психологічний ребус

Вчора у моєї подруги помер чоловік від обширного інфаркту. Ми як могли організували весь похоронний процес і постало питання в дітях. А чи потрібно їм знати - дівчинці 9 років, хлопчикові 7 років? У мене вийшла суперечка з родичами, які вперто не хотіли говорити дітям і тим більше брати їх в храм на прощання з батьком. Чи отримає дитина психологічну травму від присутності на похронах і чи потрібно виключати дитини з процесу прощання?

Як діти сприймають смерть?

Смерть є неминучим фактом нашого життя, і якщо ми хочемо допомогти дітям, нам необхідно допомогти їм зрозуміти, що говорити про це явище - це нормально. Як і інші погляди, уявлення про смерть поступово розвиваються з віком. Приблизно до 10 років діти не можуть зрозуміти незворотності і безвиході смерті. До 3 років діти починають усвідомлювати, що смерть є перехід в інший стан. До 5-6 років вони починають розуміти, що всі ми смертні, але немає розуміння, в результаті чого відбувається смерть. До 2 років діти не здатні сприймати смерть, але вони реагують на будь-яка зміна в поведінці близьких. Вони сприймають смерть як сон або від'їзд, і їм необхідно тисячу разів повторювати, що їх близький вже не повернеться.

Розмова на тему смерті з дітьми може бути дуже непростим. Адже пояснення повинні бути короткими і ясними. Доцільніше пояснити смерть як відсутність звичайних проявів життя.

Дошкільнята сприймають смерть як оборотне, тимчасове і безособове явище. У віці від 5 до 9 років роками діти починають усвідомлювати, що всі, хто живе вмирають, але ще не сприймають смерть як особисту. З 10 років діти починають розуміти, що смерть необоротна, що всі, хто живе вмирають і що вони теж колись помруть. Життєвий досвід кожної дитини в своєму роді унікальний. Деякі діти задають питання про смерть вже в 3 роки, інших і в десять стривожити смерть бабусі, але при цьому оплакують загибель кошеня.

Чи потрібно повідомляти дитині про смерть близької?

Повідомлення дитині трагічну звістку - непросте завдання, вона вимагає від дорослого душевної м'якості, терпіння і мужності. Бажано, щоб це взяв на себе близький дитині людина.

Ні в якому разі не варто приховувати те, що трапилося, так як тим самим створюється грунт для страхів і недовіри до дорослих - адже дитина, як правило, все одно відчуває втрату або навіть здогадується про смерть близької.

Говорячи про смерть, необхідно виражатися прямо, вживаючи слово «помер». Фрази типу «Дідусь назавжди заснув» можуть бути невірно витлумачені і стати джерелом невротичних страхів. Якщо звістка про смерть родича мають бути ухвалені дошкільнику, можна скористатися порівнянням з минулим досвідом втрат (наприклад, зі смертю кішки), щоб дитина більш-менш усвідомив собі сенс того, що сталося. Дуже важливо також встановити тактильний контакт з дитиною: посадити його до себе на коліна, обійняти, приголубити.

При цьому, правда, можлива більш інтенсивна емоційна реакція, тому потрібно дозволити дитині висловити свої почуття у всій їхній повноті.

Чи варто брати дітей з собою на похорон?

Участь в похоронах допомагає дитині визнати реальність втрати, усвідомити, що померлий не повернеться. Беручи участь в сімейному жалобі, діти, пізнають щось нове і невідоме, з чим вони стикаються в особі смерті близького. Діти нерідко засвоюють основні поняття, що стосуються смерті, саме під час похорону і потім використовують це знання, досліджуючи питання про власну смерть. Розвинена уява в даному випадку може означати, що в тому випадку, якщо дитина не бачить тіла і не бере участь у похороні, то в його уяві можуть виникнути картини куди страшніші, ніж в реальності. При цьому можна запропонувати дитині попрощатися з померлим якимось особливим способом, наприклад, покласти в труну пам'ятний подарунок: малюнок, лист або квітка.

Без прощання відносини дитини з померлим можуть залишитися незавершеними, що нерідко призводить до виникнення різних страхів.

Якщо дитина не хоче йти на похорон

«Останні проводи» будуть виконувати свою позитивну функцію тільки в тому випадку, якщо дитина внутрішньо готовий до такої церемонії. Тому перш за все варто переконатися в тому, що дитина дійсно згоден брати участь у похованні. Якщо він не хоче йти на похорон, то ні в якому разі не можна його змушувати або викликати з цього приводу провину. Краще дати дитині можливість розповісти про свої почуття і прояснити можливі неправильні уявлення і страхи.

Особливості сприйняття дитячої психіки

Діти вчаться тому, як переживати горе, від тих, хто про них піклується.

Діти від 5 до 7 років не повністю розуміють остаточність смерті. Буває, що їм доводиться неодноразово говорити, що дорогою їм людина померла і більше не повернеться. Якщо дорослі стійко переживають смерть близької людини і не показують свою печаль, то діти засвоюють, що показувати почуття і задавати питання неприпустимо. І тоді їм доводиться сумувати якось поодинці. У дітей можуть з'явитися кошмарні сни або інші більш сильні прояви наслідків стресу. Діти можуть проявляти емоції або йти в себе. Вони можуть вступати в суперечки, менш сумлінно ставитися до уроків або ізолюватися від перш приємних їм занять.

