Тема уроку "Вітчизняна війна 1812 року". 8-й клас

розділи: Історія і суспільствознавство

Клас: 8

#}

Мета: Сформувати уявлення про Вітчизняну війну 1812 року як однієї з найславетніших віх вітчизняної історії, в якій було використано масовий героїзм, патріотизм і готовність до самопожертви солдатів і офіцерів.

Завдання уроку:

  • сформувати в учнів уявлення про причини війни, про силах і планах сторін, характер війни, її основні етапи, головні джерела перемоги Росії у війні;
  • розвивати вміння робити висновки і узагальнювати матеріал;
  • виховувати повагу до минулого свого народу шляхом впливу історичних образів на особистості учнів.

устаткування:

  • підручник А.А.Данілов, Л.Г. Косулина Історія Росії ХІХ ст. 8 кл.
  • навчальна карта «Вітчизняна війна 1812 р»;
  • шкільний атлас з історії Росії. ХІХ ст .;
  • схема «Причини Вітчизняної війни 1812 р»;
  • таблиця «Основні події Великої Вітчизняної війни 1812»;
  • репродукції: В. Верещагіна «Кінець Бородінської битви», С. Герасимова «М.І. Кутузов на Бородінському полі », П.Гесса« Бій під Малоярославцем », А.Ківшенко« Військова рада у Філях », Ф. Рубо« Бородінська битва ».
  • фрагменти з художнього фільму «Війна і мир».

Основні поняття:

  • Вітчизняна війна;
  • генеральний бій;
  • фураж;
  • інфантерії;
  • флеші;
  • редут;
  • ополчення;
  • партизани.

Основні дати:

  • 12 червня 1812 року - початок війни;
  • 26 серпня 1812 року - Бородінський бій;
  • 25 грудня 1812 року - маніфест Олександра I про закінчення Вітчизняної війни.

Персоналії:

  • М.И.Кутузов;
  • Олександр I;
  • М.Б.Барклай де Толлі; П.И.Багратион;
  • А.П. Тормасов;
  • М. М. Раєвський;
  • Д.В.Давидов;
  • А.С. Фигнер;
  • Г.Курін;
  • Кожин.

План вивчення нового матеріалу:

  1. Причини Вітчизняної війни 1812 р
  2. Початок війни. Плани і сили сторін.
  3. Бородинська битва.
  4. Протистояння двох армій, партизанський рух.
  5. Відступ Наполеона, загибель французької армії.
  6. Характер війни, історичне значення вітчизняної війни 1812 р

Основні етапи уроку:

  1. Вступне слово вчителя.
  2. Вивчення нового матеріалу / рольова гра - інтерв'ю: «Олександр I і Наполеон», розповідь вчителя, повідомлення учнів, заповнення схеми «Причини Вітчизняної війни 1812 р», робота з історичною картою, таблицею «Основні етапи Великої Вітчизняної війни 1812», елемент драматизації « Рада у Філях », перегляд фрагментів художнього фільму« Війна і мир »./
  3. Закріплення вивченого матеріалу / бесіда по ходу уроку /.
  4. Домашнє завдання.

епіграф:

Гроза дванадцятого року настала -
Хто тут нам допоміг?
Остервеніння народу, Барклай, зима
Іль російська бог?

А. С. Пушкін.

В історії війни 1812 р ще багато спірних і незрозумілих питань, з якими ми познайомимося на уроці.

Отже, Росія і Франція готуються до війни. Які причини війни? Зрозуміти, розібратися в обстановці напередодні війни нам допоможуть імператор Росії - Олександр I і імператор Франції - Наполеон Бонапарт.

Повідомлення учня: Олександр I - російський імператор, ліберал, прихильник Великої французької революції, конституційної монархії. На початку війни - головнокомандувач, але незабаром змушений був виїхати з армії, так як був далекий від військової справи.

- Імператор, чи вважаєте Ви, що підписання Тільзітського миру 1807 р стало однією з причин війни з Францією?

Олександр I: Тільзітский світ, мирний договір з Францією був вимушеним угодою. Так, Росія отримала свободу дій щодо Туреччини, Ірану і Швеції, але ми були змушені погодитися з завоюваннями Франції в Європі.

Крім того, Росія зобов'язана був приєднатися до «континентальну блокаду» Англії.

Однак, це боляче вдарило не тільки по Англії, але і по самій Росії. Росія зазнала великих економічних збитків. Авторитет Росії «падав» і країна опинилася в міжнародній ізоляції. Все це ускладнювало і загострювало відносини з Францією.

