Місце другій частині Нового часу у всесвітній історії »storinka.click

Які періоди всесвітньої історії ви вивчали в минулому році? Вкажіть їх хронологічні рамки. 2. Назвіть події всесвітньої історії кінця XV - XVIII ст., Які ви вважаєте найважливішими. Поясніть свій вибір. 3. Які основні зміни відбулися в світі в цей період? 4 Покажіть на карті країни, де відбувалися події, які ви вивчали в минулому році.

Місце другій частині Нового часу у всесвітній історії. У цьому навчальному році ви продовжите знайомитися з подіями Нової історії, або історії Нового часу. У минулому році ви вивчали події кінця XV - кінця XVIII ст. Зараз вам належить дізнатися, що відбувалося в світі в кінці XVIII - початку XX ст. Як бачите, предметом нашого вивчення стане XIX століття, тому деякі дослідники називають цей період Нового часу «довгим» XIX століттям.

У другій частині Нового часу, що стала епохою модернізації, відбулося чимало важливих змін в житті людей. Так, в країнах Західної Європи і Америки, званих Заходом, сформувалося індустріальне суспільство. Його поява зумовило якісні зміни в різних сферах життя людей.

В цей час в світі відбувалися процеси суспільної модернізації. В цілому дослідники розрізняють кілька її типів. Так, за формою вона буває мирної, еволюційної - у вигляді реформ, здійснюваних владою, і немирної, революційної - корінне насильницьке руйнування того, що заважає розвитку суспільства. За змістом громадська модернізація може здійснюватися відповідно до вимог часу або ж з метою наздогнати інші країни, подолати відставання від них.

Періоди всесвітньої історії

Економічне життя індустріального суспільства. У країнах Заходу початок становлення індустріального суспільства було пов'язане з розгортанням промислової революції, яка поступово поширювалася по Європі із заходу на схід починаючи з Великобританії.

Нове промислове виробництво розвивалося на основі вільної конкуренції, коли виробники товарів вели боротьбу між собою за кращі умови виробництва і збуту товарів. Вільна конкуренція була рушійною силою економічного розвитку і в той же час породжувала його нестабільність.

У період кризи підприємства розорялися, а сотні тисяч найманих робітників залишалися без роботи. Це викликало численні соціальні протести і штовхало мислячих людей на пошуки шляхів удосконалення існуючої економічної системи. Процес становлення індустріального суспільства був пов'язаний зі структурними змінами в економіці: якщо раніше її основу становило сільське господарство, то тепер на перше місце вийшла промисловість. У сільському господарстві Великобританії і північних штатів США, а незабаром і в інших країнах стали застосовувати сільськогосподарські машини.

Розвивалася торгівля, де важливе місце зайняли порівняно дешеві фабрично-заводські товари, розраховані на масового споживача. У світовій торгівлі спостерігалося поділ її учасників на провідні індустріальні країни Заходу, які виробляли фабрично-заводську продукцію і споживали дешеву сировину, і країни, що стали ринками збуту цих товарів і постачальниками сировини. До них ставилися країни Сходу і Латинської Америки. Однак і в країнах Заходу темпи економічного розвитку істотно відрізнялися.

Модернізація - зміни в суспільстві, пов'язані з необхідністю перетворення всіх сфер життя відповідно до вимог часу.

Індустріальне суспільство ( «індустрія» - синонім слова «промисловість») - суспільство, в якому завершився процес створення великої, технічно розвиненої промисловості як основи і провідного сектора економіки і відповідних соціальних структур.

Зміни в політичному та соціальному житті. Значний вплив на політичне життя країн Заходу у другій частині Нової історії зробила Велика французька революція кінця XVIII ст., Що проголосила ідеї свободи, рівності і братерства. У країнах Заходу поступово затверджувалися основи правової держави, які базувалися на принципах верховенства закону, політичні свободи і свободи підприємництва. Відбувалося становлення основ демократії з виборністю органів влади, загальним виборчим правом, поділом влади на законодавчу, виконавчу і судову. У провідних країнах світу поступово формувалися основи громадянської рівноправності і парламентської демократії.

Яку інформацію про зміни в розвитку провідних країн світу в XIX в. можна отримати на основі ілюстрацій?

Громадянське рівноправність - найважливіший принцип демократії, згідно з яким всі громадяни мають рівні права. Парламентська демократія - форма здійснення народовладдя, при якій головним центром законодавчої діяльності в країні є парламент.

