Кого навчають в турецьких університетах

Видалення МДУ ім. Ломоносова з «репутаційного рейтингу» видання Times Higher Education стало причиною численних заяв про погіршення позицій російських вузів у світовому табелі про ранги. Тим часом мало хто помітив включення в цей рейтинг турецького вузу.

Рівень турецьких вузів на останні 2-3 десятиліття сильно виріс, і сьогодні десятки турецьких вузів пропонують освіту більш високої якості, ніж багато кращі російські університети. При цьому система вищої освіти Туреччини не просто перебуває на підйомі, а переживає бум, щорічно покращуючи свої показники.

Приплив іноземних громадян для навчання у вищих навчальних закладах є найважливішим критерієм якості системи вищої освіти країни і відповідних вузів. Крім того, це також показник інтеграції країни в світове співтовариство і велика стаття експорту (1). Відзначимо і важливий пропагандистський ефект від підготовки іноземців, оскільки навчання іноземних громадян стало в сучасному світі одним із шляхів реалізації т.зв. «М'якої сили».

Лідерами за кількістю студентів з інших держав традиційно були США, Великобританія, Франція, СРСР, Німеччина. В останні роки значний приріст іноземних студентів спостерігався в Австралії, Японії, Китаї, Іспанії, Новій Зеландії, Сінгапурі. Приблизно в кінці першої десятки за кількістю іноземних громадян в вузах знаходиться Росія. Таким чином, більшість іноземних студентів навчається в вузах найбільш розвинених держав світу, що не дивно, або в Росії і в стрімко розвивається Китаї.

Однак останнім часом великі кроки в розвитку національної системи вищої освіти і, відповідно нарощування кількості іноземних студентів роблять і ряд інших країн. Раніше їх вузи не розглядалися в якості привабливих для іноземних студентів. Одним з найбільш яскравих проявів цього процесу є Туреччина, яка є в останнє десятиліття однією з найбільш швидко зростаючих економік світу. Приклад Туреччини, думається, повинен привернути увагу в Росії.

Кілька років тому ця країна розгорнула широкомасштабну програму залучення в турецькі вузи іноземних студентів. У 2004/2005 навчальному році чисельність іноземних студентів становила 14,5, в 2005/2006 - 15,5, в 2008/2009 - 18,2, в 2009/2010 - 21,4, в 2010/2011 - 26,2 тис . чоловік (2). Метою турецької влади є довести кількість іноземних студентів в своїх вузах до 100 тис. Чоловік в 2020 р, що принесе в економіку близько $ 3 млрд. За даними ЮНЕСКО, загальна кількість учнів у зарубіжних вузах в 2020 р складе 7 млн ​​осіб, а обсяг цього ринку - $ 110 млрд. (3). Турецька влада створили Агентство сприяння турецьким університетам, яке здійснює кампанію залучення іноземців в турецькі вузи (4), як державних, так і приватних. Велика роль турецькими вузами відводиться ефекту снігової лавини, коли навчилися в Туреччині закордонні студенти, стають своєрідними «агентами» відповідних турецьких університетів (5).

Хто ж нині навчається в Туреччині? В основному це студенти з країн СНД, в першу чергу тюркських, а також з країн Близького і Середнього Сходу і Балкан, тобто в макрорегіоні, де Туреччина претендує на роль лідера. Присутність в цьому списку ФРН пояснюється давніми турецько-німецькими зв'язками і надходженням в турецькі університети нащадків вихідців з Туреччини. Велику популярність Туреччина завоювала в ісламському світі, як країна з динамічно розвивається і переживає бурхливу модернізацію.

Іноземні студенти в Туреччині в 2011 р.

Азербайджан 3 540

Турецька Республіка Північного Кіпру 3 503

Туркменістан 2 929

Іран 1 305

Болгарія 1 231

ФРН 1 143

Греция 1 099

Монголія 956

Афганістан 812

Казахстан 727

Боснія і Герцеговина 627

Киргизія 602

Росія 512

Албанія 482

Сирія 455

Грузія 371

Ірак 370

Македонія 334

Китай 240

Таджикистан 239

Нігерія 224

Україна 208

США 208

Чисельність турецьких студентів за кордоном в 2011 р становила понад 65 тисяч.

Які ж причини зростання популярності турецьких вузів?