Заупокійна служба, відспівування, поминки і похорони допомагають краще усвідомити реальність того, що близька людина дійсно помер.

Необхідно зробити все, щоб дитина відчувала себе коханою, знаходився в контакті з близькими йому людьми. Якщо дозволяє вік і дитина не відмовляється, корисно підключити його до загальних справ, пов'язаних з похоронами, доручивши йому те, що він в змозі виконати. Незважаючи на власні переживання і масу клопоту, дорослим потрібно постаратися знайти в собі сили піклуватися про дитину як зазвичай: годувати його, укладати спати і навіть, можливо, трохи пограти, тому що так він буде відчувати, що життя триває. Для дитини це вкрай важливо.

Виключений із загального процесу, дитина буде відчувати себе покинутим, залишеним наодинці зі своїми почуттями, що тільки посилить страждання від втрати.

спогади

Переглядайте фотографії та відеокасети. І хоча спочатку це буває боляче, приємні спогади служать дуже важливою складовою відновного процесу, оскільки зігрівають вас від моторошних і сумних думок про втрату. Діти можуть завжди нудьгувати по дорогому їм людині, але з часом вони перестануть плакати, згадуючи його, і зможуть посміхатися.

Приємні спогади служать дуже важливою складовою відновного процесу.

Фахівці погоджуються в тому, що тривалість періоду скорботи і печалі не однакова для всіх. Навіть коли здається, що дитина живе добре, у нього буде багато моментів гнітючої смутку, - особливо в перший рік. Свята, дні народження і особливі сімейні дати можуть погіршити цю печаль.

Чому близький помер?

Якщо смерть настала від хвороби, поясніть, що тіло людини більше не могло боротися з хворобою, воно перестало працювати. Переконайтеся, що ваші діти розуміють, що, якщо вони хворіють на грип або застуду або якщо тато або мама хворіють, їх організм може перемогти хворобу і одужати. Поясніть, що більшість людей одужує. Якщо ж смерть настала від нещасного випадку, поясніть, що тіло людини було пошкоджено настільки сильно, що перестало працювати, але більшість людей, які отримали тілесні ушкодження, можуть видужати і жити довгий-довгий час.

Смерть близької викликає у дитини відчуття власної беззахисності

Дитина може запитати: «Ти коли-небудь помреш? А я помру? »Діти шукають заспокоєння, підбадьорювання, але далеко не всі задовольняться ухильними відповідями. Тому краще відповісти чесно: «Так, коли-небудь в майбутньому це станеться», а вже потім заспокоїти, що зазвичай люди живуть довго. Якщо дитина злякається і заплаче, ні в якому разі не можна відмовлятися від своїх слів і обертати їх жартома. Краще сісти поруч з дитиною, обійняти, побути з ним і потім допомогти повернутися думками до життя, яка триває.

Митрополит Антоній Сурожський

Дитина може познайомитися зі смертю потворним чином, і це покалічить його, - чи навпаки, тверезо і спокійно.

Глибоко улюблена бабуся померла після довгої і важкої хвороби. Мене покликали, і коли я приїхав, то виявив, що дітей забрали. На моє запитання батьки відповіли: "Ми ж не могли допустити, щоб діти залишилися в одному будинку з покійницею". - "Але чому?" - "Вони знають, що таке смерть". - "І що ж вони знають про смерть?" - запитав я. - "Днями вони знайшли в саду крольчонка, якого задрали кішки, так що вони бачили, що таке смерть".

Я сказав, що якщо у дітей склалася така картина смерті, вони приречені через все життя пронести почуття жаху. При будь-якому згадуванні про смерть, на кожних похоронах, у будь-якого труни - в цьому дерев'яному ящику для них буде прихований невимовний жах ...

Після довгої суперечки, після того, як батьки сказали мені, що діти неминуче отримають психічний розлад, якщо їм дозволити побачити бабусю, і що це буде на моїй відповідальності, я привів дітей. Перший їх питання було: "Так що ж трапилося з бабусею?" Я сказав їм: "Ви багато разів чули, як їй хотілося піти в Царство Боже до дідуся, куди він пішов перш неї. Ось це і сталося". - "Так вона щаслива?" - запитав один з дітей. Я сказав: "Так". І потім ми увійшли в кімнату, де лежала бабуся. Стояла дивовижна тиша. Літня жінка, обличчя якої багато років було спотворено стражданням, лежала в скоєному спокої і мирі.

Один з дітей сказав: "Так ось що таке смерть!" І інший додав: "Як прекрасно!" Ось два вирази того ж досвіду. Дамо ми дітям сприймати смерть в образі крольчонка, роздертою кішками в саду, або покажемо їм спокій і красу смерті?

У Православній Церкві небіжчика привозять в храм заздалегідь; ми молимося біля відкритого гробу, поряд з ним стоять і дорослі і діти. Смерть зовсім не слід приховувати; вона проста, вона - частина життя. Діти можуть подивитися в обличчя померлого і побачити спокій. На прощання ми цілуємо померлого. І треба не забути попередити дитину, що лоб людини, який зазвичай був теплий, тепер, коли він його поцілує, виявиться холодним; тут можна сказати: "Це друк смерті". Життя супроводжує тепло; смерть холодна. І тоді дитина не лякається, тому що у нього є досвід тепла і холоду; і те й інше має свою природу і своє значення.

З книги «Життя. Хвороба. Смерть. »

джерело: uduba.com

НАДІСЛАТИ:

Статті по темі: