Галина Маховікова - Економічна теорія: підручник

Гукасьян

Економічна теорія

Вивчення економічної теорії має прищепити молодим людям відчуття відповідальності за долю своєї країни.

Н. Грегорі Менк'ю

Першокласна теоретична підготовка - відмінна риса російської національної моделі вищої освіти.

В даний час спостерігається тенденція посилення уваги до викладання економічної теорії в вузах, бо немає нічого практичніше гарну теорію.

Пропонований читачам підручник адресований студентам, які навчаються за програмою бакалаврату.

Підручник, який Ви тримаєте в руках, шановний читачу, має досить істотною новизною в порівнянні з вийшли раніше: він адресований студентам-бакалаврам. В рамках Болонської угоди, підписаної Росією, при підготовці бакалаврів, покликаних в майбутньому працювати в реальному секторі економіки, в російських вузах затверджується тенденція посилення уваги до економічної теорії, бо немає нічого практичніше гарну теорію.

В останні роки у вітчизняній навчальній літературі з макро- і мікроекономіки детально описувалися економіко-математичні методи і функціональна залежність економічних явищ і категорій. Вивчення ж сутності самих категорій, таких як ціна, корисність, вартість, гроші, витрати, не входило в предмет цих курсів. Недостатньо уваги приділялося і історії економічних вчень. Тим часом читач зацікавлений в концентрації всіх розділів економічної теорії в жодному підручнику.

Керуючись новими вимогами до системи навчання і поставивши собі за мету по можливості уникнути зазначених недоліків, автори даного підручника з'єднали три підходи до аналізу: сутнісний, функціональний та історичний. З цієї точки зору підручник унікальний.

Читачі, яких захоплює ідея розібратися в суті таких явищ, як інфляція, ринок, кредит, задовольнять свою допитливість, звернувшись до першої частини - «Сутнісний аналіз».

Ті, хто хоче збагнути точні, графічно певні залежності, можуть ознайомитися з другою частиною підручника - «Функціональний аналіз», в якій досліджуються закономірності мікро- і макроекономіки.

Безсумнівна перевага підручника полягає в тому, що визначення предмета економічної науки має компромісний характер. У ній об'єднані два начала: об'єктивне (необхідність вивчати економічні закони) і суб'єктивне (поведінку господарюючих суб'єктів). Як об'єкт вивчення названа змішана економіка, яка на сучасному етапі стала переважною формою економічного життя більшості країн.

Гідність підручника: автори послідовно проводять ідею про те, що у світовій економічній науці слід виділяти російську економічну школу (а не думка, як прийнято вважати), формування якої пов'язано зі своєрідністю російської цивілізації, принципово відмінною від західної.

Дуже важливо, що підручник має практичну спрямованість. Для розвитку творчих навичок автори пропонують оригінальне побудова практикуму, в якому представлений клуб трьох лабораторій: навчальної, аналітичної і творчої. Оскільки Болонська система націлена на навчання молодих фахівців прийомам самостійної роботи, автори включили в підручник збірник практичних завдань і тестів, пов'язаних з вирішенням господарських проблем в реальному секторі економіки. Це дозволить використовувати модульну методику підготовки майбутніх бакалаврів і навчить їх самостійно працювати зі спеціальною літературою.

Авторами окремих глав і в основному змісті підручника, і в практикумі є: Гукасьян Г.М. - гл. 1-6, гол. 19-20; Маховікова Г.А. - гл. 7-12; Амосова В.В. - гл. 13-18.

сутнісний аналіз

частина I

Введення в економічну теорію

Глава 1

Призначення економічної теорії. Методи економічного аналізу

У цьому розділі розглядається широке коло проблем, пов'язаних із з'ясуванням сутності економічної теорії. До них відносяться:

♦ становлення економічної теорії;

♦ функції економічної теорії;

♦ роль економічної теорії в період глобалізації світового господарства і формування в Росії ринкової господарської системи.