Основним фактором є прийняття міжнародних правил гри, зусилля, спрямовані на інтеграцію в світове освітнє співтовариство і відмова від «національних» оцінок.

Для турків як мінімум з 1980-х років є очевидним, що сучасні університети є дослідницькими установами, а критерієм успіхів в науці і дослідженнях є публікації в світових журналах.

Чисельність статей вчених з турецької Афіліація в світових журналах за 15 років (1996-2010 рр.) Збільшилася в 5,5 раз - з 5,6 до 30,6 тисяч. У ХХI столітті щорічний приріст становив щорічно 2-3 тисячі статей. Для порівняння показники Росії становили в 1996 р - 30,6, а в 2010 р - 36,1 тис. Статей [6], тобто збільшилися незначно. Звісно ж, що в найближчі роки (приблизно в 2015 р) Туреччина обжене Росію за кількістю статей в світових журналах, а далі буде лише збільшувати відрив від нашої країни.

З огляду на, що значна частина російських статей відноситься до РАН, турецькі університети вже залишили позаду російські (за винятком МГУ) вузи по публікаціям в світових наукових журналах.

Отже, російських вузів в списку 29, турецьких - 58. Безумовним лідером в цьому «російсько-турецькому» списку є МГУ, є єдиним російським вузом серед 500 кращих наукових установ світу. Турецькі вузи істотно відстають від МГУ, однак більш рівномірно представлені у всіх частинах рейтингу. У списку 500 наукових установ світу їх 4. Серед перших 1000 наукових установ світу всього лише два російських ВНЗ, в той час як турецьких - 16. Вище 3-го в Росії Новосибірського університету стоять 14 турецьких вузів, в т.ч. що знаходиться в неофіційній столиці Турецького Курдистану Діярбакирі - Тігрісскій університет (Діджле). Діярбакир (і місцевий університет) між тим не сходить з стрічок світових інформагентств як місце зіткнень між курдськими повстанцями і активістами і турецької поліцією, а частка неписьменних в цій провінції перевищує 10%. Турецькі вузи досить широко представлені в цьому рейтингу, в т.ч. університети традиційно відсталих в соціально-економічному відношенні міст Східної і Південно-Східної Анатолії (Турецького Курдистану). Наприклад, Ванське Університет Yuzuncu Yil ( «Століття») поступається лише 4 російським вузам, хоча Ван є однією з найбільш відсталих провінцій Туреччини. З огляду на, що в Туреччині налічується трохи менше 170 вузів (в т.ч. 103 державних і 63 недержавних, а десятки створені вже в XXI ст.), В науковому рейтингу світу представлений кожен третій турецька вуз.

Відзначимо, що, якщо російські вузи, представлені в науковому рейтингу, мають довгу історію, будучи колишніми флагманами радянської науки, та й нині носять численні титули «національний», «федеральний» і т.д., більшість турецьких вузів (за винятком державних стамбульських ) порівняно молоді. Багато з державних вузів Туреччини створені з кінця 70-х років ХХ ст. (В т.ч. в 1990-х роках і на початку ХХI століття). Недержавні вузи стали створюватися з 1980-х років, однак переважно почали свою діяльність в останні 20 років.

Ухвалення міжнародних правил гри привело до створення безлічі англомовних програм, що тісно пов'язано з наукової продуктивністю, оскільки англійська мова стала основною мовою світової науки. У Туреччині значна кількість навчальних програм (як бакалаврських, так і магістерської та докторської рівня) на англійській мові є в державних університетах (переважно в Стамбулі, а також і в Анкарі). Недержавні ж вузи, першим з яких став заснований в 1985 р Іхсанов Дограмачі Бількентскій університет, як правило, спочатку створювалися як англомовних установ. Недержавні вузи, поряд з кількома найстаршими державними університетами, є і найбільш престижними в країні. Особливо це стосується університетів, заснованими сім'ями турецьких мільярдерів (при цьому в рази поступаються за багатством російським мільярдерам) - Коч і Сабанджі (чи можна уявити собі відомі в світі Університети «Потанін», «Прохоров», «Усманов» і т.д.? ). Таким чином, англомовні програми пропонують десятки турецьких вузів. Крім того, в Стамбулі з 1992 р можна здобути вищу освіту на французькій мові (Університет Галатасарай), в 2011 р почав роботу Німецько-Турецька університет.

Хоча чисельність студентів в недержавних вузах суттєво менше, вона стабільно зростає. Якщо в 2005 р році в них навчалося 4,2%, то в 2010 р вже 8,9%. У 2000 р в Туреччині діяло 20 недержавних вузів, в 2010 р їх кількість зросла більш ніж в 63.

Діяльність турецьких вузів спрямована не на безплідну критику впливових міжнародних рейтингів, а на потрапляння в них. Незважаючи на невдоволення, висловлюване керівниками російських вузів щодо відомих світових рейтингів, ці рейтинги стали для абітурієнтів, тобто покупців найважливішим сигналом на освітньому ринку.

Виконуючи умови для потрапляння в світові рейтинги, турецькі вузи досягли певних успіхів на цьому напрямку. При цьому слід враховувати, що їх показники щорічно покращуються. У рейтингу Лейденського університету за 2011/2012 рік (http://www.leidenranking.com/ranking.aspx) МГУ і СПбДУ зайняли, відповідно, 499-е і 500-е місця. Вище них виявилося 6 турецьких вузів - Середньосхідний технічний університет (381-е місце), Егейський університет (472), Університет Газі (490), Університет Хаджеттепе (492), Анкарский університет (496) і Стамбульський університет (497).

Позиції турецьких вузів краще російських і в рейтингу, складеному додатком виданням Times Higher Education (THE) - за участю аналітичної компанії Thomson Reuters. У 2012 р в рейтинг 100 кращих вузів по репутації увійшов Середньосхідний технічний університет (місце в проміжку від 91 по 100). Як відомо, цей рейтинг покинув МГУ. У список 400 кращих вузів увійшли Бількенскій університет (201-225), Стамбульський технічний університет, Середньосхідний технічний університет (276-300), Університет Богазичи (301-350) (http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university -rankings / 2011-2012 / asia.html). Показники російських вузів, як відомо, такі МГУ - 276-300, СПбГУ - 351-400. Природно, посилення позицій турецьких вузів приверне в них ще більше іноземних студентів. Турецькі вузи (в першу чергу, недержавні) активно залучають викладачів на світовому ринку. Кращі випускники турецьких вузів їдуть в відомі західні вузи. Чисельність громадян Туреччини в аспірантурах США сьогодні в кілька разів перевищує кількість учнів там росіян. Багато з турків після захисту дисертації і / або роботи в західних вузах повертаються на батьківщину. Недержавні турецькі вузи стали частими учасниками різних міжнародних освітніх виставок, залучаючи іноземних студентів. До активної діяльності за кордоном їх підштовхнула і політика турецької влади, що збільшили в державних вузах квоту на іноземних студентів, що ускладнило залучення іноземців в недержавні вузи, вартість навчання в яких істотно вище.

Підвищення рівня якості вищої освіти в Туреччині йде одночасно з підвищенням технологічності турецької економіки, якій потрібні все більше висококваліфікованих кадрів, особливо в таких високотехнологічних галузях, як машинобудування, хімічна промисловість і т.д.

Вартість навчання в турецьких державних ВНЗ невисока, складаючи за семестр кілька сотень доларів, в недержавних - від $ 5 тис до $ 20 тис. Так, в державних ВНЗ за спеціальностями, де навчання здійснюється на турецькому мовою, вартість навчання складає для громадян Туреччини від $ 80 до $ 250, для іноземців - від $ 240 до $ 750. При навчанні англійською мовою в державних ВНЗ з громадян Туреччини стягується плата в розмірі $ 150- $ 500, з іноземців - $ 450- $ 1500.. При цьому студенти з «тюркських республік і країн» (до яких в числі інших віднесено також Башкирія, Дагестан, Карачаєво-Черкесія, Монголія, Молдова, Таджикистан, Татарстан і Україна) (7) оплачують своє навчання за ставками, встановленими для турецьких громадян. У приватних університетах значна кількість студентів отримує різні гранти.