Виникли нерозв'язні протиріччя між нашими країнами, які, можливо може вирішити тільки війна.

Повідомлення учня: Наполеон Бонапарт - великий полководець, перший консул, імператор Франції, в молоді роки прихильник Великої французької революції.

Завоював Західну Європу, Єгипет, Сирію ...

- Імператор, Ви - великий полководець. На завойованій території Ви поширюєте буржуазні порядки, знищуючи феодальні пережитки. У той же час грабували давні

міста, відправляючи цінності банків, музеїв, палаців і церков обозами в Париж.

Ваша армія з визвольної перетворюється в грабіжницьку і завойовницьку.

З чим Ви пов'язуєте такі зміни?

Наполеон Бонапарт: «Я буваю то лисицею, то левом. Весь секрет управління полягає в тому, щоб знати, коли слід бути тим або іншим ». Я не приховую, що люблю владу, але люблю її, як скрипаль любить свою скрипку. Влада відкриває величезні можливості. Підпорядкувати світ - ось моя мета. Я - людина, покликана впливати на долі народів. Франція буде пишатися мною. І в цьому мені допоможе моя «велика» армія. Я вірю в своїх солдатів, так як впевнений, що «в ранці кожного солдата лежить жезл маршала».

Учні роблять висновки: визначають причини Вітчизняної війни 1812 р і записують в зошит / робота зі схемою «Причини Вітчизняної війни 1812 р»

- Наполеон, Ви створили для військового походу в Росію величезну армію. Що вона собою являла? Які були Ваші цілі і плани?

Наполеон: Армія дійсно була величезною, вона налічувала 600тис. людина і 1372 гармати. Її називали «Великої армією», так як вона була багатонаціональною: французів було тільки близько половини, решту складали австрійці, італійці, голландці, поляки, прусаки. Це була «армія двунадесять мов».

Мій план представляв наступне: основними силами рушити на Москву, не допустити об'єднання двох армій, розбити їх у ході генеральної битви поблизу кордону / робота з навчальної картою / Я не припускав завойовувати Росію. Олександр I ставав залежним правителем, як і всі західноєвропейські монархи. А через територію Росії / разом з російськими військами / планувалося завдати смертельного удару по Англії, позбавивши її Індії.

Питання до Олександра I: Чи було для Вас напад несподіваним? Які сили російської армії, розстановка, і плани?

Олександр I: Ми готувалися до війни, але напад був несподіваним. Російська армія мала у своєму розпорядженні лише 210 тис. Солдатів і офіцерів. Вона була розділена на три частини і розосереджена вздовж західної граніци.1-ую армію очолював військовий міністр М.Б.Барклай де Толлі. Розміщувалася вона уздовж річки Німан. У Білорусії розташовувалася 2-а армія П. І. Багратіона. Київ прикривала 3-тя армія А.П. Тормасова. передбачалося,

що Наполеон буде наступати на Петербург. Тому існував план генеральної битви поблизу кордону / робота з картою / силами 1-ої армії за підтримки армії Багратіона. Незабаром, я поїхав з армії, а загальне керівництво військами здійснював військовий міністр Барклай-де-Толлі.

Повідомлення учня: Михайло Богданович Барклай-де-Толлі, російський генерал фельдмаршал, князь. Походив зі стародавнього шотландського роду, що переселився до Риги. На військовій службі с1776 р Брав участь у російсько-турецькій войне1787-1791 р і російсько-шведській війні 1788-1790 р Відзначився під час війни з Францією в 1806-1807 р, з 1807г. командував дивізією. У 1809-1810 рр. генерал губернатор Фінляндії. З січня 1810р. військовий міністр.

Повідомлення учня: Петро Іванович Багратіон / 1765-12.09.1812 г / князь, російський генерал від інфантерії. Виходець із старовинного грузинського князівського роду. На військовій службі.

з 1782 р Служив на Кавказі, брав участь у російсько-турецькій воне1787-1791 рр. і Польської кампанії 1793-1794 рр. В Італійському і Швейцарському походах А.В.Суворова в 1799 р

в чині генерал-майора командував авангардом і відзначився у всіх великих боях.

Під час війни з Францією 1805-1807 рр. очолював ар'єргард російської армії. Брав участь в російсько-шведській войне1808-1809 рр. командував дивізією. З березня 1812 р. командувач.

2-ий Західної армією.

