинках, де все «куплене в магазині», дух творчості не живе. Він гидує такими будинками.
Всім дітям притаманний інтерес до предметних ігор - коли речі бачаться і використовуються в їх багатофункціональності. Всі знають, що з різнобарвних конторських скріпок можна зробити «фіранку-дощик». Але, повірте, це ще не «стелю» домашнього креативу.
Домашня гра №6 «Весілля пензлика і олівця»
Чи знаєте Ви, що можна одночасно малювати і олівцем і пензликом - якщо їх з'єднати разом скотчем. А тепер давайте подивимося навколо себе і і знайдемо ще кілька пар предметів, які можна з'єднати творчо і конструктивно ...
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?»
Ця гра - чиста психологія, чистий психологічний тренінг, ніякої «домашньої креативності»! І вона дуже корисна. Зараз Ви зрозумієте, чому.
Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі ... А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні? І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу? Що бачить перед собою картина, що висить у Вас на стіні з року в рік? Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Що бачить м'ячик, який закотився під гардероб?
Ця гра розвиває вміння поставити себе на іншу просторову точку зору. Це розвиває уяву, але головне тут не це. Уміння ставити себе на чуже місце допомагає подолати дитячий егоцентризм, особливо в сім'ях з єдиною дитиною.
Коротше кажучи, возлюби ближніх і веди себе добре.
Нижче ми наводимо кілька розкладів для психологічних карт за мотивами ігор, описаних в даній статті.Розклад №1 «Знайомство з квартирою на дотик»
Давайте додамо в цю гру Волшебства. Візьміть в руки колоду чарівних країн "1000 доріг" і пройдіться ще раз по своїй квартирі. Виділіть в ній особливі Зони і Місця Сили, Портали і Двері в Невідоме ...
Дайте цим квартирним зонам Чарівні Імена - тобто, відповідні карти "1000 Доріг"!
У цій Ігри є два варіанти.
Варіант Перший - діагностичний.
Ви витягуєте карту навмання і вона «говорить» вам, чим є це місце у вашому домі. Якщо вам НЕ ПОДОБАЄТЬСЯ, подумайте (мозковим штурмом з сім'єю), що можна зробити конкретного, щоб «зцілити» це місце ... І зцілите його! Не треба робити «євроремонт», але дещо можна завжди зробити, щоб квартира стала добрішою, чистішою і затишніше.
А потім (після переробки або збирання) витягніть карту ще раз. Ну як? Відповідь тепер інший? Він вас влаштовує?
Варіант Другий - магічний.
Якщо ви - маг, ви можете управляти реальністю. Вам достатньо свідомо вибрати потрібну вам карту "1000 Доріг" і наректи її ім'ям двері в спальню!
Не забудьте розклеїти веселі мальовані «таблички» на відповідних дверях і місцях будинку з назвами карти і самими магічними символами з неї.
Проте, тут, як і в першому випадку, пройтися з вологою ганчіркою і віником по нарікають вами місцях навіть могутньому магу не завадить))) Адже могутніше прибирання немає нічого на світі ...
Розклад №2 «Як це можна використовувати ще?»
Візьміть, наприклад, банальний віник (тепер уже не для прибирання, а просто як якийсь повсякденний предмет у вашому будинку, який ви «не знаєте, як можна використовувати ще» на радість).
А тепер витягніть одну спонтанну карту з колоди "1000 життів "І задайте карті питання:
як цей самий предмет міг би використовувати ось цей ось чудовий і не нудний чоловік - мій ситуативний учитель і гуру радості
Влаштуйте мозковий штурм. Виділіть з потоку ідей один самий невимовний спосіб. І здійсніть це в життя!
Наприклад, «Модель» і віник ... А якщо вам влаштувати фотосесію, але не банальну, як у всіх, а на тему «Я така красива за прибиранням будинку». Продумайте наряди - фартух, косинку - веселіться. Уявіть себе героїнею фільму, яка миє вікна і виспівує як пташка на всю Москву:
- «Я, девчоночка, жила - турбот не знала ...
Не всі ж фотографуватися в лисячих палантинах - це нудно, і це є у всіх дам ...
Розклад №3 «Назвемо це по-іншому»
Ця гра нагадує гру №1 з тією тільки різницею, що чарівно перейменовуємо ми не місця і не двері в нашій квартирі, а речі і предмети.
Виберіть один важливий для вас і символічний предмет, наприклад, чайник. Адже з ним ви починаєте свій ранок ...
А тепер витягніть до нього одну спонтанну карту " 1000 Доріг ". Розшифруйте її максимально позитивно, чарівно і оздоравлівающе для вас і вашої родини.
Наприклад, чайник у вас - «Родник Щедрості». Або складніше - «Криголам» з карти «льодовики Бездіяльності».
Напишіть мова-звернення до цього предмету і розмовляйте з ним так, як він (зі своїм новим ім'ям) цього заслуговує.
наприклад:
- О, великий і могутній Криголам, дихаючий паром і окропом! Ти розтоплює всі мої проблеми, відтає все мої образи - завдяки тобі в моєму житті - крига скресла!
Розклад № 4 «Що над нами догори ногами?»
Отже, Про що говорять бабусині чарки, порошаться в скляній шафі? Представляємо, що у всіх предметів і речей в кімнаті раптом відкрилися очі.
Зверніться до будь-якого об'єкта в своїй квартирі по відчуттях. До віконця, з якого ви дивитеся на двір або вулицю. До маминої вазі для квітів. До сейфу, в якому ви зберігаєте гроші. Нехай він (або вона, або воно) дасть вам порада від себе: що і як вам робити ... Звичайно, якщо у вас є якийсь запит і якщо ви довіряєте саме цього предмету - дати вам добру пораду.
Витягніть одну спонтанну карту " 1000 идей "- це і буде репліка речі, яка постійно спостерігає за вашим життям, але рідко має право голосу.
Всі психологічні карти для виконання цього та багатьох інших вправ можна придбати в офіційному інтернет-магазині центру "1000 ідей" !
Олена Назаренко
© www.live-and-learn.ru - психологічний портал центру "1000 ідей"
Авторська розробка центру - методика роботи з несвідомим за допомогою психологічних карт. Докладніше...
Домашня гра №2 «На що це схоже?Що я розумію під творчістю?
Чому Бродський порівнює великого архітектора другої половини 20 століття - Ле Корбюзьє силами гітлерівських ВВС - Люфтваффе?
Яким же чином займатися з дітьми (та й з дорослими!), Щоб розвинути у них творчі здібності - для надання швидкої допомоги світу, в якому ми живемо?
Домашня гра №2 «На що це схоже?
Якщо дитина захопився однією темою, наприклад, схожими на пляму звірами, поставте йому запитання: «А на яких людей це схоже?
Домашня гра №3 «Як це можна використовувати ще?
Домашня гра №7 «Що над нами догори ногами?
А тепер поставимо собі запитання: що ці речі можуть бачити, а що ні?
І як їм «виглядає» на нашу кімнату з їх незвичайного ракурсу?