Основними формами держави в країнах Західної Європи і Америки стали республіки (парламентські або президентські) і монархії (парламентські або конституційні). Процес політичного розвитку країн відбувався або шляхом реформ, або шляхом революцій.

Важливу роль в політичному житті держав стали грати політичні партії. Це були добровільні об'єднання прихильників суспільних ідеалів, які прагнули отримати владу законним шляхом, тобто шляхом виборів, і реалізувати свої програми. Ідейні основи політичних партій базувалися на існуючих в XIX в. напрямках суспільно-політичної думки, основними з яких були:

консерватизм - сукупність ідейно-політичних течій, прихильники яких спиралися на традиції в суспільному розвитку, виступали за збереження домінуючої ролі держави і церкви в житті суспільства, заперечували революції і радикальні реформи;

лібералізм - ідейно-політична течія, яке об'єднувало прихильників парламентського устрою, свободи приватного підприємництва та демократизації суспільного життя. Ліберали виступали за зміни в суспільстві виключно законним шляхом за допомогою реформ, відкидаючи революції як засіб вирішення соціальних протиріч;

радикалізм - ідейно-політична течія, прихильники якого виступали за здійснення рішучих і глибоких перетворень

в політичній і соціально-економічного життя. Незважаючи на різноманітність радикальних напрямків (анархізм, соціалізм, комунізм і ін.), Їх об'єднувало негативне ставлення як до старого - становому - пристрою, так і до нового - буржуазного; націоналізм - ідейно-політична течія, що виникло в XIX в. і яке об'єднувало прихильників визнання пріоритету національного чинника в суспільному розвитку.

У соціальному житті західного індустріального суспільства важливе значення мали підприємці і наймані робітники. Підприємці, які грали провідну роль в економічному житті суспільства, прагнули здобути можливість впливати на державну політику законними парламентськими методами.

На початку XIX ст. в країнах Заходу наймані робітники були безправною і соціально незахищеною частиною суспільства. Боротьба робітників за свої права стала одним з головних факторів, що визначали стабільність суспільства в цих країнах. У XIX ст. була зруйнована традиційна станова система поділу суспільства. Місце людини в ньому стало визначатися тим, чого він досяг завдяки власним зусиллям.

Нація - велика група людей, пов'язаних спільними традиціями і звичаями, почуттям соціальної однорідності і загальними інтересами. Її основними ознаками зазвичай вважають спільність мови, релігії, традицій, історії і порівняно компактне територіальне розміщення.

Національне відродження - процеси, пов'язані з пробудженням національної свідомості бездержавних народів Європи в XIX в. За формою і змістом національне відродження фактично було процесом націєтворення.

У «боргом» XIX ст. почалися процеси формування націй. У Франції цьому сприяла революція 1789-1799 рр. У Німеччині та Італії освіту націй завершилося у другій половині XIX ст. після подолання політичної роздробленості і об'єднання країн. Набагато складніше цей процес проходив в Австрійській імперії. Австрійці тут становили лише четверту частину населення і здійснювали політику онімечення інших, переважно слов'янських народів, що населяли держава. В результаті цих процесів в країнах Заходу поширювалися уявлення про те, що кожна нація має право бути вільною і жити своїм політичним життям. Тому національне відродження бездержавних народів стало важливою складовою суспільно-політичного життя цих країн в XIX в.

Людина в умовах індустріального суспільства. У XIX ст. в Європі спостерігалося швидке зростання чисельності населення. За століття (1800-1900 рр.) Цей показник зріс з 190 млн до 420 млн осіб. Разом зі становленням індустріального суспільства в країнах Заходу відбулося чимало змін у життя людини. Якщо раніше основна частина населення жила в селах і працювала на землі, то зараз стала збільшуватися

чисельність жителів міст, де розташовувалися фабрично-заводські підприємства. Високим рівнем урбанізації відрізнялися промислові райони. Стрімке зростання чисельності населення загострював тут соціальні проблеми. Характерною ознакою в XIX в. для країн Заходу стали масові міграції людей, які спрямовувалися до великих міст або інші країни в пошуках кращого життя. Міграційні процеси проходили у формі еміграції та імміграції.

Населення країн Європи і США в XIX в "млн осіб

1. Яка країна відрізнялася найвищими темпами зростання чисельності населення в даний період? Чим, на ваш погляд, це було обумовлено? 2. Яке держава мала найбільшу чисельність населення на початку і в кінці XIX ст.?