Повідомлення учня: Олександр Петрович Тормасов / 1752-1819 / граф, російський воєначальник, генерал від кавалерії. На військовій службі з 1772 р. Брав участь у російсько-турецькій войне1787-1791гг. і придушенні Польського повстання 1794р. В1803-1808гг. - Київський і ризький генерал - губернатор. В1808-1811гг. головнокомандувач в Грузії і на Кавказькій лінії. З 1811р. член Державної Ради. На початку Великої Вітчизняної війни 1812г. командував 3-ю армією. Навесні 1813 року під час хвороби М.И.Кутузова - виконуючий обов'язки головнокомандувача. С1814г. головнокомандувач в Москві, багато зробив для її відновлення після пожежі 1812 р

Учням дається завдання по ходу розповіді, скласти хронологічну таблицю «Основні події Великої Вітчизняної війни 1812г».

ДатаПодія

12 (24) Червень 1812 р Вторгнення «великої» армії Наполеона в Росію. 3 серпня 1812 р З'єднання армій Барклая де Толлі і Багратіона під Смоленськом. 4-6 серпня 1812 Поразка російських військ в битві за Смоленськ. Пропозиція Наполеона Олександру I про світ. 8 серпня 1812 р Призначення М.И.Кутузова головнокомандувачем. 26 августа1812 р Бородінський бій. 12 жовтня 1812 р Бій під Малоярославцем. Початок вигнання французів з Росії. 25 грудня 1812 Маніфест Олександра I про перемогу Росії у війні з Наполеоном.

На світанку 12 червня 1812 г. «Велика армія» Наполеона, переправившись через Німан, вторглася в межі Російської імперії / перегляд уривка відеофільму /. Швидке просування потужної французької армії змінило плани російського командування. Барклай де Толлі приймає єдине правильне рішення: відступати, за всяку ціну зберегти війська, не вступати в генеральну битву, з'єднати сили 1-ї і 2-ї армій. Відступ велося з невеликими боями, які сильно вимотували противника, причому кожен бій Наполеон брав за початок генеральної битви.

Кількісна перевага ворога ставило питання про термінове поповнення армії. Але в Росії не було загальної військової повинності. Армія комплектувалася шляхом рекрутських наборів. І Олександр I зважився на незвичайний крок. 6 липня він видав маніфест із закликом створити народне ополчення, почався збір коштів для діючої армії. Був підписаний рескрипт, який узаконив партизанську війну. Але селяни, які покинули свої домівки і озброївшись, ніж можуть, пішли в ліс, нічого не знаючи про рескрипті. Їх боротьба проти загарбників розгорталася незалежно від царських рескриптом. Селяни відмовлялися продавати французам продовольство і фураж, а при наближенні ворога палили хати, комори з прибраним хлібом, гнали худобу.

У серпні на смоленської землі вже діяли перші партизанські загони.

Французька армія наступала, втрачаючи солдатів в результаті швидких маршів і сутичок з партизанами. «Велика армія» танула на очах. До Смоленську підійшло лише 200тис. людина.

3 серпня армії Барклая де Толлі і Багратіона з'єдналися під Смоленськом.

Яке значення мало це подія? / Початковий план Наполеона був зірваний /.

Спочатку августа / 4-6 серпня / під Смоленськом відбулася велика битва. Місто втримати не вдалося, однак тут Наполеон втратив близько 20 тис. Солдатів. Російські війська і населення покинули місто, і противнику дісталися лише обвуглені руїни міста. Ні продовольства, ні фуражу / корм для коней / французам захопити не вдалося.

Як ви думаєте, яке значення мало бій під Смоленськом?

/ Російська армія була не тільки збережена, а й переконалася, що «Велика» і непереможна армія не так вже непереможна, війна набула затяжного характеру /.

Російська армія відступала і громадськість була незадоволена, тому з'являються розмови про зраду Барклая-де-Толлі. В армії і в Москві говорили, Барклай «веде

гостя в Москву ». Хороший стратег і мужній воїн, він був мовчазний, замкнутий і недоступний. Багратіон, прибічник більш активних дій, відкрито висловлював незгоду з тактикою Барклая. Генерали не ладили один з одним. У неузгодженості їх дій багато хто бачив причину втрати Смоленська після кровопролитного бою.

Громадськість вимагала призначення головнокомандувачем російської армії популярного в народі генерала, князя М. І. Кутузова.

Повідомлення учня: Михайло Іларіонович Кутузов / 1745-1813 / - великий полководець і дипломат. Після закінчення в 1795 році з відзнакою Дворянській школи був запрошений в неї викладачем математики. У період російсько-турецької війни 1768-1774 рр. відзначився в битвах. У бою під Алуштою / 1774 г. / був важко поранений в скроню і праве око. В ході російсько-турецької війни 1787-1791 рр. командував лівої колоною російських військ на Балканах.

Брав участь у взятті Ізмаїла. А.В.Суворов, високо оцінивши дії свого учня і сподвижника, сказав про нього: «Він бився на лівому фланзі, але був моєю правою рукою».

Одна з головних рис Кутузова - обережність. «Краще бути обережним, ніж обдуреним».

Інший рисою була хитрість. «Старий лис Півночі», - називав його Наполеон.

Олександр I не любив Кутузова, не міг пробачити йому поразки під Аустерліцем, не міг пробачити самостійності і популярності, проте був змушений поступитися.

8 серпня, ставши головнокомандувачем, Кутузов, перш за все, оголосив дії Барклая-де-Толлі вірними і відступив ближче до Москви.

А в 110 км від Москви у села Бородіно Кутузов вирішив дати генеральний бій.

У Бородінській битві М.И.Кутузов поставив завдання: послабити ворога, зробити його подальше просування неможливим і підняти дух російської армії. Наполеон прагнув розгромити російську армію, захопити Москву і завершити війну.

Сили, до цього часу майже зрівнялися: ворог мав 132-тисячну армію, русскіе- 132 тис. При більшій артилерії.

26 серпня 1812 р. на світанку почалося велике бій. Кутузов зробив тактику активної оборони, виснажуючи сили противника.

Наполеон в цей день пережив зміну 2-х настроїв. На світанку, коли сонце тільки починало підніматися, він весело вигукнув: «Ось воно ранок Аустерліца!» Французи під звуки барабанного дробу почали наступ. І це настрій тривав весь ранок.

Французи прагнули прорватися через центр, обійти лівий фланг, звільнити шлях на Москву / робота з навчальної картою / .Однак опір російських зробило це неможливим. Жорстокі бої розгорнулися на Багратіонових флешах / земельних укріпленнях / .Бой тривав 6 годин під артилерійським вогнем. Флеші були захоплені лише в середині дня.

Страшний бій зав'язався через Семеновских флеші. Протягом декількох годин флеші переходили з рук в руки. Тут гриміло 700 знарядь, російські і французи не раз вступали в рукопашний бій. Саме тут упав смертельно поранений князь Багратіон - найкращий, на думку Наполеона, генерал російської армії. Під градом куль він був винесений з Бородінського поля.

Була середина дня. І настрій Наполеона швидко і сильно змінилося. Справа в тому, що його прославлені воєначальники просили надіслати підкріплення, дати гвардію.

Але Наполеон не міг виконати прохання, так як кавалерія Уварова і Платова несподівано напала на обоз і дивізію.

Пізніше розпочався бій на батареї генерала Раєвського. Тут російські кілька разів відкидали французів тому, і лише до вечора французам вдалося захопити укріплення.

Кутузов дав наказ відступити до Москви.

Перегляд фрагмента відеофільму «Війна і мир».

Кількість втрат було велике. У французів поло близько 600 тис. Чоловік, в російській армії-44 тис. Пізніше, Наполеон, оцінюючи цю перемогу, сказав: «Найстрашніше з усіх битв це, то, що я дав під Москвою. Французи в ньому показали гідними отримати перемогу, а росіяни виявилися гідними бути непереможними ».

Кутузову не вдалося розгромити французьку армію, не вдалося зупинити наступ.

Учням пропонується проблемне завдання: Бородіно - це перемога чи поразка?

Висновок: Не дивлячись на важкі втрати, російська армія була врятована, і в змозі продовжувати війну. Кутузов здобув моральну перемогу над Наполеоном, підняв дух російської армії. Це була перемога моральна. Бородінський бій ще раз продемонструвало все переваги російської армії і військового мистецтва Кутузова над військовим мистецтвом Наполеона.

Кутузов відступав до Москви, Наполеон йшов по п'ятах.

1 вересня 1812 в підмосковному селі Філі відбулася військова рада, на якому вирішувалася доля давньої столиці Росії.

Елемент драматизації «Військова рада у Філях». /Додаток 1/

Після перегляду учням пропонується відповісти на питання: яке рішення було прийнято на військовій раді і чому?

Щоб зберегти армію і Росію, Кутузов приймає рішення - залишити Москву.

Це було єдине вірне рішення, щоб врятувати Росію.

2 вересня 1812 російська армія залишила Москву без бою.

Слідом за нею рушило населення.