Таким чином, Росія отримала на світовому ринку освітніх послуг серйозного конкурента, який за більшістю напрямків більш привабливий. При цьому слід враховувати, що Туреччина є не просто конкурентом Росії на цьому напрямку в глобальному сенсі, а являє собою конкурента саме в тих регіонах, деякі з яких традиційно були орієнтовані на Росію. Турецькі вузи більш вбудовані в світовій освітній процес. Якість навчання в турецьких вузах і рівень наукових досліджень в цілому вище, ніж в Росії, і швидкими темпами зростає. У Туреччині значно більше англомовних програм. Країна стрімко розвивається, має досить диверсифіковану економіку, рік за роком підвищуючи її технологічний рівень. Туреччина стала вельми привабливою з точки зору трудової моралі, особливо в оточенні країн, вона є одним з рідкісних середземноморських зразків відсутності сієсти. Турецькі компанії діють по всьому світу, здійснюючи широкий спектр робіт і послуг. Діяльність турецьких вузів в цілому більш прозора, ніж російських. Рівень корупції в них відчутно нижче.

Звісно ж, що турецькі вузи можуть бути привабливими і для російських громадян. Особливо це стосується різних інженерних напрямків, в першу чергу цивільного будівництва. Відзначимо, що російська влада і бізнес фактично давно вже погодилися з перевагою турецьких інженерів, віддаючи перевагу турецьким підрядникам, співробітники яких є випускниками турецьких вузів. Турецькі підрядчики активно проникають навіть у російську електроенергетику. При цьому важко погодитися зі скаргами тих російських будівельників, які вважають, що турки нерідко незаслужено отримують підряди, оскільки навіть при наявності подібних випадків турецькі підрядники, на відміну від російських, працюють по всьому. Росія, при продовженні нинішніх тенденцій, в довгостроковій перспективі буде мати перевагу перед Туреччиною лише в області атомної енергетики. Не випадково для реалізації російсько-турецького проекту з будівництва АЕС турецькі студенти спрямовані на навчання в МІФІ. Великий інтерес можуть представляти і навчання в Туреччині на медичних спеціальностях. Мабуть, сильно виросте популярність турецьких вузів в ряді російських регіонів, особливо на Північному Кавказі і в тюркських республіках, тим більше з урахуванням тієї обставини, що Туреччина розгортає широкомасштабну рекламну кампанію по залученню іноземних студентів, а Росія є в цьому сенсі одним з найбільш привабливих напрямків. Тим більше, що для вихідців з деяких російських регіонів турецька влада вже виділили пільги, які, швидше за все, будуть поширені і на інші російські суб'єкти федерації. Російські регіони стануть таким чином об'єктом турецької освітньої стратегії. Зрозуміло, що немає нічого поганого в тому, що партнери Росії пропонують різні пільги вихідцям з різних російських регіонів. При всьому тому, що Росія має нині блискучі відносини з цією країною, очевидно, що Туреччина для Росії - це не Іспанія з Італією, навчання в яких навряд чи можуть викликати серйозні побоювання. Мабуть, було б не зайвим, щоб Росія зробила хоча б символічно хід, виділивши якісь гранти на навчання вихідцям з деяких турецьких областей, наприклад, таких відсталих і проблемних, як Ширнак і Хакяри (в Турецькому Курдистані). Хоча, за винятком МГУ і декількох інших російських вузів, російські університети навряд чи можуть привернути увагу навіть вихідців з Хакяри і Ширнак. Об'єктивно перевага на боці Туреччини.

Очевидно, що нашій країні є над чим замислитися.

Нодар МОСАКІ

посилання:

[1] Ф.Е. Шереги, Н.М. Дмитрієв, А.Л. Ареф'єв. Росія на світовому ринку освітніх послуг. // http://www.demoscope.ru .

[2]? Pek Üzüm. Number of international students increasing in Turkish universities. // Today's Zaman, 18.03.2012.

[3] Ya? Ar Özay. Yabanc? ö? renciler e? itim ekonomisini canland? racak. [Іноземні студенти збільшать економіку освіти.] // Sabah, 25.01.2012. http://www.sabah.com.tr/Egitim/2012/01/25

[4] Ya? Ar Özay. Yabanc? ö? renciler e? itim ekonomisini canland? racak ...

[5]? Pek Üzüm. Number of international students increasing in Turkish universities. // Today's Zaman, 18.03.2012.

[6] http://www.scimagojr.com/countryrank.php і гіперпосилання за відповідними країнам.

[7] http://www.studyinturkey.net

джерело: http://www.regnum.ru