Урбанізація - процес зростання числа міст і чисельності населення в них, а також посилення їх ролі в економічному та культурному житті суспільства.

Міграція - переселення людей, переміщення капіталів усередині країни і за її межі.

Еміграція - вимушене або добровільне переселення людей в інші країни з економічних, політичних чи релігійних причин.

Імміграція - в'їзд іноземців в країну на довгострокове або постійне проживання.

Зростання міст і чисельності населення в них перш за все був обумовлений процесами, пов'язаними з промисловою революцією і індустріалізацією. Так, в 1800 р в Європі налічувалося лише 17 міст з населенням 100 тис. Чоловік, а в цілому міське населення складало близько 5 млн жителів. У 1890 р таких міст було вже 103, а загальна чисельність міського населення збільшилася в шість разів. Населення чотирьох міст перевищила 1 млн осіб (Лондон, Париж, Берлін, Відень).

Одним з джерел урбанізації була також міграція населення як всередині країни, так і між країнами, континентами. Основний потік мігрантів був направлений у великі промислові центри і ОПТА. Спочатку це були вихідці з Англії, Німеччини, Скандинавії. В останній третині XIX ст. основу емігрантів склали переселенці з Італії і країн Східної Європи. Крім США, люди з Європи виїжджали і в Латинську Америку, і в колонії.

Велика французька революція кінця XVIII ст. поклала початок руху жінок за зрівняння їх у правах з чоловіками. ця боротьба

жінок за емансипацію не припинялася протягом усього XIX ст. Вона проходила в трьох напрямках: в освіті, в правах на власність і за виборчі права. Найтривалішою стала боротьба за виборчі права жінок. Жінок, які відстоювали свої виборчі права, називали суфражистки. Вони збирали мітинги і демонстрації, влаштовували бійки з поліцією. На початку XX ст. жіночий рух став більш організованим. В Англії його очолила Еммелін Панкхёрст (1858-1928). У 1914 р виборчі права були надані жінкам скандинавських країн, Австралії та Нової Зеландії, в 1918 р - Англії, в 1919 р - Німеччини, в 1920 р - США. Суфражизм став попередником фемінізму - більш широкого руху жінок за свої права, що отримав розвиток в XX в.

Емансипація - звільнення від залежності, утисків, обмежень, упередженого ставлення і т. Д. Емансипація жінок перш за все передбачала надання їм рівних з чоловіками прав в суспільній, трудовій та сімейного життя. Суфражизм - жіночий рух за надання жінкам рівних з чоловіками виборчих прав.

Фемінізм - громадський рух, що виступає за рівні права жінок в усіх сферах життя.

Соціальний розвиток. У XIX ст. під впливом економічних перетворень швидко змінювалася і соціальна структура населення. У Новий час відкрилися нові можливості для тих, чиї предки не мали знатного походження. Розум, освіченість, ділові якості, наполегливість дозволяли домогтися успіху в житті. Колишні стану швидко руйнувалися, а на їх місці виникали нові класи і групи.

До змін доводилося пристосовуватися і старим верствам суспільства. Родова аристократія в більшості країн Європи ще зберігала спадкові привілеї. Вона становила основу вищого чиновництва, дипломатів і офіцерів, але її вплив в суспільстві стрімко падало. Представники старої аристократії, що прийняли зміни, зайнялися підприємництвом, почали освоювати спеціальності, пов'язані з банківською сферою, створювати промислові підприємства. У спробах зберегти владу і багатство вони часто прагнули поріднитися з володарями значних капіталів, що не належали до їх колі. В результаті такого об'єднання формувався шар вищого класу.

Незважаючи на могутність вищого класу, в суспільстві останньої третини XIX ст. помітним є вплив середнього класу: підприємців, службовців, людей «вільних професій» (інженерів, лікарів, викладачів, юристів та ін.). Вважається, що людину можна віднести до середнього класу за кількома основними ознаками: стійке матеріальне становище, яке в той же час не дозволяє жити, не працюючи; освіченість і т. д. Середній клас є основою стабільності суспільства,

так як не прагне заволодіти чужим майном, як бідняки, але і не викликає заздрощів, як багаті люди.

Яку інформацію про умови праці представників різних професій в XIX в. можна отримати з ілюстрацій?