1.1. Економічна теорія: предмет, метод, функції

1.1.1. Предмет економічної теорії

Об'єктом вивчення економічної науки на всьому протязі її розвитку була і залишається господарська діяльність людей. Однак, не змінюючи об'єкта дослідження (господарська діяльність), економічна наука постійно уточнювала предмет свого вивчення і набувала адекватні йому назви, якими стали «політична економія» і «економікс». Існуючий сьогодні курс економічної науки отримав назву «економічна теорія». Вона не рівнозначна ні політичної економії, ні Економікс, інакше не було б сенсу у введенні нового терміна. Пояснюється її поява законами розвитку науки, необхідністю інтеграції досягнень економічної думки.

Економічна теорія як навчальна дисципліна є інтегральним курсом, що включає в себе політичну економію (сутнісний аналіз) і економікс (функціональний аналіз). Предметом її дослідження є особливості постіндустріальної, т. Е. Нової економіки.

Розглянемо загальні риси і відмінності між політичною економією і Економікс. Політекономія з 1615 року, коли вийшла в світ книга А. Монкретьєна «Трактат« політичної економії », стала історично першою науковою школою, яка претендувала на роль економічної науки.

Звичайно, вибір моменту, коли «почалася» наукова політична економія, умовний. Елементи економічної науки і пов'язані з ними уявлення про господарському поведінці людини (типу: купувати дешево, а продавати дорого) зустрічаються вже у стародавніх греків і середньовічних схоластів. Але ці спостереження не виходять за рамки здорового глузду і ще не є економічною наукою. Для створення систематичної економічної науки в докапиталистическую епоху ще не було передумов. Лише становлення ринкового господарства створило умови для наукового дослідження і систематизованого опису господарської діяльності людей. Тому політична економія виникла як наукове розуміння і обгрунтування економіки капіталізму. У міру розвитку капіталізму розвивалася і політична економія, змінювалися погляди на її предмет, завдання та метод дослідження.

Отже, протягом трьох століть (XVII-XIX ст.) Економічна наука розвивалася як «політична економія». Термін «політична» дійсно висловлював соціальну (політичну) сутність підходу до суспільного виробництва. К. Маркс, який досліджував капіталізм в формі протиріч праці і капіталу, остаточно затвердив політичну економію як «політичну», запровадивши пріоритет класового підходу.

Цікаво відзначити, що офіційна історія російської політичної економії бере початок в першому році XIX століття, коли запрошений до Московського університету німецький професор Християн-Август Шльоцер прочитав курс політичної економії. У 1803 р за Указом Олександра I політична економія була включена в регламент Російської академії наук. У 1805-1806 рр. було видано перший в Росії підручник з політичної економії російською мовою, написаний все тим же Шлецером під назвою «Національні підстави державного господарства, або Науки про народне багатство».

Кінець XIX - початок ХХ ст. позначив нову розвилку в економічній науці. Відмова від теорії трудової вартості, місце якої зайняла теорія граничної корисності, привів до зародження нової наукової школи з відповідними термінологічними змінами. Поряд з терміном «політична економія» стало широко використовуватися більш вузьке поняття «економікс». Сто років тому, в 1902 р Маршалл вперше прочитав курс «Економікс» в Кембріждском університеті, замінивши тим самим курс політичної економії класичної школи Джона Стюарда Мілля. З тих пір на Заході політекономія втратила своє монопольне становище.

В англо-американській літературі «економікс» і політична економія розглядаються як синоніми. Однак між політичною економією і Економікс є значні смислові відмінності.

Макконнелл К.Ф. і Брю С.Л. пишуть, що предмет економікс - пошук ефективного використання рідкісних ресурсів у виробництві товарів і послуг для задоволення матеріальних потреб.

На думку Т. Менк'ю, економікс - це наука про те, як суспільство управляє наявними в його розпорядженні обмеженими ресурсами.

Як у будь-якій науці, в Економікс розрізняють власне науку і навчальну дисципліну.

Як наука економікс створювався зусиллями багатьох поколінь економістів Західної Європи та США. Він має власний предмет вивчення і оперує особливим понятійним апаратом. Економікс як наука є теорія і практика ринкової організації виробництва.

Кінець ознайомчого уривка

СПОДОБАЛАСЯ КНИГА?