Соціальних мереж в одному тільки Рунеті вже не одна сотня. «Щоденник» є в деякому роді унікальний закритий проект, який сильно відрізняється від інших соціальних мереж. І, як виявляється з його назви, він призначений виключно для шкіл.
Соціальна мережа "Щоденник РУ" - закрита, людина «з вулиці» туди не потрапить. Аккаунт видається відразу ж на всю школу (точніше кажучи, активаційний код), і учні, і вчителі цієї школи можуть реєструватися в мережі за цим кодом, створювати і наповнювати свої особисті сторінки, а також займатися різною корисною діяльністю.
У шкільній соцмережі все зроблено цілком по-дорослому: реєстрація в якості оператора персональних даних , Розробка відповідно до «ідеологією пріоритетного національного проекту« Освіта », професійний дизайн і загальфедеральний номер телефону з індексом 8-800.
Основний сенс даного сайту - організація і упорядкування шкільної роботи. Припустимо, активаційний код видається вчителям, учням і керівництву. Кожен має доступ до необхідних для його типу аккаунта пунктам: учитель може задавати домашніх завдань, вивішувати розклад уроків, виставляти оцінки за виконану в реальності і віртуальності роботу, робити записи в віртуальних щоденниках учнів і т.д. Учні ж можуть спілкуватися між собою на форумі і виконувати домашні завдання, дивитися різну медіаінформації по класу, а також користуватися допоміжними матеріалами та сервісами - наприклад, «Бібліотекою» або «Перекладачем» (він автоматичний від Google, але все-таки багатомовний).
Описувати всі пункти «Щоденника» - завдання вкрай невдячна, оскільки їх надзвичайно багато. Позитивною стороною даного факту можна назвати те, що все гранично чітко структуроване (на відміну від Infokart ), А також забезпечено хорошою системою інтерактивної допомоги (правда, не без вад - докладніше про це трохи нижче), завдяки якій з цієї гігантської структурою можна розібратися приблизно за годину.
Дійсно, незважаючи на велику кількість пунктів і підрозділів, не залишилося відчуття надмірності інформації і заплутаності. Всі потрібні розділи логічно пов'язані один з одним. Для вчителів є навіть свій «куточок» під назвою «Учительська», що представляє собою зразок «курилки» тільки для вчителів і керівництва. Співробітники школи можуть викладати фотографії і навіть аудіозаписи, щоб дати послухати і подивитися іншим, і поспілкуватися між собою.
І все це достаток є абсолютно безкоштовно. Школи не платять за доступ ні одноразових, ні абонентських внесків. Загалом, "Щоденник" можна назвати цілком успішним державним проектом з людським обличчям.
При наполегливих спробах відшукати різні недоліки сервісу такі нарешті знайшлися: по-перше, це розділ «Бібліотека», який по ідеї повинен пропонувати обов'язковий шкільний репертуар не тільки у вигляді списку творів, а й самі тексти в електронному вигляді. І те й інше є присутнім, але читати книги абсолютно неможливо: форматування текстів відсутня практично повністю, єдине, що є - це поділ на червоні рядки. Було б доречно викладати більш «читабельні» тексти в різних форматах, а не просто «для галочки» - особливо важко читати п'єси.
Другий помічений недолік - навчальні відеоролики з голосовим супроводом (слово «навчальні» в даному випадку мається на увазі навчання роботі з сайтом). До відеочасті цих роликів претензій немає, але нудний, монотонний і абсолютно неемоційна голос оповідачки навіває нудьгу, спогади про найбільш нецікавих дні життя і недосмажених котлетах в шкільній їдальні. Хотілося б побажати творцям сайту усунути ці два досить неприємних нестачі.
І залишився незрозумілим момент про наявність чи відсутність модерації в коментарях і на форумах. Приводом до роздумів послужив нецензурний коментар, залишений одним з учнів до Грибоєдовське «Лихо з розуму». Він був з позитивним відтінком, але все-таки ... 
джерело: Руформатор