Найчисленнішим новим шаром суспільства був робітничий клас, який протягом століть також зазнав змін. Так, відбувалося зростання його чисельності (з 20 млн осіб в 70-і рр. XIX ст. До 40 млн в 1900 р) і розшарування за рівнем доходів і кваліфікації. У найвигіднішому становищі перебували висококваліфіковані робітники, яких називали робочої аристократією. Основну масу робочого класу становили чорнороби, які одержували мізерну платню. Будь-які негаразди - хвороба, нещасний випадок, старість - ставили робочого і його сім'ю в скрутне становище. Відсутність системи соціального забезпечення прирікало цих людей на жебрацьке існування.

Розвиток промисловості дозволило залучати до праці на підприємстві жінок і дітей. В кінці XIX ст. жінки становили 15% всіх робітників. Однак їх ущемляли в оплаті праці; були відсутні закони, які б захищали жінку від негативного впливу виробництва. Багато жінок працювали домашньою прислугою, виконували поденну роботу. З'явилися професії, які асоціювалися виключно з жінкою: телефоністка, друкарка, секретарка. У XIX ст. активно використовувався і дитячу працю. Тільки в кінці століття були прийняті закони, що обмежують або забороняють його.

Слід зазначити, що в останній третині XIX ст. реальний дохід робітників в країнах Європи зріс на 30-50%. Це дозволило людям краще харчуватися, одягатися і навіть витрачати гроші на розваги. Також була скорочена тривалість робочого дня з 14-16 до 8-12 годин. У деяких країнах це було закріплено на законодавчому рівні.

Традиційне суспільство - суспільство, в якому над людиною панують вікові традиції і звичаї, де людина не існує окремо від природи. Таке суспільство негативно налаштоване до будь-яких нововведень.

Країни Сходу. Сходом називають країни Азії та Африки, де в XIX в. продовжували розвиватися традиційні суспільства мусульманської, індійсько-південно-азіатської і китайсько-далекосхідної

цивілізацій. До них належала більша частина населення світу. Ці цивілізації залишили після себе чимало досягнень в господарському, суспільно-політичному та культурному розвитку. Однак вплив європейців призвело до суттєвих змін в їх житті - як позитивним, так і негативним.

У XIX зі ст. країни Заходу, вікорістовуючі свою економічну предпочтение, посильний Тиск на країни Сходу. Смороду стали руйнувати Тут основи традіційніх суспільств и діліті цею регіон на КОЛОНІЇ, залежні держави и сфери впливу. Найбільші колоніальні володіння мали Великобританія, Франція, Нідерланди. Країни Сходу почали національно-визвольну боротьбу проти колонізаторів, що стала одним з основних явищ світової історії XIX ст.

Висновки

У 9 класі ви будете вивчати другу частину історії Нового часу, що охоплює події кінця XVIII - початку XX ст.

У країнах Заходу цей період називають епохою модернізації. В економічному житті тут проходило становлення індустріального суспільства, пов'язаний з початком промислової революції.

У суспільно-політичному житті західних країн в цей період визначальними були зміни, пов'язані з руйнуванням «старого порядку» та затвердженням основ демократії.

Розвиток країн Сходу, де зберігалися традиційні суспільства, в XIX в. відбувалося під тиском країн Заходу, які перевершували їх в економічному розвитку. Країни Сходу поступово усвідомили необхідність протистояти цьому процесу.

Запитання і завдання

1. Який період всесвітньої історії вивчається в 9 класі? 2. Що таке індустріальне суспільство? 3. Що таке урбанізація? 4. Які основні верстви та класи суспільства склалися до кінця XIX ст.? 5. Які зміни сталися в долю жінки в XIX в.? б. Назвіть характерні риси традиційного суспільства.

7. Які зміни відбулися в економіці західних країн в період становлення індустріального суспільства? 8. Охарактеризуйте нові явища в політичному та соціальному житті країн заходу в XIX в. 9. Як змінювалося життя людини в умовах індустріального суспільства?

10. Покажіть на карті провідні країни Європи та світу, які ви будете вивчати в цьому році. Назвіть їх столиці. 11. Об'єднаєтеся в невеликі групи і обговоріть, яку роль зіграв «довгий» XIX століття в розвитку людства.

12. Підготуйте есе на тему «Для чого ми вивчаємо історію».

Це матеріал підручника Всесвітня історія 9 клас Гісем