Наполеон підійшов до Москви. Він стояв на Поклонній горі і очікував ключі від міста. Так його зустрічали в Берліні, Відні, Мілані, підносячи золоті або срібні ключі від міста на атласних подушечках. Але незабаром прийшло повідомлення, що місто порожній. Наполеон вступив до Москви і оголосив її трофеєм - в місті не залишилося місцевої влади і «військовий трофей» означав, що місто віддається на розграбування. Грабувала вся армія Наполеона - розкрадені були навіть поховання царів в Архангельському соборі Кремля.

Результатом розбили стало різке Падіння дисципліни, зазвічай дуже скроню у французькій армії. Солдат не слухай НЕ только офіцерів, но и генералів. Крім того додалася ще одна проблема: загострилися національні відносини «Великої армії».

Німці ворогували з поляками, італійці з хорватами.

На що розраховував Наполеон в ці дні?

Захопивши Москву і вразивши її в саме серце, він був упевнений, що доб'ється світу. У Москві армія отримує зимові квартири, а навесні продовжує війну. Але те, що побачив Наполеон в Москві, було не схоже ні на Мілан, ні на Рим.

У той же день запалали пожежі в різних частинах міста. Пожежа Москви став символом

війни 1812 року, символом самопожертви російського народу, готового в боротьбі своєї йти до кінця.

Наполеон зрозумів, що Москва - це пастка, яку заманив його Кутузов. І чим довше він буде залишатися, тим швидше він позбудеться своєї армії. Тепер свої правила диктував Кутузов.

А в цей час російська армія здійснила блискучий маневр. Відступивши по Рязанській дорозі на схід, вона раптово розвернулася на південь і стала табором у села Тарутине. / робота

з навчальної картою /.

У чому полягала хитрість Кутузова?

Кутузов перекривав місто Тулу, де знаходилися збройові заводи і 240 тис. Воїнів, і місто Калугу, де знаходилися склади з продовольством.

Наближалася холодна і дощова російська осінь, а разом з нею і рання зима.

Маршали вимагали від Наполеона військових дій, розуміючи, що час працює на російських.

У села Тарутине був повністю розгромлений Мюрат, один з воєначальників Наполеона.

Малоярославець 8 разів переходив з рук в руки, але і тут Кутузов здобув перемогу.

За це Олександр I нагородив Кутузова шпагою з алмазом і лавровим вінком, а французи

Були змушені відступити на розорену ними Смоленську дорогу.

Ворог відступав, його переслідували російська армія і партизанські загони.

/ Денис Васильович Давидов; Олександр Фигнер; Герасим Курін і Василиса Кожина /

Війна набувала народний характер.

Рання і сувора зима стала одним з лих для французів. «Велика армія» перетворилася на величезну некерований натовп. При переправі через річку Березина, Наполеон втратив ще 30 тис. Солдатів. Кордон перейшли лише жалюгідні залишки армії.

Сам Наполеон кинув війська і втік до Парижа.

В кінці грудня 1812 р. генерал- фельдмаршал М. І. Кутузов доповідав царю:

«Війна закінчилася за повним винищенням ворога».

25 грудня 1812 Олександр I видав Маніфест про вигнання ворога і закінчення війни.

Учням пропонується завдання: визначити характер війни 1812 р

Висновок: з боку Росії, війна носила справедливий, визвольний, справді народний характер.

У цій боротьбі взяли участь представники різних верств населення, але в основному простий народ - селяни, які захищали не тільки російського царя, але і Отечество.

У цій війні брали участь росіяни, білоруси, українці, татари, башкири ...

В умовах загальної трагедії були забуті всі образи, страждання. Люди прагнуть до єднання, готові встати на захист землі російської. Це почуття прихованого патріотизму

живе в кожній людині і сама людина не завжди передбачає його. Але приходить час випробувань і людина, який рухається першим поривом серця, надходить так, як вимагає борг, поклик предків, пам'ять. Це і є патріотизм.

Домашнє завдання: підготувати повідомлення «Пам'ятники, пов'язані з подіями Великої Вітчизняної війни 1812 р»

«Військові нагороди Вітчизняної війни 1812 р»

26.03.2008

Які причини війни?
Імператор, чи вважаєте Ви, що підписання Тільзітського миру 1807 р стало однією з причин війни з Францією?
З чим Ви пов'язуєте такі зміни?
Що вона собою являла?
Які були Ваші цілі і плани?
Питання до Олександра I: Чи було для Вас напад несподіваним?
Які сили російської армії, розстановка, і плани?
Яке значення мало це подія?
Як ви думаєте, яке значення мало бій під Смоленськом?
Учням пропонується проблемне завдання: Бородіно - це перемога чи поразка?
Навигация сайта
Новости
Реклама
Панель управления
Информация